语文360

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2018年沈阳市第九十五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中划线字读音完全正确的一项是( )
A: 旁骛(wù) 汲取(xī) 藻饰(zǎo) 狡黠(xiá)
B: 抽噎(yē) 灵柩(jiù) 诘难(jié) 亵渎(dǔ)
C: 骈进(bián) 睿智(ruì) 诓骗(kuāng) 煞白(shà)
D: 慨叹(kǎi) 恣睢(zì) 拮据(jié) 嗤笑(chī)
2、

下列字词书写全对的一项 ( )

A: 焦燥不安 励精图治 对偶 寂寞
B: 走投无路 以柔克钢 捋起 什物
C: 语无伦次 莽莽榛榛 诀别 辨别
D: 无微不致 坚韧不拔 严厉 禀告
3、下面诗句没有运用典故的一项是( )
A: 怀旧空吟闻笛赋
B: 忽复乘舟梦日边
C: 到乡翻似烂柯人
D: 拔剑四顾心茫然
4、下列词语书写和注音完全正确的一组是( )
A: 看之惊眩 故弄玄虚 百折不饶 贫瘠jǐ
B: 不知所措 风尘仆仆pǔ 风烛残年 风华正茂
C: 疮痍chuāng yí 翱翔 憧憬chōng jǐn 呜咽wū yè
D: 梦寐以求 旌旗jīng 咀嚼 媚俗
5、《诗词大会》上,主持人吟诵了两首词,请你选择正确的词牌名。( )

(甲)

为向东坡传语。人在玉堂深处。

别后有谁来,雪压小桥无路。

归去。归去。江上一犁春雨。

(乙)

北陇田高踏水频,西溪禾早已尝新。隔墙沽酒煮纤鳞。

忽有微凉何处雨,更无留影霎时云。卖瓜声过竹边村。


A: (甲)卜算子 (乙) 浣溪沙
B: (甲)如梦令(乙)浣溪沙
C: (甲)如梦令 (乙) 卜算子
D: (甲)浣溪沙(乙)如梦令
6、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 伶俐 绸锻 汹涌 不言而谕
B: 聒躁 忧戚 隐诲 与日俱增
C: 应酬 困厄 戮破 李代桃疆
D: 秘诀 尴尬 帷幕 自吹自擂
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 蒙昧 文绉绉 记忆犹心 眼花缭乱
B: 吹虚 密匝匝 和颜悦色 殚精竭虑
C: 建树 起落架 藏污纳垢 负势竞上
D: 默契 阻拦索 正人君子 清林翠竹
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 杭州在“十三五”期间将加快轨道交通建设的力度,大力构建以高铁、航空、水运和高速公路为主体的综合运输体系。
B: 湖南泸溪县沉船事故是一起由客船驾驶员操作失误、临危处置不当、乘客未穿救生衣和水上安全监管不力引发的重大安全责任事故。
C: 为确保“中小学语文示范诵读库”的权威性和高品质,由中央广播电视总台、教育部牵头成立了审核专家委员会,对每篇课文都认真审核把关。
D: 随着以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式的转型之后,翻转课堂、电子书包、智慧教室等越来越多的教育信息化学习方式将融入校园。
9、

下面是学生作文中的句子,没有语病的一项是( )

A: 成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天。
B: 炎炎夏日,我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。
C: 环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠。
D: 你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:“别怕,有我在。”
10、梁山号称河北玉麒麟,天下棍棒第一的是( )
A: 卢俊义
B: 林冲
C: 武松
D: 关胜
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗词鉴赏。
次北固山下

王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )颔联中以“ ” 之小景,写出了“ ”之大景的神韵。

( 2 )“海日生残夜,江春入旧年。”这两句蕴含怎样的哲理?表达了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面甲、乙两个文段,完成小题。

(甲)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

(节选自《陈涉世家》)

(乙)秦二世元年七月,陈胜等起大泽。其九月,会稽守①通谓梁②
曰“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽。梁曰“桓楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰“请召籍,使受命召桓楚。”守曰“诺。”须臾,梁睨④
籍曰“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府皆慑伏,莫敢起。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。

(节选自《史记•项羽本纪》)

[注释]①会稽守会稽郡的郡守殷通。②梁项梁,是项羽的叔父。③籍项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨斜眼看。

( 1 )解释下列句中加点的词。

①吴广素爱人________

②比至陈________

③使公及桓楚将________

④桓楚亡在泽________

( 2 )下列各组句子中,加点的词意义相同的一项是( )
A: 令辱之 此亦天亡秦之时也
B: 乃诈称公子扶苏 梁乃出
C: 以激怒其众 祭以尉首
D: 吴广为都尉 后则为人所制
( 3 )翻译句子。

①且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!

