| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面词语解释有误的一项是（ ） A: 夙夜优叹（早晚）B: 深人不毛（不长草的地方） C: 当奖率三军（军队的统称） D: 至于斟酌损益（革除） |
| 2、 | 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ） A: 人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B: 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C: “最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” D: 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》。” |
| 3、 | 下列划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。B: 在广阔无垠的已知宇宙中，这颗行星是微不足道的，大多数人对此无法想象。 C: 这个毒枭被缉毒警当场击毙，落得个马革裹尸的下场。 D: 地质队员的工作艰苦，但他们对这些不以为然 ， 一心扑在工作上，要为国家找出矿藏。 |
| 4、 | 下列句子中，加下划线词语使用有误的一项是（ ） A: 庐山三面临水，烟云弥漫，千岩方壑，气象万千，游客络绎不绝。 B: 这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分 ， 赢得了观众们的掌声。 C: 他真是一表人才，在众人间总是鹤立鸡群 ， 显得那么突出。 D: 这部电影内容乏味，直看得人恹恹欲睡 ， 哈欠连天。 |
| 5、 | 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ） 王视晏子日：“齐人固善盗乎？，晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” A: 晏子避席对日 避：躲开B: 其实味不同 实：果实 C: 圣人非所与熙也 熙：同“嬉”，开玩笑 D: 寡人反取病焉 病：辱 |
| 6、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。 B: 今夜是如此宁静，只有天上的星星在窃窃私语。 C: 天空布满乌云，阴森恐怖，像要下雨一样。 D: 这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。 |
| 7、 | 依次填入横线处最恰当的一组是 （ ） B: ①③②④ C: ④②①③ D: ①③④② |
| 8、 | 阅读诗歌，回答问题。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 下列对诗作赏析有误的一项（ ） A: 首联写了个人和国家的两件大事，一是因科举走人仕途，二是国家危亡之时，起兵勤王抗元。 B: 颔联用“风飘絮”和“雨打萍”六个字形象地揭示了国家和个人的命运。 C: 颈联巧借地名写出了诗人昔日的惶恐和今日的零丁之感。 D: 这首诗叙述了诗人抗元失败被俘的经历，表达了诗人舍生取义的决心和对故园的思念之情。 |
| 9、 | 下列对《卖炭翁》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 A: 第一节写卖炭翁劳苦悲惨的生活。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”通过外貌描写表现了卖炭翁生活的艰辛。 B: 第二节写“宫使”对卖炭翁的掠夺。“把”“称”“叱”“牵”几个简洁而有力的动词，刻画出宫使蛮不讲理、霸道凶残的面目。 C: 全诗完整地记述了卖炭翁烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D: 诗人没有直接发议论，对统治阶层罪恶的揭露和控诉，对劳动人民的深切同情，都蕴含在情节的叙述和人物形象的描写中。 |
| 10、 | 下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ） A: 一绺（liǔ） 绢帕（juàn） 矢志（shǐ） 间不容发（jiàn） B: 拘泥（nì） 诘难（jié） 顷刻（qǐn） 怏怏不乐（yàng） C: 桅杆（wéi） 勾当（gòu） 敧斜（qī） 咄咄逼人（duō） D: 粗犷（guǎng） 锃亮（zhèng） 冠冕（miǎn） 蹑手蹑脚（niè） |
| 古诗文阅读 （一）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。 注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。 ( 1 )第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？( 2 )三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？ |
| 阅读下面两篇文言文，完成下列小题。 甲文 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” （节选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 乙文 昔余少年，从子瞻①游。有山可登，有水可浮②，子瞻未始不褰裳③先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上撷林卉拾涧实酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌④，未有不洒然自笑者也。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑⑤寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自《武昌九曲亭记》，作者：苏辙） 【注释】①苏轼，字子瞻。是苏辙的哥哥。②浮：泛舟。③褰裳：提起衣服。④厌：满足。⑤姑：姑且。 ( 1 )下列句子中的划线词意义用法不相同的一项是（ ）A: 时先主屯新野 九百人屯大泽乡 B: 至其翩然独往 秦王怫然怒 C: 夫孰知得失之所在 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 D: 此子瞻之所以有乐于是也 此臣所以报先帝而忠陛下也 ( 2 )用“/”给文中画线文字断句。（限断三处） 逍 遥 泉 石 之 上 撷 林 卉 拾 涧 实 酌 水 而 饮 之 ( 3 )请用现代汉语表达下列句子。惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。 ( 4 )乙文中苏辙选择了三个细节来表现苏轼游山玩水时的心情，请概括回答。( 5 )结合上文，请简要评述“少年”时的诸葛亮和苏轼。 |
百合花开
①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。
③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……
⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！
⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么地残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。
⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……
（选自《文苑·经典美文》2016年01期，略有删改）
( 1 )文章第一节属于什么描写？有什么作用？百合花 | 初见百合花 | 移植成功 | ①________ | 再度生长 | 又见百合 |
我的情感变化 | ②________ | 憧憬和幻想 | 忧伤 | ③________ | 惆怅和怀念 |
草感谢地，方得其郁葱；花感谢雨，方得其艳丽；你感谢痛苦，它让你坚强；你感谢失败，它让你愈挫愈勇；你感谢成功，它让你找回自信；你感谢父母，是他们握住你的手让你前进；你感谢同学，是他们在狂风暴雨的路上陪你一起走；你感谢对手，是他们让你一路前行不敢停歇……人生路上，我们一路感谢，方得其壮大！
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)
人生路上，我感谢
