| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我们平时常说“如果冬天来了，春天还会远吗？”请问，这句名言出自于英国的哪位作家？（ ） A: 雨果 B: 拜论 C: 雪莱 D: 普斯金 |
| 2、 | 下面没有语病的一项是 （ ） A: 中考复习研讨会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。B: 为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。 C: 随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。 D: 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。 |
| 3、 | 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ） A: 诗的第一节选取了一些富有象征意义的意象，如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等，表现了祖国的贫困与落后。 B: 第二节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句，紧承上句中“痛苦的希望”，表现了千百年来人们盼望着对美好生活的祈愿能“落到地面”，变成现实。 C: 第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”比喻思想解放的艰难，以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。 D: 第四节中“我是你的十亿分之一/是你九百六十万平方的总和”两句，既是写自己，又是写这一代充满希望的青年。 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 希望学校多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来学校举办青少年法律知识讲座。B: 对于人们担心每年龙虾上市季节都会大规模发病，专家表示，致病的发生率很低，大规模爆发的可能性不大。 C: 在第26个教师节来临之际，胡锦涛一行前往人大附中考察了解学校开展素质教育的情况。 D: 根据2010年9月的才情数据显示来看，全国竞争最为激烈的十大行业中，计算机软件行业位居第一位，平均有76人竞争该行业同一职位。 |
| 5、 | 下列句中划线的词语使用恰当的一句是 （ ） A: “倡导全民读书，打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。B: 小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。 C: 在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别出心裁、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。 D: 春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田 ， 不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 |
| 6、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 凛洌 褪尽 龙吟凤哕 B: 璀璨 镶嵌 抑扬顿挫 C: 熹微 秫秸 千山万壑 D: 蹲踞 煨炖 盛气凌人 |
| 7、 | 下列划线的成语使用有误的一项是（ ） A: 每逢长假，全国各大景区游客熙来攘往 ， 热闹非凡。B: 身为班主任，其一言一行对学生的影响是潜移默化的。 C: 对于道听途说的所谓“新闻”，我们要以审慎的态度对待。 D: 李明同学品德兼优，是同学们心中德高望重的人物。 |
| 8、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。 B: 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都出自该书。 C: 司马迁，西汉著名史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部编年体史书《史记》。 D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。 |
| 9、 | 下列句子翻译有误的一项是（ ） A: 肉食者鄙，未能远谋。 位高官厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。 B: 《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 《兑命》中说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？ C: 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣：皆以美于徐公。 我的妻子对我有私心，我的小妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公美。 D: 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间。 以后遇到兵败，在兵败之际委我以重任，在危难之际我奉旨执行命令。 |
| 10、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 纶巾（guān） 隘口（yì） 苦心孤诣（yì）B: 剽悍（piāo） 豢养（huàn） 呱呱坠地（gū） C: 涸辙（hé） 惬意（qiè） 弄巧成拙（zhuó） D: 滂沱（páng） 舷窗（xián） 乳臭未干（xiù） |
阅读杜牧《赤壁》，回答问题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ( 1 )在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？( 2 )“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。 |
阅读下面文言文，回答问题。 【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 【乙】有过于江上者，见人方引①婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂②遽善游哉？以此任③物，亦必悖④矣！ 注释：①引：本意为拉开弓，拉。②岂：难道，怎么。③任：处理。④悖（bèi）：糊涂，昏聩。 ①先自度其足 ________ ②及反 ， 市罢 ________ ③岂遽善游 ________ ④方引婴儿 ________ ( 2 )下列句子中划线的“之”与“反归取之”的“之”用法不同的一项是（ ）A: 欲投之江B: 置之其坐 C: 试之以足 D: 至之市 ( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。（任选一句）） ①宁信度，无自信也。 ②人问其故，曰：“此其父善游。” ( 4 )你认为“引婴投江”之人与“郑人买履”中的“郑人”的思维方法错在哪里？还有哪些成语同样批评这样的思维方式？请写出一个。 |
