语文360

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2018年常德市第七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

给加线字注音有误的一项是( )

空( ) ②摇( ) ③雄( )

栏( ) ⑤别( ) ⑥远( )

⑦取( ) ⑧自( ) ⑨然( )

A: ①lòu;②yì;③jù;
B: ④zhà;⑤shù;
C: ⑥tiào;⑦dì
D: ⑧shàn;⑨àng
2、下列语句标点符号使用有误的一项是( )

A: 三条汉子一个一个小过去。首领哑声问道:“可还歇?”余下的汉子漫声应道:“不消。”
B: 我战战兢兢跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上”!
C: 此间与父亲研讨马克思的《资本论》、黑格尔《美学》、《易经》、儒学、道家、禅宗等。为其此后创作风格的形成进一步奠定基础。
D: 牛马们还卧在地下,皮肉乱抖,半个钟头立不起来。
3、下面词语书写完全正确的一项是( )
A: 瞭亮 喉咙 烘托 渐淅沥沥
B: 抖撒 肌肤 澄清 迫不急待
C: 水藻 高邈 屋檐 呼朋引伴
D: 化妆 萧瑟 骄媚 盛气凌人
4、下列各句中划线词语使用正确的一项是( )
A: 对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵
B: 在校运会的闭幕式中,初一级粉墨登场 , 表演的跑操受到全场观众的热烈欢迎。
C: 李老师只读了课文的一小部分就能说出文章的内容和主旨,他这种断章取义的能力让同学们惊叹不已。
D: 我们都是毕业班的学生了,学校还不停地要求我们参加各种文体活动,这样做究竟是利还是弊,学校、老师、家长莫衷一是
5、根据语序,填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是()

在众人手握智能手机低头刷屏的时代,倡导全民静下心来读书还有什么意义呢?对这个问题,商务印书 馆 创 始 人 张 元 济 先 生 早 就 有 一 句 简 单 而 朴 素 的 话 :“ 天 下 第 一 件 好 事 还 是 读 书。”

①历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不是建立在知识的积累之上的。

②从个人角度而言,腹有诗书气自华。

③从国家层面来说,倡导全民阅读能提升整个民族的素质。

④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。


A: ①④②③
B: ③①②④
C: ④①②③
D: ④②③①
6、下列词语中书写完全正确的一项是( )
A: 一反既往 脑羞成怒 格物致知 锋芒必露
B: 潜心贯注 相形见拙 重峦叠障 眼花缭乱
C: 一代天娇 根深蒂固 物竞天择 不容质疑
D: 一视同仁 恪尽职守 中流砥柱 销声匿迹
7、阅读诗歌,回答问题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问妲娥:被白发、欺人奈何?

乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是、清光更多。

下列对词作赏析有误的一项是( )


A: 开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B: 词人举杯赏月,由月亮联想到月中仙女,作者向嫦娥劝酒提问,浪漫而有意趣。
C: 结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。
D: 作为豪放派词人,作者在本词中运用象征等手法托物言志,浪漫主义风格明显。
8、下列各组中划线字的注音有误的一项是( )
A: 羁(bàn) 然(qiāng) 子(méi) 天衣无(fèng)
B: 两(qī) 迁(xǐ) 雾(ǎi) 草莺飞(zhǎng)
C: 裂(jūn) 石(yǔn) 劣(zhuō) 出类拔(cuì)
D: 默(jiān) 褓(qiǎng) 丽(xùn) 词夺理(qiáng)
9、

下列句子中,划线的成语使用正确的一项是( )

A: 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B: 在扬州见面后,小张要北上北京,小李要南下广州,于是就在扬州分道扬镳了。
C: 接着我来谈谈这件事的来龙去脉,请大家洗耳恭听
D: 第十七届会一再强调:当务之急是要加大反腐倡廉的力度。
10、

下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 搓niǎn 威shè 曲juán 瘦骨峋lín
B: 劫luè 红yān 大ruò 踉跄跄niànɡ
C: 笑shàn 妒jì hāo 叱风云chà
D: 祷qí 毋nìnɡ 视chēn 粗制造làn
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的一首唐诗,回答问题。

夜泊旅望

白居易

少睡多愁客,中宵起望乡。

沙明连浦月,帆白满船霜。

近海江弥阔,迎秋夜更长。

烟波三十宿,犹未到钱唐。

【注释】长庆二年(822年),作者自请外任,此诗即他自长安赴钱塘(杭州)途中所作。

( 1 )颔联在写景上运用了什么表现手法,请简要赏析。
( 2 )联系全诗,说说诗“愁”的原因有哪些。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】大道之行也

大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

【乙】村陌有狗子,为人所弃者,张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:有生之类,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。

(选自《北史·孝行传·张元》,有删改)

( 1 )下列句子中划线的词语,解释不正确的一项是( )
A: 选贤能 与:和,同
B: 男有 , 女有归 分:职分,职守
C: 将欲弃之 更:再次
D: 叔父其言,遂许焉 感:被……感动
( 2 )下列句子中划线词语的用法和意义相同的一项是( )
A: 是故谋闭不兴 中峨冠多髯者为东坡
B: 若见不收养,无仁心也 千里马常有,伯乐不常有
C: 张元见 , 即收而养之 久 , 目似瞑,意暇甚
D: 汪汪声不已 予独爱莲出淤泥而不染
( 3 )用现代汉语说出下列句子的意思。

①故人不独亲其亲,不独子其子。

②张元怪之,随犬出门,见叔父几死。

( 4 )乙文中张元所说的“仁心”是哪句?在甲文中表现这种“仁心”的具体语句是什么?(用原文回答)
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题

那些卑微的母亲

①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”

②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。

③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚檫过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新檫一遍。

④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”

⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲!

( 1 )概括文章第③④的主要内空。(不超过30字)
( 2 )文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?
( 3 )通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?
( 4 )本文的语言富有表现力,请品析。

她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。

( 5 )通读全文,作者为什么写这些“卑微的母亲”?

阅读下面的课文节选,回答问题:
忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说, “我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”

( 1 )选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,有什么作用?

( 2 )文中小弗郎士觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”的原因是什么?

( 3 )韩麦尔先生“使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情?

( 4 )如果结尾处改为“他举起拳头高呼‘法兰西万岁!’”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠墙壁,话也不说”这一举止和表情的?

四、写作(分值:60分)

作文。

题目:最为重要的
要求:① 写一篇记叙文,字数600字左右;② 文中不得出现真实的人名、校名、地名;③书写规范,卷面整洁。

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