| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的成语使用错误的一项( ) A: 重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。B: 俞校长的报告,引经据典 , 贯穿古今,常常获得师生们阵阵掌声。 C: 家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。 D: 今年糖酒会期间,福州市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止。 |
| 2、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是( ) A: 在公共汽车上是否该给有需要的人士让座?对此,众说纷纭,莫衷一是。B: 在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢 , 不由得热泪盈眶。 C: 迪士尼门票5月28日零时开始预订,市民们趋之若鹜 , 以致一票难求。 D: 我市争创文明城市首战告捷,目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。 |
| 3、 | 下列节奏划分有误的一项是( ) A: 自既望/以至十八日/为盛 B: 海涌银/为郭,江横玉/系腰 C: 吞天/沃日,势极/雄豪 D: 吴儿善泅者/数百 |
| 4、 | 下列文化常识和文学常识,表述有误的一项是( ) A: 2018年是农历戊戌年,按传统说法是属狗人的本命年。据此推算,2019年是农历丁酉年,是属兔人的本命年。 B: 我们常以桑梓指代故乡,婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴,山的南面和江河的北面为阳。 C: 《故乡》《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》,《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。 D: 泰戈尔,印度诗人,著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。雨果,法国作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 |
| 5、 | 下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A: 惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。 B: 杜雍和大叫一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。 C: 中国人现在是在发展着“自欺力”。 D: 杨志道:“不必。”提了朴刀,再回担边来。 |
| 6、 | 下列句子划线词语使用错误的一项是 ( ) A: 他潜心研究,对这项工作的掌握已达到了目无全牛的境界。B: 开幕式差强人意 , 说明主办方还是做了较充分的准备。 C: 如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 D: 由于在伦敦奥运会表现出色,林丹一下飞机就受到记者们的围追堵截,真可谓炙手可热。 |
| 7、 | 下列句子有语病的一项是( ) A: 我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。 B: 一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于能否通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌 C: “闪送”创立同城速递新样本。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。 D: 选择对社会、对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 |
| 8、 | 按照上下文连贯的要求,横线上依次应填入最恰当的一项是( ) 有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,________,多一些和谐与温暖,________,多一些真诚与团结,________。 A: 少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散。 B: 少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散。 C: 少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会。 D: 少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠。 |
| 9、 | 下列句子中划线词语运用错误的一项是( ) A: 醉驾者如果在一起车祸面前无动于衷 , 无疑会成为极其危险的人。 B: “光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出。 C: 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥互联网,令网民不厌其烦。 D: 在面对突如其来的难民危机时,欧盟各国险些分道扬镳。 |
| 10、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是( ) A: 中考临近,室友们都在认真复习,丁刚同学却苦心孤诣地沉迷游戏。B: 这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。 C: 她性格孤僻,常常妄自菲薄 , 大家都认为她是一个自负的人。 D: 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神,还要有信心。 |
| 阅读诗歌,回答问题 蝈蝈与蛐蛐 大地的诗歌从来不会死亡: 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕, 隐藏在阴凉的林中,就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡, 那就是蝈蝈的乐音啊!它争先 沉醉于盛夏的豪华,它从未感到 自己的喜悦消逝,一旦唱得疲劳了, 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 大地的诗歌呀,从来没有停息: 在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成 一片宁静,从炉边就弹起了 蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气, 昏昏欲睡中,人们感到那声音 仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。 ( 1 )诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?( 2 )把这首诗用“‖”分为两层,并写出每层的主要内容。 ( 3 )诵读这首诗,说说诗人在诗歌中所体现出来的思想感情。 ( 4 )这首诗的主旨句是哪一句? |
《隆中对》、《出师表》对比阅读。 ①此人可就见 ( ) ②欲信大义于天下 ( ) ③先帝不以臣卑鄙( ) ④庶竭驽钝 ( ) ( 2 )将下边两个句子译为现代汉语。 ①将军宜枉驾顾之。 ②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 ( 4 )白居易曾有诗云:“托孤既尽殷勤礼,报国还倾忠义心。”对于诸葛亮效忠刘氏的情结作了高度评价,你是如何理解他与刘备父子之间感情的?试做分析。 |
阅读下文,回答问题。
童年杂忆
冰心
一九八〇年的后半年,几乎全在医院中度过,静独时居多。这时,身体休息,思想反而繁忙,回忆的潮水,一层一层地卷来,又一层一层地退去,在退去的时候,平坦而光滑的沙滩上,就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹!
这些痕迹里,最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的,开朗的,健康的。该得的爱,我都得到了,该爱的人,我也都爱了。我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。
读书
感谢我的母亲,在我四、五岁的时候,在我百无聊赖的时候,把文字这把钥匙,勉强地塞在我手里。到了我七岁的时候,独游无伴的环境,迫着我带着这把钥匙,打开了书库的大门。
门内是多么使我眼花缭乱的画面呵!我一跨进这个门槛,我就出不来了!
我记得我首先得到手的,是《三国演义》和《聊斋志异》,这里我只谈《聊斋志异》。《聊斋志异》真是一本好书,每一段故事,多的几千字,少的只有几百字。其中的人物,是人、是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个“人”都从字上站起来了!看得我有时欢笑,有时流泪,母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看,把洗澡水都凉透了,她气得把书抢过去,撕去了一角,从此后我就反复看着这残缺不完的故事,直到十几年后我自己买到一部新书时,才把故事的情节拼全了。
此后是无论是什么书,我得到就翻开看。即或不是一本书,而是一张纸,哪怕是一张极小的纸,只要上面有字,我就都要看看。记得八九岁的时候,我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子,我说我要试试看。他笑着给我写了“鸡唱晓”,我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”,他大为喜悦诧异,以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。其实“以鸟鸣春,以雷鸣夏,以虫鸣秋,以风鸣冬”这四句话,我是在一张香烟画的后面看到的!