②吾欲发兵,使公及桓楚将。

( 4 )从上述两个语段,可以看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成下面小题。

能“吃掉”全人类的蜘蛛

顾静怡

无论从哪方面来说,蜘蛛都是一个无处不在、令人讨厌的家伙。有统计显示,68%的家庭浴室里有蜘蛛,超过3/4的家庭卧室里也有蜘蛛。换句话说,100%的家庭都是蜘蛛的家。让人头皮发麻的是,当你悠闲地在家跷着二郎腿时,可能有只蜘蛛正在某个角落里用忽闪忽闪的小眼睛盯着你呢。

蜘蛛一般都吃昆虫,但也有较大体型的蜘蛛会以鸟类、蜥蜴和小型哺乳动物为食。两位欧洲生物学家对蜘蛛的胃口产生了兴趣,提了一个“脑洞”很大的问题:全世界的蜘蛛一年能吃多少东西?经过不懈的追踪和缜密的研究,他们得出结论:全世界所有的蜘蛛物种,每年的食物量在4亿吨到8亿吨之间。

要知道,全世界70亿人口每年消耗的肉和鱼也不过逛亿吨左右。而蜘蛛一年吃掉的东西竞然跟70亿人口每年要吃的肉和鱼差不多重。蜘蛛学家们还发现,蜘蛛每天吃掉的食物量相当于它们体重的1/10,就等于一个150斤重的人在一天里吃掉15斤肉。大家可以这样想,如呆把重量1500斤的蜘蛛们聚集起来,它们能在一天内把一个150斤的人吃掉。更让人毛骨悚然的是,全世界成年人的体重加起来大约只有2.87亿吨,即便加上小孩的体重(7000万吨),也比不上蜘蛛一年所吃食物的重量。所以,理论上蜘蛛们即使把全人类都吃掉了也还是会挨饿。蜘蛛可真是贪吃啊!

那么,全世界到底有多少只蜘蛛呢?研究结果显示,地球上每平方米的蜘蛛密度是131只。在沙漠和冻原等地区,蜘蛛的密度会小一些,而在某些“有利”环境下,蜘蛛的密度甚至能达到每平方米1000只。如果给全世界的蜘蛛称重,它们的重量大约是2500万吨。一艘泰坦尼克号的重量是5.2万吨,这就是说,全世界蜘蛛的重量相当于约胡480艘泰坦尼克号。

知道了蜘蛛的贪吃,大家会不会有一种惴惴不安的担心呢?哈哈,请大家放一百个心,生物学家的这一评估永远也不会成真!因为,尽管蜘蛛很贪吃,尽管它有“吃掉”全人类的胃口,但它对人类一点儿兴趣也没有,它们的主要食物是昆虫。当然啦,蚊子、苍蝇是它们的最爱。

(选自《读者·校园版》2019年第19期)

( 1 )本文的说明对象是什么?文章是从哪几个方面进行介绍的?
( 2 )文中画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?

更让人毛骨悚然的是,全世界成年人的体重加起来大约只有2.87亿吨,即便加上小孩的体重(7000万吨),也比不上蜘蛛一年所吃食物的重量。

( 3 )下面句子中划线的词有什么作用?

如果给全世界的蜘蛛称重,它们的重量大约是25O0万吨。

( 4 )蜘蛛如此“贪吃”,真的会“吃掉”全人类吗?为什么?

阅读下面文章,完成问题。

童年的馒头

①如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

②那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘趁早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

③有年六一,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说:明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。

④那天,学校真的蒸了馍。开完会,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

⑤回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子咕咕地叫着。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那一个。三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?

⑥干脆,把娘那一个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!

⑦当我回到家里,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。

⑧我不知道自己怎么进了门,怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑,没吭声。同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷,平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回家来,你看!”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”

⑨二丫娘看着我,我慌乱地点点头……

⑩那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却哇的一声哭了。后来,我发现,就是那一天,我的童年结束了。

( 1 )说说文章第一句话的作用。

( 2 )本文讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。

( 3 )文中哪些地方表明当时家境贫穷?

( 4 )请根据语境解释第⑤段中画线句子中划线词。

又走了一段路,口水和肚子故伎重演 , 而且比刚才更厉害。

( 5 )怎样看待文中母亲的形象?

( 6 )“我”吃着娘蒸的大馒头,为什么哇的一声哭了?

( 7 )阅读全文,“我”的心里经过了哪些历程?

四、写作(分值:60分)

作文。

子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎”,请以朋友为话题写一篇作文。

要求:①自选角度,自定立意。②除诗歌外,问题不限,文体特征鲜明③文中不得出现真实的校名、人名。如果需要,请用“XXX”代替。④字数不少与600字

提示:命题者倡导朴实的文风。

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