语文360

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2018年广州市番禺区东涌镇鱼窝头中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

林浩的爸爸想开一家乐器店,最适合开业时使用的一副对联是( )

A: 剪彩为歌袖,裁云作舞衣。
B: 韵出高山流水,调追白雪阳春。
C: 虽云毫末技艺,却是顶上功夫。
D: 春夏秋冬一岁川流不息,东西南北四方宾至如归。
2、下列词语中书写全部正确的一项是( )
A: 涉足 猥唢 心有灵犀 微不足到
B: 吞噬 迸溅 赖人寻味 不可捉模
C: 稠密 悠闲 如释重负 鲜为人知
D: 烦燥 取缔 以身做则 不期而至
3、下列文段中加点字读音完全正确的一项是 ( )

绯红的轻云酝酿着初夏的摇曳,矫健的白鹭拉开了黎明的帷幕。观音湖上漾开了一湖碎金。脉脉水间,一支粉荷娉婷而出,翡翠色的衣裙旁,些许莆萏与游鱼还沉醉于昨夜的静谧。


A: 绯红(huī ) 酝酿(niànɡ ) 摇曳(yè) 矫健(jiǎo)
B: 白鹭(lù) 黎明(lí) 帷幕(wéi) 漾开(yànɡ)
C: 碎金(suì ) 脉脉(mò) 娉婷pīn) 翡翠(cuì )
D: 衣裙(qún) 菡萏(dàn) 沉醉(zhuì) 静谧(mì )
4、

“刺网的捕获率极高,所有比网孔稍大的东西都无法脱逃。”是从下面文段中抽出的,将它放回原文,位置恰当的是( )
刺网是用刺来卡住鱼的网,使用遍及全世界。【甲】这种网长2公里,厚度有4.5公里,有的被固定在海底,有的被安置在特定的海流中漂浮。【乙】1996年,加利福利亚在对刺网捕捞的研究中发现,每捕捉到22条旗鱼,就会有一条鲸或海豚成为误获物而死掉。【丙】由于廉价,使用广泛,刺网误获的鲸类比例很高。【丁】专家们认为,只要有刺网的地方,就会有无辜死亡的鲸。

A: 【甲】
B: 【乙】
C: 【丙】
D: 【丁】
5、

划线字注音完全正确的一项是( )

A: 分歧(qí) 栖息(qī) 曲肱(gōng) 酝酿(liàng)
B: 憔悴(cuì) 枯涸(hé ) 我俩(liǎng) 絮叨(xù)
C: 匿笑(nì) 菡萏(dàn) 攲斜(qī) 抖擞(sǒu)
D: 撒谎(sǎ) 攥着(zuàn) 逮着(dǎi) 看护(kān)
6、

依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )

①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%,屠呦呦这一重大发现,每年在全世界 了数以百万计疟疾患者的生命。

②“十三·五”规划五大理 念之一是创新,即不断推进理论、制度、科技、文化的创新,让创新 党和国家一切工作。

③实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是 优秀传统文化的本意所在。

A: 挽救 贯串 传扬
B: 拯救 贯串 传扬
C: 拯救 贯穿 弘扬
D: 挽救 贯穿 弘扬
7、下列语句排序最恰当的是( )

①首先设法安慰自己,树立自信心,镇定情绪,消除心里障碍。

②遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。

③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

④这时候,你应该想:我难,别人也难,何必畏惧呢!

A: ②③①④
B: ①④②③
C: ②①④③
D: ①④③②
8、下列表述错误的一项是( )
A: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集。其中《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。
B: 《五猖会》中,我迫切地渴望去看迎神赛会,但父亲要求必须背会《鉴略》才能去,我很快便背下来了,欣然前往。
C: 《藤野先生》中,藤野先生毫无民族偏见,在学业上给了鲁迅无私的帮助。回国后,鲁迅一直保存着他的照片,表示对藤野先生的尊敬和怀念。
D: 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔根据观察获得第一手资料,花了三十年写就的科普巨著,被誉为“昆虫的史诗”。
9、将相关词语依次填入下面文段横线处,最恰当的一组是( )

