| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加划线的注音正确的一项是（ ） A: 恳切（kěng） 修葺（qì） 契约（qì） 深恶痛绝（wù） B: 挑逗（dòu） 颤抖（chàn） 秩序（zhì） 忧心忡忡（chōng） C: 哺育（bǔ） 迸溅（bìng） 山涧（jiàn） 海市蜃楼（shèn） D: 服侍（shì） 晌午（xiǎng） 炽热（chì） 心有灵犀（líng） |
| 2、 | “冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”中的“冠者”、“童子”分别指的是（ ） A: 成年人和七八岁的儿童 B: 戴帽子的人和七八岁的儿童 C: 成年人和不到20岁的少年 D: 成年人和五六岁的儿童 |
| 3、 | 下列标点符号使用有错误的是 （ ） A: 我们有信心、有条件、有能力继续保持中国经济平稳较快发展。B: 生活教会我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。 C: 李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。 D: 不少人想知道粽子与端午节到底有什么关系? |
| 4、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无悔的。 B: 但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国遥言所说的那样。 C: 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。 D: 稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的擎友。 |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。 B: 随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。 C: 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。 D: 在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。 |
| 6、 | 下列词语中划线字的注意有误的一项是（ ） A: 髀间（bì） 愕然（è） 分外（fèn） 根深蒂固（dì） B: 惘然（wǎng） 喑哑（yīn） 谀词（yú） 吹毛求疵（cī） C: 栈桥（zhàn） 桑梓（zǐ） 剽悍（biāo） 恪尽职守（kè） D: 裨补（bì） 麾下（huī） 星宿（xiù） 怒不可遏（è） |
| 7、 | 下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 每过环形山谷，左顾右盼 ， 许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。B: 一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。 C: 父亲老实厚道低声下气累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 D: 最后，她总算把死者拖到了弹坑里。她已经心力交瘁 ， 又坐在那里休息了好久，也许有一小时。 |
| 8、 | 下列词语中划线字注音全对的一项是（ ） A: 攒动（zuǎn） 称职（chèng） 愧作（zuò） 随声附和（hè）B: 僧恶（è） 骊歌（lí） 炽痛（zhì） 强聒不舍（guō） C: 侧隐（cè） 峰峦（luán） 荫庇（yìn ） 销声匿迹（nì） D: 晒笑（shǔn） 荣膺（yīng） 干涸（gù） 踉踉跄跄（qiàng） |
| 9、 | 下列有关课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A: 《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的小说，表达了作者对少年时代生活的怀念。 B: 《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》。这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，说明方法有异曲同工之妙，可以相互参照阅读。 C: 《回延安》的作者是著名诗人和剧作家贺敬之，这首诗采用山西民歌的形式，使用富有地方色彩的词语，展示出浓郁的山西风情。 D: 《大自然的语言》是根据我国著名的科学家竺可桢发表在《科学大众》1963 年第 1 期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。 |
| 10、 | 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。 ②________诗歌，可以让我们唤起丰富的想象，体味自然的诗意和人生的情趣。 ③今年5月在萨格勒布举行的第4ī届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。 A: 关爱 观赏 所向无敌B: 爱护 观赏 不可一世 C: 关爱 欣赏 所向无敌 D: 爱护 欣赏 不可一世 |
请认真阅读下面的古诗文。完成下列各题。 野池 唐•王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。 川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。 ( 1 )诗歌以“野池”为描写对象，第一，二句描绘了池水________ ， 植物________的景象。( 2 )诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？ |
| 文言文阅读 疾困与孙权笺 瑜以凡才，昔受讨逆①殊特之遇，委以腹心②。遂荷荣任，统御兵马，志执鞭弭，自效戎行。规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵③，谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜。但恨微志未展，不复奉教命耳。 方今曹公在北，疆场④未静，刘备寄寓，有似养虎，天下之事未知终始，此朝士旰食⑤之秋，至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜。人之将死，其言也善，傥或⑥可采，瑜死不朽矣。 （选自《古文鉴赏辞典》） ①讨逆：指孙策，他曾受封“讨逆将军”。②腹心：指重要的事。 ③威灵：指国家与吴主的威力。④疆场：边境。⑤旰食：指事务繁忙不能按时吃饭。⑥傥或：倘若， ( 1 )下列句中的加下划线词意义用法相同的一项是（ ）A: 瑜以凡才 凡三往，乃见 B: 自效戎行 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 C: 诚不足惜 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D: 此朝士旰食之秋 此诚危急存亡之秋也 ( 2 )用“/”给文中画线文字断句。（限断三处） 至 以 不 谨 道 遇 暴 疾 昨 自 医 疗 日 加 无 损。 ( 3 )请用现代汉语表达下列句子。但恨微志未展，不复奉教命耳。 ( 4 )上文是周瑜病危时写给孙权的书信，《出师表》是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文。请结合原文，概括回答这“一笺一表”在内容上的相似之处。 |
北京垃圾分类要来了，听听上海“过来人”怎么说
近日，《北京市生活垃圾管理条例修正案（草案送审稿）》正式在首都之窗网上公开征求意见，时间截止到11月13日。根据送审稿的规定，个人未将生活垃圾分别投放至相应收集容器的，由城市管理综合执法部门责令立即改正，拒不改正的，处200元罚款。
（借鉴经验，广泛吸取民意）
