语文360

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2018年江西省临川十中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 我的人生之舟并不是一帆风顺的,其中也经历了许多惊涛骇浪。
B: 与此同时,还应该提高对美术的修养,使自己的理想更进一步。
C: 我们的思想是开放的,但思想开放了,那大胆的人却更少了。
D: 作者在回忆中,仿佛母亲的爱依旧弥漫在那儿时的家中。
2、对下列语句中划线“之”字的作用分析有误的一项是( )

①隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

②其言兹若人之俦乎?

③齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?

④齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?

⑤且人患志之不立,何忧令名不彰邪?

⑥一日,见二虫斗草间,观之

A: ①④⑥句的“之”字作用相同。
B: ②③句的“之”字作用相同。
C: ②⑤句的“之”字作用相同。
D: ⑤句的“之”字与其他几句都不同。
3、《论语·为政》中,孔子所说的“而立”之年指的是_________岁( )
A: 20
B: 30
C: 40
D: 50
4、

选出对下面这首诗理解有误的一项( )

春望

[唐]杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

A: 这是一首五言律诗,感情强烈,情景兼具,含蓄蕴藉,耐人寻味。
B: 这首诗的首联表面描写都城破败,人烟稀少,草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨; 颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致
C: 这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情,尾联则写出了诗人忧愤之深。
D: 全诗表现了作者热爱大自然,保家卫国的感情。
5、

下列表述与原著不相符合的一项是( )

A: 现代女作家冰心的诗集《繁星》《春水》的主题是对母爱、童心的自然的赞美。
B: “梁山伯分金大买市”后,宋江、吴用接受朝廷招安,武松、林冲坚决反对。
C: 名著《麦田里的守望者》的作者是美国的著名作家J•D塞林格。
D: 孙悟空为保唐僧取经立下汗马功劳,被如来佛封为“斗战胜佛”。
6、下面情境下,说话人语言表达最准确、得体的一项是( )

【情境】小明一家为爷爷庆祝七十大寿,儿孙团聚,多日不喝酒的爷爷来了兴致,想要畅饮一番。小明知道爷爷有高血压不能多喝酒,他想劝爷爷少喝一点酒,于是他说:________________________________________________________________。


A: 爷爷,您要是觉得酒好,就自己慢慢喝,喝不了的留着以后喝。
B: 爷爷,您忘了自己患有高血压吗?可不能好了伤疤忘了疼啊。
C: 爷爷,您健康长寿是我们最大的幸福,为了健康,还是少喝一点。
D: 爷爷,嗜酒可不是好事情,您作为长辈要给我们做一个好的示范。
7、下列说法中有误的一项是( )
A: 《邓稼先》一文结构明晰,文中的六个小标题是对每一部分内容的概括。
B: 端木蕻良在《土地的誓言》一文中,直接倾诉了对土地的热爱、怀念、眷念,并且将土地拟人化,以“她”而不是“它”相称,隐含将土地比作“母亲”的意思。
C: 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。
D: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,它是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。
8、下列对《饮酒(其五)》这首诗的理解,不正确的一项是( )
A: “结庐在人境,而无车马喧”写出门庭冷落的景象,表现了诗人的孤独与苦闷。
B: “悠然见南山”写出诗人看到南山美景时的随意自然,体现了心灵的自由惬意。
C: “山气日夕佳,飞鸟相与还”写出了夕阳落山、成群的鸟儿纷纷归巢的美好画面。
D: “此中有真意”中的“真意”可以理解为诗人领悟到的自然之趣与人生真谛。
9、

下列句子没有运用比喻修辞的一项是( )

A: 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B: 不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C: 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
D: 不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。
10、下列文学常识表达有误的一项是( )
A: 《金色花》是印度作家、诗人泰戈尔作品,选自《泰戈尔诗集》。
B: 法国作家让.乔诺的《植树的牧羊人》选自《植树的男人》。
C: 《天上的街市》是郭沫若留给我们的一首优美的诗,表达了作者对理想生活的向往和追求。
D: 《论语》是儒家经典之一,是孔子写的一本书。。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答相关问题。

渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )全词表达了作者怎样的思想感情?

( 2 )发挥你的想象,并用自己的语言将“千嶂里,长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

陈元方年十一岁时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥(suí)之以德,弱者抚之以仁,恣(zì)其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺(yè)令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

(选自《世说新语·政事》)

( 1 )用“/”给下面句子断句。(限断一处)

贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之。

( 2 )解释下列句子中划线的字。

①孤往者尝为邺令________

②候袁公________

③久而益敬________

④孤法卿父________

( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

强者绥之以德,弱者抚之以仁。

( 4 )指出元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的巧妙之处。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,回答下题。

气溶胶传播危害有多大

①国家卫健委网站公布的《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第五版)》中,对病毒传播的途径的描述在先前的”经呼吸道飞沫和接触传播是主要的传播途径”基础上,增加了新的表述——“气溶胶和消化道等传播途径尚待明确”。上海市疲情防控新闻发布会上,卫生防疫专家也称,目前新型冠状病毒感染的肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。

②直接传播和接触传播我们都非常热产:直接传播,是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出气体近距离接触直接吸入导致感染;接触传播是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜导致感染。那么气溶胶传播又是什么呢?跟一般的空气传播有什么区别?对我们的威胁有多大?我们又该如何防御呢?

