| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加点字的读音字形完全正确的一项是（ ） A: 翘首（qiáo） 妄自菲薄（bó） 荒谬 鞠躬尽瘁 B: 拮据（jū） 屡见不鲜（xiān） 懈待 相辅相成 C: 嗔怪（chēn） 引吭高歌（kàng） 馈赠 正襟威坐 D: 倔强（juè） 相形见绌（chù） 帷幕 引喻失义 |
| 2、 | 下列划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是绞尽脑汁，重点考虑消费者双脚的感受。B: 来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖 ， 古代匠人们的工艺实在令人震撼。 C: 我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然 ， 总能乐观面对困难。 D: 目前，全球大约有20亿人拥有智能手机，智能手机销量逐年上涨，普及程度让平板电脑相形见绌。 |
| 3、 | 下列划线字注意完全正确的一项是（ ） B: 海域（yù） 荒谬（miào） 昂首挺胸（áng） C: 嫩芽（nèng） 裹藏（guǒ） 恪尽职守（kè） D: 彷徨（páng） 犀利（xī） 断壁残垣（héng） |
| 4、 | 下列关于文章内容的分析有误的一项是（ ） A: “晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，动静结合，使景色灵动，充满生机活力，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。 B: “故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这句话突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 C: “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这句话运用比喻的修辞手法，用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻荇交横”比喻竹柏倒影的清丽淡雅，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 D: “但少闲人如吾两人者耳!”“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪一一月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人才能欣赏的。其次，“闲人”也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。 |
| 5、 | 《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（ ） A: 诸葛亮——火烧新野 B: 曹操——火烧乌巢 C: 关羽——火烧赤壁 D: 陆逊——火烧连营 |
| 6、 | 下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是（ ） A: “粉丝”、“草根”、 “纠结”、“动词”都属于名词。B: 短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。 C: “电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是 “电子书改变了方式和速度。” D: “雨说，我来了，我来探访四月的大地”“我来了，我走得很轻，而且温声细语地”这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。 |
| 7、 | 选出下列加横线字注音有误的一项（ ） A: 鸿鹄（hú） 喑哑（yīn） 社稷 （jì） 广袤无垠（mào）B: 留滞（zhì） 风骚（sāo） 襁褓（qiǎng） 帝室之胄（wei） C: 嫉妒（jí） 田圃（pǔ） 怫然（fú） 润如油膏（gāo） D: 憎恶（zēng） 谪戍（zhé） 喧嚷（rǎng） 张皇失措（cuò） |
| 8、 | 下面句中加点词语运用不准确的一项是（ ） A: 创业者只有自觉地锤炼技艺，精益求精 ， 才能不断刷新事业的高度。 B: 这个花瓶造型别致，图案新颖，真是美不胜收。 C: 先生身材魁梧，刚一见面，我对他的敬意油然而生。 D: 学习中出现的问题，我们要咬住不放，刨根问底地去钻，那么，问题的解决只是时间早晚的事。 |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。 B: 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 C: 我曾遗憾地想：“这里再也看不见藤萝花了。” D: “海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。 |
| 10、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。 B: 《红星照耀中国》是加拿大记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安革命根据地，切实了解人的生活经历和革命精神，获得第一手资料后写成的。曾易名《西行漫记》。 C: 《孟子》记载了孟子的言行，是一部对话体著作。笔带锋芒，常用夸张、比喻和寓言故事增强说服力，是先秦极富特色的散文专集。是儒家的经典著作。 D: 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用三十年时间写成的科普巨著。书中将昆虫鲜为人知的生活习性生动的地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，同时处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 |
