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2018年莲花县复礼中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )
A: 优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命,但它一般不直接告诉读者应当如何,而是以深入浅出的方式,涵咏并提高人们的精神境界。
B: 继《三体》获“雨果奖”,中国科幻首次走上世界舞台中央之后,人们对科幻在中国的全方位发展拭目以待
C: 李清照以不朽的词作在山东青州留下了独特的时光,循着词韵的蛛丝马迹 , 也许会从若干细节中勾勒出一代词宗的形象。
D: 博大精深、源远流长的中国货币文化,满载历史记忆与荣耀,真实地记录着社会进步和历史变迁。
2、

下列对名著的评述有误的一项是( )

A: 《格列佛游记》写了格列佛在小人国、大人国、车迟国和慧骃国的旅行经历,反映了十八世纪前半期英国的社会现实。
B: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。
C: 《格列佛游记》中格列佛当上了船长,出外航海。他的手下图谋不轨,关押他并弃他在一块不知名的陆地上,这块陆地就是他后来游历的慧骃国。
D: 格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”,“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
3、下列有关文学文化知识的解说,正确的一项是( )
A: “生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当,其中“生”是扮演女性角色的一种行当,“旦”是扮演男性角色的一种行当体。
B: 鲁迅被国人誉为“民族魂”,《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《故乡》《藤野先生》均出自他的散文集《朝花夕拾》。
C: 《世说新语》,南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D: 《论语》,儒家经典著作。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《礼记》《孟子》合称为“四书”。
4、

下列各句排列顺序正确的一项是( )

天还没有亮,我们就爬上曙光亭看日出。天是晴的,但东方的日出处,却有一线烟云。_____________________。

①须臾,彩云潮红,朝日露出了月牙似的一点。

②顷刻就霞光万道,白云为霞光所照,成了锦瑟,宛如万朵金莲飘悬空中。

③最初只显得比别处稍微亮一点而已。

④一转眼间,他就涌了出来,顶端是紫色的,中间一段深红,下端一大段深黄。

A: ③①④②
B: ②③①④
C: ③④①②
D: ④②③①
5、

下列词语中无错别字的一项是( )

A: 眼花嘹乱 霹雳 惶急 闪烁
B: 穷愁潦倒 荒谬 憧憬 惨淡
C: 大厅广众 杀戳 取缔 揣摩
D: 张皇失措 蹒跚 鞠躬 狼籍
6、下列画线字字音正确的一项是( )
A: 级(shè) 望(liáo) 随声附(hè) 重峦叠(zhàng)
B: 涟(yī) 取(xī) 一拍合(ji) 首当其(chōng)
C: 藏(chú) 褴(lǚ) 宽(yòu) 贪枉法(zāng)
D: 褓(qiǎng) 拘(nì) 古(gèn) 气冲牛(dǒu)
7、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,_________________

①这样才能感受到生命的无限魅力

②所以,我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞

④而应努力提高自身素质,增强自身能力

A: ②④③①
B: ③②④①
C: ③④①②
D: ②①③④
8、

下列词语书写都正确的是( )

A: 推辞 惘然 眼花缭乱
B: 疑惑 妥帖 中流底柱
C: 作揖 蔚蓝 无原无故
D: 掂记 闲暇 好意难却
9、下列词语书写无误的一项是( )
A: 相形见绌 精巧绝伦 狼藉斑斑 高深莫测
B: 沧海桑田 恶意挑畔 道听途说 目空一切
C: 藏污纳垢 剑拔驽张 根深蒂固 不容置疑
D: 众说纷纭 莫衷一是 任劳任怨 胸有成足
10、对下列病句修改不正确的一项是( )
A: 有关部门近日发出通知,要求各地清明节期间防止安全不出现问题。(删掉“防止”)
B: 在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后,立即受到世界各大媒体的关注。(删掉“在”和“后”。)
C: 近年来广东各地积极挖掘和培育身边的各类道德典型和好人好事,形成了人人向善、见贤思齐的良好社会风尚。(把“风尚”改为“风气”)
D: 每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就看能否培养学生自主学习的能力。(把“要字”改为“能否”)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗,回答相关问题。

早 作
裘万顷(宋)
井梧①飞叶送秋声,篱菊缄②香待晚晴。
斗③柄横斜河④欲没,数山青处乱鸦鸣。
【注释】①井梧:井边的梧桐树。②缄:包藏。③斗:北斗星。 ④河:银河。