③简单来说,气溶胶的本质是能够悬浮在空中的微粒。相较于一般的空气传播来说,气溶胶能悬浮得更久、飘得更远。就好比走在路上闻到烟味,但身边明明没有人,这就是烟草燃烧后形成的几百纳米左右的颗粒的气溶胶。气溶胶传播就意味着空气里都有病毒,那么宅在家里或者走在空旷楼上这些安全的场景,都将变得危险起来。在“非典”期间,香港淘大花园曾发生过疫情集中爆发的情况。该小区E座发生321人感染SARS病毒,
致死42人, 被认为极大可能是气溶胶传播
。具体来说:感染了病毒的排泄物在上百米高空的污水管道中下落,与气流的相互作用也形成一个雾化过程,这些雾滴通过8楼的管道裂缝和几家住户没有被水封好的U型管逸,最终蒸发成为气溶胶形式的感染源。

④由于气溶胶颗粒比较大,一般大于10微米,50微米以上的最多,因此一般医用口罩(或者防范雾霾的口罩)可以阻拦这种粒子。特别小的气溶胶微粒(半径小于0.1微米),重量轻,主要分布在高空(来自土壤的靠近地面),它们会随风飘走,被人呼吸到的可能性不大。另外,气溶胶质点比表面能很大,又有电荷,病毒很容易被破坏,存活度不高。而对于非医务人员而言,在实际生活中,只有达到极高数量级的值,部分病毒才能由黏膜进入人体。同样,通过气溶胶形式悬停在衣物、皮肤的病毒,只有极微小的比例能通过手部触摸进入眼口鼻,病毒量能致病的可能性不高。

⑤中国疾控中心传染病处研究员冯录召对气溶胶传播问题进行解答时表示,新冠肺炎目前还是主要通过飞沫传播和接触传播的疾病,在某些特殊的条件下才可能发生气溶胶传播,倒如进行临床气管插管等专业医疗操作时。如果是在常规临床护理、一般的工作生活条件下,采取正确佩戴口罩的防护措施,是足以保护普通公众不被感染的。对于这个问题,世界卫生组织的官方搬博回应道:“最佳证据表明,病毒经飞沫传播,而飞沫较重,难以在空中飘浮。但此病毒是一种新病毒,我们将续盖控任何可能的传播方式。”

⑥至此,所谓“气溶胶传播”,这个在大疫当前的情况下惊吓了不少人的问题,总算是有了一个令人心安的说法。对于气溶胶传播病毒,我们要重视,但不要恐慌。

( 1 )作者认为“对于气溶胶传播病毒,我们要重视,但不要恐慌”的理由是什么?
( 2 )第3段中画线句运用了什么说明方法?有什么作用?
( 3 )第⑤段中加着重号的词语“主要”能否去掉?为什么?
现代文阅读

听梆声的地方

迟子建

①乌镇是一枝莲,东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣。东栅因为天光和烟火气盛,这片花瓣在我眼里是银粉色的。西栅呢,它被不绝的流水环绕着,那层层叠叠的楼台水阁,迷宫似的灰街长巷,也就有了舟辑的气象,似乎你轻轻一推,它们就会起航。这片轻灵的花瓣,就是烛白色的了。

②我在乌镇,住在西栅,西栅由十二座小岛组成,所以进出西栅,须乘坐渡船。到乌镇时已是晚上九点,江南的雨淅淅沥沥地下着,好像乌镇这个素服女子忙活了一天,正在做安寝前的沐浴。从西栅的码头登船,去通安客栈,大约一刻钟。西栅的客船是我喜欢的那种,带篷的木船,梭形,人工摇橹,至多坐六人,既不像大船那样笨拙少情调,又不像只能容一两个人坐的小舟,在水波上活跃得象条鱼一样,让人心生不安。船家是个女子,乌镇人对她们有个亲切的称谓:船娘。而我觉得,女子的性情,最适合在西栅摆渡。因为这儿不是荒凉的海域,需要顶天立地的男人披荆斩棘。西栅是一个宁静的港湾,是个听桨声的地方,由性情多温婉的女子做“掌门人”,再妥帖不过了。船娘戴着斗笠,不紧不慢地摇着橹。虽然落着雨,但岸上投下的灯影,依然盛开在河面上。没有月亮的夜晚,那一团团湿漉漉的橘黄的灯影,看上去像是月亮生出的金色婴孩,是那么鲜润明媚。