| 阅读下面古诗，完成下列小题。 吉祥寺赏牡丹 人老簪花不自羞，花应羞上老人头。 醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩。 【注释】写作这首诗时，苏轼正在杭州做太守。 ( 1 )发挥想象，描绘诗人醉归的情景。( 2 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
阅读下文，回答相关问题 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取 义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避 也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ①故不为苟得也（ ） ②如使人之所欲莫甚于生（ ）( 2 )下列句子中划线词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例：如使人之所欲莫甚于生A: 相与步于中庭 B: 苛政猛于虎也 C: 箕畚运于渤海之尾 D: 管夷吾举于士 ( 3 )翻译文中画句子。 二者不可得兼，舍生而取义者也。( 4 )儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人的“性”差距变大，有人变“恶”了，阅读选文，想想选中哪一句和这一观点相近，并写下来。 |
茶是家乡醇
段伟
①清明至谷雨，是家乡茶叶采收的黄金时节。这二十天左右的茶谓之“明前茶”或“谷两茶”，一天一个味。
②家乡有二十五万余亩茶园，身在现场，才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌，接天接地地浪漫。春林初盛，漫山荼树吐绿，纤毫未染，通透深邃，一条条茶带随山势蜿蜒一条有一条的风景，一带有一带的韵味。层层叠叠的曲线间，采茶人似天女散花，没有队形没有组合，看似随意，却又是那样和谐自然。她们身挎不同的篮子或提，双于在翠绿的嫩叶上翻飞。
③老屋位于一个小山村，翠竹满崖，树木成林。这阵子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了。我回老家体验提筐摘茶的乐趣时，三嫂已将满满一背篓茶叶搁在厅堂里。阳光透过晨雾，一缕缕地洒进厅堂，满脸汗珠的她立住休息一会，就躬身把茶叶倾倒在篾晒垫上，摊匀开来，一边又细细把其中的老叶和碎枝拣起丢掉。
④“肥壮嫩绿的芽子，成片成片的呢！”三嫂立起身，嘟哝这么一句。“真正的无公害，只是人手不够，兄弟回来的真是时候，我们上山吧。”三嫂笑着招呼我。
⑤“雾锁千树茶，云开万壑葱。”我们村里的茶园经过祖辈汗水的浸泡，多年代谢，酝酿出赏心悦目的模样。清明前后，晴雨交替，山坡上积蓄了一冬养分的茶芽，焕发活力，存储着春光，或清朗明洁，或云雾缭绕。大自然馈赠的阳光和雨露，封存在一枚枚圆润饱满的茶芽里。此时，上山一派繁忙，茶园里到处晃动着茶菜人的身影。
⑥记忆里，茶叶是当地庄稼人收入的主要来源，小孩学杂费、家庭开支皆巴望在茶叶上。一到采茶季节，起早摸黑的采茶人，脸被太阳晒得通红，手被叶汁染得乌黑，但她们把脆亮的歌声留在了茶山上：“温泉泡开绿春蕊，翩翩起舞味道佳，淡淡茗香醉远客，浓浓深情敬爹妈。”歌声如溪水般清激透亮，在高低浓密的茶树中，冲过来，撞过去，有一种生命原始的力量，荡人心魄。
⑦午饭过后，三哥说，该炒茶了吧，三坡便洗刷铁锅，灶膛里火烧得很旺，铁锅热烫起来，就把茶叶倒入。三哥双手不断翻动着，传来茶叶啪爆响的声音，待到叶质如绵、清香初露，三哥将茶叶起锅，放到簸箕里，不停地揉捻，茶叶成条后由三嫂摊放到火塘上的竹罩子里烘烤，如此反复两次，至细秀卷曲，白毫显露，茶叶才幽香沁鼻。
⑧傍晚时分，三嫂端坐庭院，将做好的成茶置于簸其里摊凉，再次拣去杂物，茶梗，然后挑选条索均匀的茶叶分装到锡箔袋里，一溜地排过去，像整齐的城垛，颇有成就感。看我入神的样子，三嫂说：“兄弟，你来一杯啊！”
⑨我抓起一小撮茶叶放到玻璃杯里，开水冲下，茶叶升腾，细啜轻品，入口亲和，舌上粒粒滚动，滑润清甜，儿时那摄人心魂的茶香顺喉而入，让人通体舒畅。我脱口说：“好茶啊！一点也不比名茶差，”三嫂答道：“是啊，纯天然的呢！有机会，你也帮着宣传宣传。”
⑩半个多月茶叶采摘，三嫂显得有些疲意，三哥叫三嫂不要太累。他说，精准扶贫这几年，村里分了一块茶园给他家，采摘的茶叶大部分卖给茶商，吃“茶叶饭”就足够了，但三嫂闲不住：“总是靠扶持像什么话？得攒点小钱找机会生大钱。”
⑪吃罢晚饭，我准备回城，三煌递给我一包茶叶，笑着说：“这是给你的！”我接过来茶叶似乎还有炭火的余温，让人暖心暖肺，入骨入髓。
⑫“香飘千里外，味酽一杯中。”看到哥嫂今日的生活光景，喝过家乡的茶，我感到血液里有了新的重量。
（选自《人民日报》2019年3月日，原文有改）
( 1 )揣摩下列句子中划线词语的含义，品味其表达效果。①身在现场，才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌 ， 接天接地地浪漫。
②她们身挎不同的篮子或提篓，双手在翠绿的嫩叶上翻飞。
( 2 )第⑥段在文中有何作用？请简要分析。看到哥嫂今日的生活光景，喝过家乡的茶，我感到血液里有了新的重量。
阅读选文，完成下列各题。
让人，乃众妙之门
①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。
⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
（选自《思维与智慧》，有删改）
( 1 )下列对本文中心论点的表述正确的一项是（ ）A: 让人，乃众妙之门①是可忍，孰不可忍？
②君子忍人所不能忍，容人所不能容。
③韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。
要求：①写一篇字数在600字左右的记叙文。②文中不能透露个人相关信息。③不得抄袭或使用本试卷中提供的材料。④请注意字迹端正，卷面整洁。