家风,是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所________的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人________。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。


A: 传播 恪守 规则
B: 传承 保守 规则
C: 传承 恪守 准则
D: 传播 保守 准则
10、下列划线的字注音全正确的一项是( )
A: 拽(zhuài) 怏怏(yàng) 吞噬(wū)
B: 羸弱(yīng) 告罄(qìng) 虞(yǘ)
C: 斫痕(zhuó) 泅渡(qiú) 砭骨(biān)
D: 阴霾(lí) 余暇(xiá) 崔巍(wēi)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首古诗,完成两小题。

望江南•超然台作

【宋】苏轼

春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。

【注】宋神宗熙宁七年(1074)秋,苏轼由杭州移守密州(今山东诸城)。次年八月,他命人修葺城北旧台,并由其弟苏辙题名“超然”,熙宁九年,苏轼登超然台。壕:护城河

( 1 )请用自己的语言描述上阕词所描写的景象。(词的上阕运用了哪些意象,营造了一种怎样的意境?)
( 2 )结合词的下阕内容,分析词人的思想情感。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成后面小题。
景清借书
景清倜傥尚大节,领乡荐①,游国学。时同舍生有秘书,清求而不与。固请,约明日还书。生旦往索。曰:“吾不知何书,亦未假书于汝。”生忿,讼于祭酒。清即持所假书,往见,曰:“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生,生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出,即以书还生,曰:“吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。”
【注释】①领乡荐:古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒:国子监的主管官员。

( 1 )解释加点词语在句中的意思
①祭酒叱生退( ) ②清即持所假书( )

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。
吾以子珍秘太甚,特以此相戏耳。

( 3 )当书生向景清索还所借的书,景清为何说 “吾不知何书,亦未假书于汝”?

( 4 )古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读课文《昆明的雨》,回答问题
( 1 )课文题目是“昆明的雨”,开篇为什么要描述给宁坤的画呢?
( 2 )赏析下列句子。

①卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

②一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。

( 3 )“我想念昆明的雨”这句话分别出现在了课文第3段和第12段,试着分析一下它们各自的作用。
( 4 )作者说“四十年后,我还忘不了那天的情味。”你能说说“那天的情味”指什么吗?
( 5 )通读全文,说说作者以“昆明的雨”为题,是否怀念的就是昆明的雨?
( 6 )《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力,用“以小见大”的视角,折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本,试分析文中是始何体现“以小见大”的。
阅读下面文段,回答小题。

爆竹好惊眠

彭秋平

①天有些阴沉,偶尔落下一两粒雪籽。地上却暖洋洋的,村子外,到处是匆匆的步履。老祠里的鼓声擂得山响,十里八乡清晰可闻;井台边,时而传来杀猪宰鹅的声音:磨豆腐、蒸米饼、切糖片……忙碌的声音日夜在老屋里喧响。“大人操心没钱,伢子操心过年”。有按捺不住的好子,将新年的头一颗爆竹甩上半空,人间的欢乐便送到九天云霄。

②在名目繁多的乡村过年习俗中,爆竹历来扮演主角:三十祭祖、除夕封门、初二接女婿、初三唱大戏、十五迎龙灯……哪一样都离不开它高亢的开场,乡人放鞭炮除了渲染节日气氛,更主要是用来祈福:在爆竹身上,寄托着农家的期盼——爆竹的响亮或暗哑,是农人预测一年财气、运气、福气旺或衰的征兆。有联为证:“燃几声爆竹,把穷鬼轰开;烧数根蚊香,将财神引来。”许多乡村懵懂少年,后来变得成熟以至老成持重,爆竹是一个重要的推手。

③最值得一提的是大年初一的开门爆竹。

④儿时,每每除夕年夜饭后,父亲便独自从灶膛里铲出炭火,装进瓦体,轻轻盖上铁丝火罩,而后将开门爆竹放在上面,让幽幽的火,久久地焙。此时,父亲的验专注得像幅木刻。有一个除夕,烘着的鞭炮忽然燃着了,噼噼啪啪转眼一挂鞭炮化作一屋烟雾。因之。全家人默默无声地度过了一个年夜,接着便又担惊受怕地挨了一年光阴。