③来乌镇的次日,是茅盾文学奖①颁奖的日子。我醒来的时候,西栅还没有醒,因为它被浓雾包裹着,所以到了天亮的时辰,它却亮不起来。早饭后,我出了客栈散步。上了一座灰白的石拱桥,站在桥上,只见河两岸的房屋,好像晾晒着一匹匹白色的丝绸,被雾气紧紧缠绕。你想看远一点的河道,看不清楚;想看近处房屋的飞檐,也是看不清楚的。雾中的西栅,也就有了如梦似幻的感觉。上午十点多,雾小了,雨又来了,所以那个白天的太阳,和那个夜晚的月亮,是逃跑的新娘,芳踪难觅。如果说乌镇是一朵静静的莲的话,那么茅盾文学奖的颁奖典礼在我眼里就是昙花。那个夜晚的颁奖盛典结束后,第二天,与会人员纷纷离去了。客栈的小码头忙碌起来,船娘忙碌起来,被桨搅起的水波,也忙碌起来了。

④我也乘渡船出去,但奔赴的不是飞机场,而是东栅。太阳终于露出了芳容,天地间变得亮堂起来了。东栅游人如织,每一座石桥,每一条小巷每一座古老的楼牌下,都有驻足观望和拍照的人。从东栅回来,小憩片刻,导游又带着我们游西栅。看了白莲塔、通济桥和仁济桥所形成的著名的“桥里桥”景观、蚕丝厂以及酱坊。

⑤游过西栅,天色已昏。我们就近在一处临河的餐馆吃晚饭。回到客栈,清理完旅行箱,想想明天就要离开西栅了,心中似乎还有什么割舍不下的。我独自出了门,看夜下的西栅。

⑥石板路上,几乎看不见行人了。西栅静起来,而另一种光明,却升起来。点缀着夜晚的灯光,以乳黄为主,但也有幽蓝的光带,裹着石桥,使桥有了闪电的气象。那一盏盏古朴的风灯,在苍灰的屋檐下,随着晚风轻轻摇荡,像恋人温柔的眼。我走进一条深巷,周围竟一个人都看不见,那一座座阒②然无声的深宅大院,使我怀疑里面居住的不是人,而是神灵。我有些害怕,连忙回到离出发点不远的放生桥那儿,桥下有一个小酒吧,还有零星的顾客。我跨上桥,刚好看见有一只载客的船从远处荡来。我听见客人在问:“岸上是什么树呀?”船娘答:“香樟树。”之后再无人语,有的只是水声。我看着这只船渐渐接近石桥,然后鱼似的从桥下跃过,不见了踪影。正当我要走下石桥的时候,一阵梆声石破天惊地响起,这是打更的人在报时了。打更的人穿行在哪一条巷子,我并不知晓。但这寂寥而空灵的梆声,与教堂的钟声一样,让我心身为之一爽。是啊,这禅意深厚的梆声让我明白,所有的盛典和荣耀,不过是一季的盛花,会转瞬间化为流水。那些相识的和不相识的人,包括我自己,不过是这世界的过客而已。明白了这个道理,你就不会在脱离了灯火璀璨、人语喧嚣的环境后,惧怕一个人走夜路。

⑦这复古的梆声,让西栅的夜,白了。

(选自《青年文摘》有删改)

【注释】①茅盾文学奖是由中国作家协会主办,根据茅盾先生遗愿,为鼓励优秀长篇小说创作,推动中国社会主义文学的繁荣而设立的,是中国具有最高荣誉的文学奖项之一。②阒(qù)然,形容寂静。

( 1 )给下列词语中加下划线的字注音。

①笨拙 ________ ②颁奖________

③憩 ________ ④喧嚣 ________

( 2 ) 本文围绕乌镇的西栅主要描绘了四幅图景,请你简要概括出其中的两幅。
( 3 ) 文章标题为“听梆声的地方”,主要内容写的是西栅的绑声,作者为何从乌镇开始写起?
( 4 )文章笔调细腻,富有诗情画意。请按要求品析文中语句。

①第①段运用了什么修辞手法?作用是什么?

②第③段中“我醒来时,西栅还没醒,因为它被浓雾包裹着,所以到了天亮的时辰,它却亮不起来。”句中两个“醒”意思有何不同?有什么表达效果?

( 5 )对结尾句“这复古的梆声,让西栅的夜,白了”理解不正确的一项是( )
A: 这句话既照应了文题,又收束全篇,使文章浑然一体,意味深远。
B: “白了”表面指天亮了,实际上指作者领悟到了人生的真谛,表达了作者返朴归真,追求淡泊宁静的思想感情。
C: 作者以“复古的梆声”反衬西栅夜的宁静,这种以声衬静的写法与常建的《题破山寺后禅院》中“万籁此都寂,但余钟磬音”有异曲同工之妙。
D: 本文题为“听梆声的地方”,因此作者不惜笔墨,大量地描绘了梆声的特点以及梆声响起的地方上,重点突出,中心明确。
四、写作(分值:60分)

作文。

生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁那一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。
请以“走过那一个拐角”为题作文。
要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

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