再大一点,我又看了英国名作家狄更斯的《大卫•考伯菲尔》,我很喜欢这本书!记得我反复地读这本书的时候,当可怜的大卫从虐待他的店主出走,投奔他的姨婆,旅途中饥寒交迫的时候,我一边流泪,一边掰我手里母亲给的小点心,一块一块地往嘴里塞,以证明并体会我自己是幸福的!母亲看见了,说,“这孩子真奇怪,有书看,有东西吃,你还哭!”事情过去几十年了,这一段奇怪的心理,我从来没有对人说过!
父亲的“野”孩子
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说,“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’,大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答,“你的孩子,大了还会野吗?”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。
的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的。我从小男装,连穿耳都没有穿过。回福州的那一年,伯母,叔母都说:“四妹该扎耳朵眼,戴耳环了。”父亲还是不同意,借口说“你们看她左耳唇后面,有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。”自此我始终没扎耳朵眼!
不但此也,连紧鞋父亲也不让穿,有时穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸瘸地走,父亲就埋怨母亲说,“你又给她小鞋穿了!”母亲也气了,把剪刀和鞋样推到父亲面前说“你会做就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。
父亲经常就带我出去骑马或是打枪。我们骑着马在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。父亲还教我打枪,我背的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。
烟台是我们的!
夏天的黄昏,父亲下了班就带我到海边散步,在沙滩上,我们面海坐下,夕阳在身后慢慢落下,红霞满天。对面好像海上的一抹浓云,那是芝罘岛。岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光。
一天,父亲沉默地坐着。我挨过去用头顶着他的手臂说:“爹,你说这小岛上的灯塔不是很好看么?烟台海边就是美,不是吗?”这些都是父亲平时常说的话,我想以此来引出他的谈锋。
父亲却摇头慨叹地:“中国北方海岸好看的港湾多的是,何止一个烟台?你没有去过就是了。”
他用手拂弄着身旁的沙子,接着说:“比如威海卫、大连湾、青岛,都是很美的……”我说:“爹,你哪时也带我去看一看。”父亲拣起一块卵石,狠狠地向海浪上扔去,一面说:“现在我不愿意去!你知道,那些港口现在都不是我们中国人的,威海卫是英国人的,大连是日本人的,青岛是德国人的,只有烟台是我们的,我们中国人自己的一个不冻港!”
我从来没有看见父亲愤激到这个样子。他似乎把我当成一个大人,一个平等的对象,在这海天辽阔四顾无人的地方,倾吐出他心里郁积的话。
他说:“为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里?我们是被挤到这里来的呵。将来我们要夺回威海、大连、青岛,非有强大的海军不可。现在大家争的是海上霸权呵!”
他又谈到他参加过的中日甲午海战:开战的那一天,他身旁的战友就被敌人的炮弹打穿了腹部,肠子都被打溅在烟囱上!炮火停歇以后,父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来,放进这位战友的遗体的腔子里。“这仇不报是不行的!”父亲看着我说,“我在巡洋舰上的时候,常常到外国去访问。我觉得到哪里我都抬不起头来!你不到外国,不知道中国的可爱,离中国越远,就对她越亲。……”
在这长长的谈话中,我记得最牢,印象最深的,就是“烟台是我们的”这一句。
许多年以后,除了威海卫之外,青岛、大连,我都去过。英国、日本、意大利……我也到过,那时我没有觉得抬不起头来。我觉得做新中国的人民是光荣的!
“烟台是我们的”,这“我们”二字,除了十亿我们的人民之外,还特别包括我和我的父亲!
(节选自《冰心散文•往事》有删改)
( 1 )给下面词语中划线字注音。________ | ________ | ________ | ________ |
百无聊赖 | 诧异 | 虐待 | 埋怨 |
门内是多么使我眼花缭乱的画面呵!我一跨进这个门槛,我就出不来了!
( 4 )忆及童年读《大卫•考伯菲尔》的情景时,作者说“我自己是幸福的”。她体会到的“幸福”有哪些?
( 5 )文中说“的确,我的‘野’,是父亲一手‘惯’出来的。”父亲是如何“惯”我“野”( 6 )文章再现了作者与父亲海边散步的情景。从父亲的“愤激”之态和“倾吐”之言中,你感受到父亲是一个怎样的人?
( 7 )深刻而清晰的童年杂忆,饱含了作者哪些复杂的情感?请结合文章内容简要回答。阅读《闻一多先生的说和做》选段,回答下面题目。
⑴“人家说了再做,我是做了再说。”
⑵“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
⑶作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
⑷不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑸他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑹“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
⑺做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文,文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。
(1)现象的背后有真相,事物的背后是规律;成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪;恨的背后难道就不可能是深爱?严厉的背后又何尝不可以是包容!……多一种观察的角度多一道风景,多一个思考的角度多一份深刻。请以“背后”为题作文。
(2)稽康站在生的边缘淡然赴死,陶渊明站在东篱下悠然抬头,李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天……请以“站在 ”为题作文。要求:将题目补充完整。
