语文360

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2018年华师附属初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、给下列句子排序,最合理的一项是( )

①苏东坡被贬广东,他一到惠州,就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。

②由于广东的自然环境优越,可提供作盆景的树种很多。

③广东盆景也称岭南盆景。

④广东盆景的盆栽艺术,也有近千年历史。

⑤到了清代,盆景艺术已普及于民间。

⑥所以,广东盆景以树桩盆景较为盛行。


A: ③②⑥④①⑤
B: ③②①⑥④⑤
C: ②⑥③①④⑤
D: ②①③④⑤⑥
2、

读课文《羚羊木雕》,判断下列说法的正误,选出正确的一项( )。

A: 木雕很贵重,小孩子不应该自作主张随便送人,爸爸妈妈让“我”要回木雕没有错。
B: 爸爸妈妈只知道珍惜有价的羚羊,不知道珍惜孩子们的感情,重财轻义,只会严重伤害孩子的心灵。
C: 本文以“羚羊木雕”为线索,侧重表现了万芳的“仗义”性格和我们之间深厚而牢固的友情。
D: “我”把“羚羊木雕”送给万芳的主要原因是我知道“羚羊木雕”很贵重。
3、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 恪守 郑重其事 宽宥 歇斯底里
B: 聘婷 附庸风雅 遵循 断章取意
C: 桑梓 相得益章 怨伥 孜孜不倦
D: 儒养 言不及义 阴诲 前仆后继
4、

下列古诗文的题目、作者、所处时代、作品出处有误的一项是 ( )

A: 《秋水》——庄子——战国——《庄子·秋水》
B: 《捕蛇者说》——柳宗元——唐——《柳河东集》
C: 《愚公移山》——列子——秦——《列子·汤问》
D: 《水调歌头·明月几时有》——苏轼——宋——《东坡乐府》
5、

下列各组词语中字形完全正确的一项是 ( )

A: 帷幕 造形 颓唐 衰草连天
B: 阻遏 推崇 孕育 在劫难逃
C: 鞠躬 愧怍 悠闲 无动于中
D: 狼籍 繁衍 遗骸 五彩斑斓
6、下列划线字中古今意义相同的一项是( )
A: 小大之狱
B: 战则请从
C: 肉食者鄙
D: 再而衰
7、

下列各组词语的字形及加线字的注音,全对的一项是 ( )

A: 倔强 (jiàng) 洗濯(zhuó) 扒窃(pá) 戛(jiá)然而止
B: 剔透(tī) 清冽(liè) 并蒂(tì) 相形见绌(chù)
C: 嘻戏(xī) 踉跄(niàng) 什物(shí) 骇人听闻(hài)
D: 犄角(jī) 称职(chèng) 伫蓄(zhù) 三省吾身(xǐng)
8、史称陶渊明不事权贵的性格表现是( )
A: 土木形骸,不自藻饰,恬静寡欲
B: 傲然独得,任性不羁,而喜怒不形于色
C: 岂能为五斗米折腰向乡里小儿
D: 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
9、

依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

①由于生态的急剧恶化,如今已是荒漠一片

②受生态环境的影响,将更为长远、更为致命,一旦因之衰败,几乎不可逆转

③楼兰古城曾是水草茂盛的地方

④一个城市的兴衰周期,受产业科技变革的影响,可能是30年、50年

⑤受文化的影响,可能是50年、100年

⑥可以说,一个城市如果不能把生态保护好,就没有未来,没有希望


A: ③②⑥④①⑤
B: ④①⑤⑥②③
C: ④⑤②③①⑥
D: ③②④⑤⑥①
10、

没有语病的是 ( )

A: 他是个训练成绩很拔尖的士兵,在各科竞赛中多次频繁获奖
B: 深秋的夜晚,野外寒气袭人,我们冻得发抖,只好用相互的身子暖和着对方
C: 为满足广大游客的需要,华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路
D: 装备研究院原院长参观了院史馆,并对我们学院的建设发展提出了很有价值的建议
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的宋词,完成下列小题。

菩萨蛮

李清照

风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。

故乡何处是,忘了除非醉。沉水卧时烧,香消酒来消。

【注】①沉水:沉香的别称,是一种熏香。

( 1 )本词情感富于变化,请结合具体词句,梳理作者的情感变化轨迹。
( 2 )下面哪一个选项的诗句和本词画线句的抒情方式最为接近?请作出判断并简要分析。
A: 山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
B: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
C: 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