( 1 )诗中“井梧飞叶”与“ _________”的景致非常具有秋天的味道。诗句“______________”点明了文题中的“早”字,意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。

( 2 )诗人运用了什么表现手法营造出山中清晨宁静的氛围?请结合第四句做分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

任城威王彰,字子文。少善射御,膂力过人,手格猛兽,不避险阻。数从征伐,志意慷慨。太祖尝抑之曰:“汝不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑,此一夫之用,何足贵也!”课彰读《诗》《书》,彰谓左右曰:“丈夫一为卫、霍,将十万骑驰沙漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好,使各言其志。彰曰:“好为将。”太祖曰:“为将奈何?”对曰:“被坚执 锐,临难不顾,为士卒先;赏必行,罚必信。”太祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。

(节选自《三国志·魏书》)

【注释】①彰:曹彰。 ②膂力:体力。③课:督促。④卫、霍:汉朝名将卫青霍去病

( 1 )解释下列语句中划线词的含义。

①少射御,膂力过人________

坚执锐,临难不顾________

( 2 )请将文中画横线的句子翻译成现代语。

数从征伐,志意慷慨。

( 3 )对于曹彰好武,太祖曹操起先制止,为什么后又大笑并封曹彰为候?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面小说,完成小题

换面


①母亲连着喊了几声连生,没听到应答,就走出门来,大着声朝着对面竹林里喊。脆嫩的回声就像小鸟般扑楞着飞过来。接着,钻出一个泥猴似的少年来。


②连生手里握着一只蝉,蝉鸣悠扬,随连生一路叫过来。母亲将一个装了麦子的提箩交给连生,去换面吧,二婶家也要换呢,你一起带去换了。连生一把提起那两个装了麦子的提箩,高兴地出门去了。


③夏日的午后日头正毒。连生两只手提着两个提箩,只好把蝉埋在麦子里。蝉很狡猾,不时地从麦子里探出头来,一点一点地往上爬。途中有一段田埂路,很窄,连生走得很谨慎,蝉趁机爬到了麦子上。连生有些急了,但又不敢放下提箩,大步往前走。蝉得到机会,“吱”的一声飞到对面田边的一棵大柳树上去了。连生想再去捉蝉,又怕耽误了换面,看了一阵,不舍地转身走了。


④面房很快到了。牵面的是一个跛腿老头,人称二先生。二先生人品好,老少无欺,从不短人斤两。又牵得一手好面,细如丝,白如霜,又劲道,又瓷实,很好吃。人们说,吃了二先生牵的面,寡淡的日子也平添了几分滋味。


⑤连生一进门,慈眉善目的二先生就过来招呼说,将一个大蒲扇递给连生。然后有条不紊地称麦倒麦,称面装面。很快忙完两份面。连生心里惦记着那只飞走的蝉,提着两提箩面,连跑带跳地往回赶,感觉比来时还轻快,不知不觉就来到了那棵大柳树下。树上有好几只蝉在叫。听到蝉声,连生走不动了,放下提箩朝树上看。


⑥刚才那只飞走的蝉也正在使劲叫呢,那叫声格外悠长,格外响亮。连生的心跳加快了,猫了腰就往树上爬,悄悄地爬向那只蝉,突然手一扑,捉住了,满心欢喜!他是不会让蝉再次逃走的。于是,用一根细麻绳,一头系住蝉,一头系在提箩上,蝉只能围着提箩打转转了。


⑦连生高兴地站起身,看了一眼两个提箩,心不由一紧:面,好像少了。他记得,从牵面房出来时,两只提箩都是满满的,这下都变得浅浅的,特别是二婶家那个暗花提箩,好像浅得更厉害!


⑧莫不是有人趁我上树捉蝉的时候,偷面了?连生看了看四周,连个人影都没有。只有一轮白花花的太阳,毒毒地炙烤着大地。他有些急了,自家的面少了还好说,二婶家的面不能少!二婶像母亲一样爱自己,可不能对不起二婶啊。连生看看自家的提箩,又看看二婶家的提箩,弯腰从自家提箩里拿出一挂面来,放进二婶家的提箩里。二婶家提箩里的面,恢复到了原来的样子,而自家的面浅了。


⑨那是一大碗面呢!连生记得,有天晚上,母亲煮了面,他觉得很好吃,就多吃了一碗。他吃完面,却发现母亲的碗里没面了,最后,母亲只喝了面汤。为此,他责怪了自己好多天。这下,又无端少了一碗面,到时肯定又会少了母亲的。