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人打喷嚏 可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯 敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。” 声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣 衫槛楼的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正 闪闪发亮的小狗匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇 女转回身，怒喝一声：“滚，这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母大狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”A不管这个小乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递给他手里。
“谢谢您，祝您好运！” 小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想到小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！”’
“一共是二十美元。” 小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
B这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显得单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。C火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
( 1 )这篇小说在情节安排上，多处设置悬念，试举一例说明：________；你认为全文彻底解开悬念的谜底的一句是________。①小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”这一细节表明了 ________
②小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这些表现了小乞丐什么样的思想感情？
________
( 3 )小说的主人公是小乞丐，那多尔先生这一人物在文中有何作用呢？他对小乞丐的感情经历了怎样的变化呢？①体会文中A，B，C三句话中包含着多尔先生对小乞丐有怎样的感情和态度。
②结合全文谈谈作者塑造多尔先生这一人物有何作用（山从情节的展共、王题的表现、人物的塑造等多方面任选一个角度分析）。
( 4 )如果把本文的题目换成“一束万寿菊”，显然不如“风雨中的菊花”，为什么？谈谈你的理解。圣栎胭脂虫
五月，我耐心地观察朝阳的圣栎树或绿橡树的细枝，再去走访一些叫灌栎的植物。我将会在圣栎上发现一些黑得发亮、像小豌豆般的小虫，它就是胭脂虫，一种比较奇怪的昆虫。
它真的是昆虫吗？没有听说过这种东西的人，根本想不到它是一种昆虫，而会把它当成一种浆果，一种黑色的醋栗。尤其是用牙一咬，小球就会爆开，流出略带苦味的甜汁，就更容易让人把它当成果子了。
这种味道不错的果子是一种动物，肯定地说，这是一种昆虫。我用放大镜仔细地观察，对它的头、胸、腹和腿。它根本就没有头，也没有胸、腹和腿，它就像是一颗大珍珠，和用煤玉做的普通珍珠别无二致，像光滑的象牙那么平滑。
它的底部与树枝接触，显得有些扁平，虽然没有它的背部那么光滑，但依然是光秃秃的一片。胭脂虫似乎并不需要什么支撑，它们好像天生就是粘在树上的。
小球接触树枝的那一面，我发现一条宽宽的凹纹，它占据了多半个圆面。在凹纹的底端边缘有一条狭长的裂口，就像扣眼似的。就是通过这个唯一的裂口，胭脂虫才得以与外面接触。这条裂缝有多种用途，首先它是作为涌出糖浆的泉眼。我摘了几枝有胭脂虫的圣栎树枝，并将树枝的截断面浸泡在水里，以此来使树枝保鲜。不久，我就看到有一种无色的透明黏液从裂口处渗出来，两天之后，黏液便积成了一个跟胭脂虫肚子同样大小的水滴，当水滴足够重了，它就滴了下来。接着，第二个水滴又很快地形成，泉眼就这样不断地滴出水来。我用小手指蘸了一点儿，味道真是棒极了，就如同蜜一般。要是我们能大量饲养这种昆虫的话，那我们就相当于拥有了一个宝贵的糖厂，随时都可以收获它们的富裕产品。不过，还是让别人尽情去开发吧。
别人是谁呢？它们就是耐心的收获者——蚂蚁。与蚜虫相比，胭脂虫可是慷慨多了，蚂蚁们总会蜂拥而至。蚜虫对自己的精美食物可是小气得很，你需要长时间在它那胖胖的肚子上搔痒，才能从它们的触角尖上得到一小口糖浆。胭脂虫可就大方得多，无论何时，无论是谁，只要你想喝它的蜜糖，它就让你喝个痛快。就这样，胭脂虫无私地将自己的美味赠送给那些需要的人。
六月份马上过去，糖浆最近不往外渗出了，蚂蚁们也就不到这里来采集了。一切都表明胭脂虫的内部发生了重大变化，可是，从它的表面看不到任何的异常，仍然和往常一样，是一个乌黑发亮的小球。我拿一把小刀，将这个乌黑的小球与肥大底座相对的顶盖用力破开。
小球里是白色和红色混合成的干粉。放在放大镜下，所见的情景真是令人震惊。干粉在骚动，它活了。如此多的数目要想数清楚，那可是骇人听闻的。白色的是尚未孵化的卵，六月底，这样的卵已为数不多。其他颜色的干粉是活动的小昆虫，它们呈浅棕红色或橘黄色。其中又以白色素最多，那是一堆蜕下的卵壳。
小球被一层横隔膜隔成上下两层。这层隔膜是由干燥的雌胭脂虫的尸骨组成。胭脂虫自身的东西并不多，只有一层容易破碎的皮。除此之外，盒子里的东西都是属于卵的。幼儿居住的上层，比底层要好。
当出发的日子来到，由卵孵出的小胭脂虫从下层很容易出去，因为底下有一扇门。那扇门就是那个扣眼形的裂口，它是敞开的，而且总是敞开得很大。可是，要是从上层出去，小胭脂虫该怎么做呢？小胭脂虫绝对不可能将那层膜挖破的，因为它太虚弱、太瘦小。我通过仔细观察，发现有一个圆形的天窗位于隔膜正中央。下层的居民可以直接从扣眼形的门出去，而上层的居民可以从圆形的天窗下来。胭脂虫母亲想得真是无比周到。
（选自《昆虫记》．有删改）
阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一位弗吉尼亚大学的女生，在社会学课程期末考试那天要回家奔丧。请假时，教师将试卷交给她，说：回去吧，在飞机上把题做完。这位女生真的在飞机上答完试卷，封好后请一位空姐代为寄出。空姐在信封的一角写下这样的附言：美国国家联合航空公司第1433号航班全体服务人员以名誉担保和作证，林西小姐用三个小时独立完成考试，祝贺弗吉尼亚大学拥有如此卓有成效的荣誉体系和信誉卓著的学生。
学校的尊重和信任，让林西在特殊的情况下完成了考试；林西的诚信和自律，使她赢得了航空公司的赞誉。
作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
