语文360

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2018年上海市泗塘第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、鲁迅先生称________为“史家之绝唱,无韵之离骚”。( )
A: 史记
B: 汉书
C: 三国志
D: 资治通鉴
2、

下列划线词语读音完全正确的一项是( )

A: 叱(chì)骂 蛊(ɡǔ)惑 窒(zhì)息 匿(nì)迹
B: 狼藉(jí) 讪(xiān)笑 作揖(jí) 卑劣(liè)
C: 鄙(bǐ)视 磐(bān)石 蜕(tuì)变 褴褛(lǔ)
D: 忸怩(ní) 隘(yì)口 厮(shī)守 忐忑(tè)
3、

下列语法知识判断错误的一项是( )

A: “远近横着几个萧索的荒村。”中的“萧索”是形容词。
B: “端午的鸭蛋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”,分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。
C: “如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就是大海中的一个小水滴。”这是一个因果复句。
D: “韩麦尔先生发给我们的新字帖。”中的谓语是“发给”。
4、下列对这首元曲的理解不正确的一项是( )

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。


A: “秋思”是题目。“天净沙”是曲牌名,与这首元曲的内容并没有直接关系。
B: “小桥流水人家”呈现一派清雅安适的景象,和下文游子心碎肠断关系不大。
C: “古道西风瘦马”一句中,“西风”与“古道”相互映衬,使道路更见苍凉。
D: 这首元曲景中有情,情中有景,情景妙合,在景情的交融中构建丰满的意境。
5、下列横线上应填关联词语最恰当的是( )

____煞它风景,将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽,______绿水依旧绕人家,_______彻底摧毁了画家眼中的结构美,摧毁了形式美。

A: 如果……因为……所以……
B: 因为……虽然……但……
C: 如果……虽然……但……
D: 因为……纵使……也……
6、给下列句子排序最恰当的一项是( )

①如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。

②不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识。

③一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

④任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点。

⑤关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。


A: ④③②⑤①
B: ⑤③④①②
C: ⑤③①④②
D: ④⑤②③①
7、划线字解释有误的一项是 ( )
A: 这次被老和尚识破机关。(秘密)她为学生沥尽心血。(滴)
B: 这是人迹罕至的荒园。 (少)我们要有锲而不舍的精神。(刻)
C: 仰之弥高,越高,攀得越起劲。(更加)重庆形势紧张,警报迭起。(屡次)
D: 他足不下楼,兀兀穷年。(劳苦的样子)兄弟两人迥乎不同。(差得不远)
8、《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载( )
A: 《莽原》
B: 《申报》
C: 《奔流》
D: 《晨报副刊》
9、下列关于文章句子的赏析有误的一项是( )
A: “衔远山,吞长江”中的“衔”字、“吞”字,恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。
B: “朝晖夕阴,气象万千”,用简练生动的语言从不同的时间概说洞庭湖的不同景色,表现它气象万千的变化。
C: “日出而林霏开,云归而岩穴暝”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明,交替变化的四季景象。
D: “然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐。
10、

选出下列各句中划线的成语运用不恰当的一项( )

A: 我们都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
B: 联欢晚会上,她献上一曲《长大后我就成了你》,唱得真是栩栩如生。
C: 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
D: 政府正在加大对那些大肆挥霍公款、过着花天酒地生活的腐败官员的打击力度。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
《次北固山下》表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。

宋仁宗忍饿

宋仁宗一日晨兴,语近臣曰:“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。”侍臣曰:“何不降旨取索?”仁宗曰:“比闻禁中每有索取,外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀,以备非时供应。则岁月之久害物多矣岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也。”

【注释】①外面遂以为例:指官外的人便以此为例,天天要宰羊,以备皇上享用。

( 1 )下列各组句子中,词语划线意思相同的一项是( )

A: 语近臣曰/此中人语云
B: 比闻禁中每有索取/无与伦比
C: 诚恐自此逐夜宰杀/帝感其诚
D: 以备非时供应/前人之述备矣
( 2 )用三条“/”给文中画线的句子断句。

则 岁 月 之 久 害 物 多 矣 岂 不 可 忍 一 夕 之 馁 而 启 无 穷 之 杀 也

( 3 )你对宋仁宗“忍饿”有何看法?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文,回答问题

老海棠树

史铁生

①如果可能,如果有一块空地,不论窗前窗后,要是能随我的心愿种点什么,我就种两棵树。一棵合欢,纪念母亲。一棵海棠,纪念奶奶。

②奶奶,和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开;好象她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝桠,弯曲如一把躺椅,小时候我常爬上去,一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来,下来吧,你就这么一天到晚呆在上头不下来了?”是的,我在那儿看小人书,用弹弓向四处射击,甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗?”对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树桠,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错。四周是花香,是蜂鸣,春风拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠树下,望着我……