古之学者必有师。师者,所以①传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸②知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

……

圣人无常师。孔子师郯子③、苌弘④、师襄⑤、老聃⑥。郯子之徒⑦,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

(韩愈《师说》节选)

【注】①所以,用来……的。②庸,发语词,难道。③郯(tán)子:春秋时郯国的国君,相传孔子曾向他请教官职。④苌(cháng)弘:东周敬王时候的大夫,相传孔子曾向他请教古乐。⑤师襄:春秋时鲁国的乐官,相传孔子曾向他学琴。⑥老聃(dān):即老子,春秋时楚国人,道家学派创始人。相传孔子曾向他学习周礼。⑦之徒:这类。

( 1 )解释下列划线词语的意思。

①其闻道也固先乎吾________

②吾从而师之________

③其贤不及孔子________

④作师说以贻之________

( 2 )下列划线字意思和用法都相同的一项是( )
A: 其闻道也亦先乎吾 颓然乎其间者
B: 余嘉其能行古道 欲穷其林
C: 学于余 刻唐贤今人诗赋于其上
D: 吾从而师之 今或闻无罪,二世杀之
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。

①是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

②不以物喜,不以己悲。

③山水之乐,得之心而寓之酒也。

( 4 )根据文章内容填空。

作者认为老师的职责是“________”,人必须从师的理由是“________”。你从文中获得的启示是________。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

《一面》节选
①我向里面望了一下,阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。
②他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
③什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸, 瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
④这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

( 1 )选文前三节主要运用了哪种描写方法?突出了鲁迅怎样的外貌特征?从这些描写可以看出鲁迅是一个怎样的人?

( 2 )选文第④节主要运用了哪两种表达方式?

( 3 )文中两处划线句“瘦得教人担心”,能否将其改为“非常的瘦”?为什么?

阅读下文,完成下面小题.

用一生写好一个“恒”字

①在我国书法史上,流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”,为节省时间顺手用池水涮笔,结果把一池清水染成墨池。若干年后,其子王献之磨墨练字,用完了整整十八缸水。这些故事,都在说明一个道理:人生欲有所成,关键是砥砺一颗恒心。

②古往今来,有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋,但如果拥有异于常人的执着,“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”,就能把“恒”字写进自己的品格,守得云开见月明,成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学,以毕生之力旁搜远绍、取精用弘,终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日,再苦再难也不忘教书育人,坚持革命、坚持办教育、坚持做好事,造就了一大批人才。事实上,无论何种行业或领域,不管是做学问还是做事情,倘若没有水滴石穿的韧性,缺乏坐得住、沉得下的脾性,都难有经得起时间检验的成绩。

③然而现实中,也有一些人贪图安逸、缺乏毅力,往往让事情无疾而终。譬如,有的人遇到挫折就乱了阵脚,逃避矛盾、蛰伏起来;有的人干工作浮在表面,看上去勤勤恳恳,看上去勤勤恳恳,其实心里根本就没有恒定的目标;还有的人习惯东一榔头西一棒子,做不到一锤接着一锤敲,累积不出实绩。古人说得好:“贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情重要的是专注于目标,毫不动摇、勇往直前;心态一旦浮躁,注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。

④恒心是成功的催化剂,而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志,才能在恶劣环境中坚如磐石,在乱云飞渡时不忘初心;备非凡的勇气,才能面对恐惧不退缩,遭受打击不怯懦,义无反顾地坚持下去。对个体来说,追求善始善终,就必须剔除急功近利之心,舍弃徘徊犹豫之意,自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气,用一生写好一个“恒”字。

⑤鲁迅曾如此点评运动会选手:“优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上,又何尝不是如此?

( 1 ) 文章第①自然段引用“二王”的故事有何作用?
( 2 ) 文章第③段首先提出________的观点,接着列举生活中的三种表现来论证________,最后引用古人的话指出________,从而强调________。
( 3 ) 谈谈你对第⑤自然段画线句的理解。
( 4 )请补充一个关于“恒”的事实论据。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,根据要求写一篇文章。

人生在世,总少不了陪伴。这些陪伴,常常来自亲人师长或同学朋友。有时,某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手,甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来,有没有一种陪伴,已经沉淀在你的心中,使你一想起来便觉得温暖可亲,长久永恒……

请以“最温暖的陪伴”为题目,写一篇记叙性文章,不要少于500字。

要求:文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作,不得抄袭。

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