⑩那不行!连生弯下腰,把刚放进二婶家提箩里的那挂面,拿出来,又重新放进自家的提箩里。可目光触到二婶家的提箩时,他一下子懵了:二婶家提箩里的面,少得他不敢看了。他连忙扭过脖子,又斜眼瞄了一下那个暗花提箩,像做了贼一般。


⑾连生把那挂面又放进了二婶家的提箩里。可看了自家的提箩,他又心痛了。他想将那挂面重新拿回来,可手伸了几次,还是缩了回来。


⑿此时,那只蝉因麻绳的拉拽,不停地鸣叫着,连生听得有些心烦,解开麻绳,放了那只蝉。


⒀母亲回来了,见他像个蔫茄子,惊讶地问,不舒服?连生不答,母亲很疑惑。这时,二婶提着那箩面过来了,手里还捏着一杆小秤。二婶说,嫂子,二先生的面称错了。母亲一惊,称错了?不会吧,二先生的秤向来很准。二婶笑了笑,说,这次不准了。


⒁母亲看了一眼连生,又转头看向二婶,问,少了多少?二婶说,不是少了,是多了,多半斤多呢,我回家提起那箩面时,觉得沉沉的,一称,还真是重了。母亲接过秤,也称了自家那箩面。一称,母亲的脸就阴了,说,少了,少了半斤多呢。怎么会这样?母亲和二婶一齐把目光转向连生。连生满脸晴朗瞪大两眼,看着两提箩面。儿子情绪好转,母亲的心情也好了,毕竟跟儿子比起来,少半斤面太小菜了。


⒂不过,母亲还是想问个清楚明白,连生就把路上的事说了。听完,母亲和二婶都大笑起来。连生更疑惑了,问,提箩里的面怎么看着比原来浅了呢?母亲说,我的傻儿子,你提着撞来撞去的,原来的空隙撞没了,看着就浅了。连生一下子跳起来朝门外飞去,眨眼功夫就消失在那片竹林里。二婶在后面喊,连生,晚上到我家吃面呀。


⒃没听到回声,只听到竹林那边,传来一片悠扬的蝉鸣。

( 1 )“蝉”贯穿于情节的始终。请参照示例,补全小说情节内容。

①________;

②在换面返回路上,连生上树捉蝉,系好蝉后发现面少了;

③________;

④知晓面没少的原因后,连生飞进竹林捉蝉。

( 2 )第⑨段采用了怎样的叙述顺序,有什么作用?
( 3 )从描写方法的角度赏析第⒂段画线句。

连生一下子跳起来朝门外飞去,眨眼功夫就消失在那片竹林里。

( 4 )请结合文章内容,简要概括这篇小说蕴含了哪些思想情感。
阅读下面的文字,完成下列小题。

中国石拱桥(节选)

茅以升

赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。

( 1 )下列说法符合文意的一项是( )
A: 赵州桥的大拱由28道拱圈拼成,每道拱圈能共同支撑上面的重量,互不影响。
B: 选文引用唐人张鷟的赞语,说明了赵州桥结构匀称以及设计施工方面的精巧。
C: 选文中的“由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥”使用了举例子的说明方法。
D: 写永定河发水时卢沟桥非常坚固的特点,使用了作比较的说明方法。
( 2 )下面的说法有错误的是( )
A: 第一段的结构是先总说后分说再总结,这种结构能给人完整清晰的印象。
B: 第一段在介绍赵州桥的特点时,紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。
C: 第二段运用了空间顺序,介绍了卢沟桥结构坚固、形式优美的突出特点。
D: 第二段描写石刻狮子,用了拟人、排比的修辞手法和摹状貌的说明方法。
( 3 )下面这句话中加下划线词能否去掉?为什么?

赵州桥只有一个大拱,长达三十七点四米,在当时可算是世界上最长的石拱。

( 4 )下面这句话主要运用了哪种说明方法?有什么作用?

桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。

( 5 )第一段介绍赵州桥的特点,为什么不按照由大到小的说明顺序,先把大拱的两个特点介绍完,再介绍小拱的特点呢?请简要分析。
四、写作(分值:60分)
请以“生活,也是很好玩的”为题写一篇不少于600字的文章。将题目抄写在答题卡上。除诗歌以外文体不限。文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。书写端正,卷面整洁。
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