④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我叨唠:“就不下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿,是您自己非要这么累!”奶奶于是不再吭声,直了直腰,又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,埋头于床单或被罩,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能劳驾去洗洗菜?没见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你们上班上学,就是这么胡弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天,老海棠树照旧果实累累,落叶纷纷。那时我大些了,在外工作,从陕北回来看她,奶奶已经腰弯背驼。早晨,天还昏暗,奶奶就起来去扫院子,“唰啦唰啦”的声音把我惊醒,赶紧跑出去:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“你刚回来,去歇息着吧。”

⑦冬天,窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》,再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回,奶奶举着一张报纸,小心地凑到我跟前:“这一段,你给我说说,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再说,您学那玩艺儿有用吗?”奶奶立刻不语,惟低头盯着那张报纸,半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我记得她终于抬起头时,眼里竟无对我的责备。

⑧……

⑨如今,奶奶已离我而去。而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也便随之飘然而去,跟随着奶奶,陪伴着她,围拢着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,望着我,或不时地要我给她说说:“这一段到底是什么意思?”——这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

( 1 )文章写了关于奶奶的哪些事情?请用简洁的语言分点概括。
( 2 )请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。

奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就不能有我自己的工作?

( 3 )品读第⑦段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶!’‘奶奶——’”,从语气角度分析“我”心理变化的过程。
( 4 )文章是回忆奶奶的,为什么要在第3段写“我”在老海棠树上的活动?
( 5 )从全文看,以“老海棠树”为题有什么好处?

现代文阅读。

爆竹的记忆

聂 尔

小时侯过年,最大的乐事是放炮。

尚未进入腊月就开始一分两分的攒钱,为的就是买鞭炮。鞭炮终于买了,就把它藏到一个安全妥当的地方,每天都去查看,看看还在不在,少了没有。这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着,直到大年夜。

大年初一,天刚蒙蒙亮,父亲已经起床,在外面放了3响大雷炮。那是开门炮。新的一年的大门算是响亮的开启了。在母亲的吆喝声中,我们也睡眼惺忪却是兴奋无比的从床上爬起,穿好新衣服,从自己的鞭上揪下几枚小炮,穿过父亲三声开门炮的余响,走出门去,进入新的一年。

不论谁家的孩子,每人都只有一挂一百响或二百响的小鞭。要想让悠扬的炮声贯穿整个新年,就只有把鞭拆开,一个个单独来放,这样就可以一百次二百次的发出自己的声音。在响彻整个天空的巨大声响中,弄出自己的声音,这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。

我们所有的人都是这样,没有例外,因为所有的人家都是穷人,所有的孩子都是穷人的孩子。我们最为奢侈的享受是挤着看谁家的父亲高高挂起一挂鞭,点燃后开始连续的爆响,我们便一窝蜂似的涌到那位父亲的脚下,拼命抢拾那些没有放响的小炮,都顾不上头顶正在燃放的鞭炮,更顾不上大人们夹杂着嬉笑声的叱喝。

临近早饭时,家家户户门前便只剩下落红缤纷。与凌晨时分连续不断的爆响相比,此刻是难以忍受的寂静。成群结队的孩子逡巡在各家门前,低着头,仔细的搜寻着,指望能有意外的收获。但是,除非特别幸运,否则是不可能有所发现的。这时候,就只好动用自己的库存。从口袋里摸出一枚小炮,迅速的点燃,把它抛向别的孩子,那孩子还没来得及躲闪,小炮已凌空炸响。

这时候便听到母亲歌声一般嘹亮的叫声,那是开早饭了。这样也好,口袋里的剩余还多,吃过早饭,再慢慢来放。整整盼望一年的春节,就这样轰轰烈烈的来到了。我们在灶台边端起饭碗,看看确是一年的好饭菜,而又想着下一顿,便满心都是高兴。

不知为什么,奶奶却跟母亲说:“唉,又是一年了!”母亲居然响应道:“唉,年年难过年年过。”奶奶和母亲总是这样悲观,她们对任何事情都无动于衷。她们给全家人做新衣服,做饭,做春节待客用的所有的一切,她们从腊月忙到正月,差不多有半个冬天都在准备过年,然而当这一天终于来到时,她们却要长嘘短叹。这使我们难以理解,也不愿去理解,我们只一心想着去放炮。

( 1 )本文围绕爆竹回忆了哪些有趣的事?请简要概括出来。

( 2 )指出下列加横线词句的具体含义。

①这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着,直到大年夜。

②临近早饭时,家家户户门前便只剩下落红缤纷。

( 3 )本文写得童趣盎然,令人回味无穷。请选一个自己喜欢的语句,说说喜欢的理由。

四、写作(分值:60分)

根据要求作文。

对你来说最好的礼物是什么呢?是一个惊喜,一段故事,一次感悟……

请以“最好的礼物”为题目写一篇作文。

要求:①写出真情实感,中心要突出;②书写工整,卷面整洁,字数不少于600字;③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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