北京的垃圾分类终于要来了。细看之下，针对个人的处罚标准是200元，这和目前已经施行条例的城市差不多。如上海规定，个人的处罚标准是50元以上200元以下，杭州的是最高可罚200元；广州的是200元以下。在具体分类方面，送审稿提出，应当设置厨余垃圾（餐厨垃圾）、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类收集容器。
从具体内容来看，北京此次送审稿也凸显出天然的优势。
无论是具体分类要求，“快递应使用环保包装”、“饭馆酒店拟不得主动提供餐具等一次性用品”，还是“拟设垃圾减量分类指导员”，送审稿借鉴了其他大城市已出台并施行的成熟经验，这样也更能扬长避短。
而除此之外，北京此次还广泛吸取了民意。与民众的互动，也让内容更为灵活务实。
以送审稿提出的“推行净菜上市” 为例，就源于部分居民的意见。“从菜市场买回来的菜，择了半天，扔掉的烂菜叶，比剩下的好菜叶还多”，这一措施积极推行后，从源头就可以减轻居民垃圾分类的工作量，显然是事半功倍之举。
（身为上海“过来人”的亲身体验）
面对垃圾分类，民众最关心的大概有两点：一是，处罚金额会不会很高？二是，会不会很折腾，给生活带来不便？
作为生活在上海的“过来人”，吴阿姨就跟大家分享一下自己的亲身体验。
吴阿姨：我和身边的朋友，没有一人被处罚过。我相信，将来也不会，因为我们已经养成了分类习惯，甚至形成了垃圾投放的生物钟。
我所在的上海某小区，垃圾分类刚开始强制执行时，投放点总是站着居委会大妈、小区物管或者穿着制服的城管人员，渐渐的，一些不良习惯被纠正，一些冒出来的新问题被解决。而如今，只有一位清洁工在现场整理，大家都有序、精准了。
我的一个观察总结是：有些问题是能够提前预判并预先解决的；而有些问题，是在执行过程中，才慢慢显现出来，这就需要针对性的解决。
（推行垃圾分类的关键）
一是，细节决定成败，正如上面所讲，一个水龙头体现出服务意识。二是，避免一刀切，给小区、公司或单位留出一定的发挥空间。比如在投放时间上，就要根据不同区域居民的作息规律，因地制宜地制定最为契合的投放时间表。
街道办、居委会也好，城管执法部门也好，其实在垃圾分类的推行中，更应该扮演的是服务者，而不是只下命令的管理者。把握住这个定位，就有了做成的前提和底气。
在个人体验方面，可能刚开始有些不适应，但我真的没觉得有多麻烦。而且，做好了，对个人生活也是一种改善。比如，干垃圾篓你可以放在卧室、客厅，湿垃圾娄你可以放在厨房、卫生间。如此，自家不也更加干净整洁“不串味”吗？
垃圾分类，不仅是一项技术活，更是一场心理战，熬过心中的那个坎，就会豁然开朗，遇见碧水蓝天。垃圾分类，也不仅是一项卫生环保工程，更是一项品质生活工程，我们每个人积极参与其中，获得的不仅是美丽清新的生活环境，还有渗入习惯和思想的文明。
（本文有删改）
（百度百科）
垃圾分类（英文名为Garbage classification），一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
( 1 )根据文本内容，下列说法不符合原意的一项（ ）阅读下面选文，完成下列各题。
那些疼我的人
丁丽梅
①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了，桃花开了，油菜花更是开得惊心动魄，幅展出一望无际的黄。20世纪70年代的乡下，这个时候，正是青黄不接。有什么可吃的呢？没有的。
②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑！
③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣服，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活儿，她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。然后去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点儿声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。
④我有过几次大难不死的经历。母亲说：“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……”母亲没有继续这个“你呀”，她笑着说起另外的事，关心我现在是不是还常常熬夜。“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲这样说。我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩，想我是这么一个难缠难养的孩子，母亲的心，不知碎过多少回。大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生。医生来了，说，不行，得赶紧送街上的医院。街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，用被子把我里三层外三层地裹好。一路上，母亲不知跌了多少跟头，我却安然无恙。到了医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎，晚一会儿，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀……”
⑤结婚了，遇到的那个人，不是貌若潘安，才似柳永，却会在我生病的时候，守在身边，给我削梨子；会在我磕疼的时候，一边给我揉淤血的膝盖，一边嗔怪：“怎么这么不小心？”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来，还有我喜欢的花花草草，摆一阳台，我还是不满足，说还要，他答应一声：“好。”有时我也会明知故问：“你宝贝我吗？”他笑着答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”时光刹那停住，天荒地老。
⑥现在，我在织一件毛衣。入冬了，儿子的毛衣短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定非常漂亮，儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的，就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。
⑦如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走时，我在她身边。她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。。
( 1 )阅读选文，用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。( 2 )选文第③段画线句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？( 3 )第④段中母亲两次说到“你呀……”，请结合上下文，用一两句话将母亲的语言补充完整并分析其心理。第一次：你呀，________
心理：________
第二次：你呀，________
心理：________
( 4 )本文题目是“那些疼我的人”，选文第⑥段为什么写“我”给儿子织毛衣以及与儿子的一番对话？谈谈你的看法。( 5 )选文第⑦段画线句子有什么含义？( 6 )选出下列对选文内容理解有误的一项（ ）A: 开头描写春天来临的美好景象，交代节令，引出下文。作文。
从下面两个题目中任选一个作文
题目一： 也很重要（请把题目补充完整后再写作）
题目二：读下面的材料，然后作文。
现实生活中我们时常见到这样的情景：鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏，可爱的小猫、小狗遭到无辜的虐杀，低收入者受到无端的鄙视，残疾人受到莫名的嘲弄……作为生命的每一个个体都是平等的，都应该得到尊重。我们不应该漠视任何生命，要真爱生命，敬畏生命。
要求：①请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。
②字数在600字以上。
③书写工整，正确使用标点符号，文面清秀。
④文中不得出现真实的校名和人名。