⑤家穷,又想廉价买好货。有种俗称“鸡婆带鸡崽”的鞭炮——一个大的带一群小的,燃放时声音怪怪的,像在叫“隔里隔继穷——隔里隔是穷——”邻人不乐意了,大过年的,怎么来咒穷我们?”以后就没敢再放这种鞭炮,可日子仍然过得喘不过气来。每到年终分红时,一家人谁也不愿到队都去瞅一眼,与我们同住一幢老屋的义道公、驼背伯,家景比我们稍好些,都向着我们。又到过年时,驼背伯说:“咱们三家的爆竹合放吧?”母亲是个明理人,怕沾人家的,迟疑了。义道公说:“三根稻秆提成一根绳,结实哩;三户人家抱成一团,人多接得起大福大贵。”果然,这一年的炮仗震得山响。尽管这年的光景也没见得好到哪去,但驼背伯他们怜贫恤穷的举动,至今仍让我念念不忘。

⑥在我们这个三百多户人家的村子,燃开门炮的时间也是有规矩的。尽管没有成文,但哪个敢贸然冲撞?有一个年夜,村头狗生家的大儿子肚子疼,家人在屋里急得团团转,眼看着人痛得死去活来,熬到三时,才敢点着鞭炮,抬上病人直奔公社医院,后确诊为急性阑尾炎,晚半点钟人就没了。村里的老辈人部说:“祖宗菩萨坐得高——这不?没事!”

⑦开门炮响后,便是伢子们的天下,挨家挨户捡爆竹。有引线的最好;掉了引线没爆响的也有玩头;将爆竹拦腰折成“V”形,团上一圈,点上一个,“呼——”爆竹间相互“火拼”起来,此起彼伏,为壮观,它们的声、光、色、味交织成一片迷幻天地,让清寒的童年得到了片刻的欢娱。也有的人家爆竹全炸了纸屑,捡爆竹的伢子了无所获,但切记:不准信口说出“没有”这样犯忌的话来,否则主人定顾不得“孩童言语,百无禁忌”,从门里伸手赏你两个火辣辣的“火烧饼”,还夹一通臭骂。

⑧年年岁岁就这样水一般流走了,如今,乡里人过年再也不必缩手缩脚了,开门爆竹大都是“万编”,电光炮串在一起像数不清的“朝天椒”,个个红、辣、响、快,让人听得酣畅淋漓,唐朝诗人张悦在《岳州守岁》中写道:“桃枝堪辟恶,爆竹好惊眠。”这位宰相在睡梦中被惊醒,连声称赞妙,可见其在除夕之夜的兴奋和愉快,这也是当下新农民的切身感受吧?

⑨为保护环境,城里如今不提供放爆竹了。这是好事,就让久远的爆竹声在记忆中轰响吧。

( 1 )阅读全文,完成下面的表格。

人物

和爆行有关的事

父亲

除夕年校饭后,独自久久地焙爆竹

①________

②________

狗生家

③________

④________

挨家挨户拴爆竹


( 2 )结合文章内容,说说本文的题目“爆竹好惊眠”的具体作用有哪些。
( 3 )选取合适的角度对下列句子进行赏析。

①天有些阴沉,偶尔落下一两粒雪籽。地上却暖洋洋的,村子外,到处是匆匆的步履。

②儿时,每每除夕年夜饭后,父亲便独自从进的里铲出炭火。装进瓦钵,轻轻盖上铁丝火罩,而后将开门爆竹放在上面,让幽幽的火,久久地焙。

( 4 )在乡间,孩子们想着过年,大人们却未必如孩子们所想。正如文中引用的一句俗语“大人操心没钱,伢子操心过年”,说说你对这句话的理解。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

枫叶刚长出来时,色彩与别的叶子并没有什么两样,也是青的,也是绿的。

从春天开始生长,直到深秋,枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打,让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己,秋天只是给了它红起来的机会。

要求:

1) 自由、有创意地表达真情实感。

2) 除诗歌外,文体不限。

3) 书写规范、整洁。

4) 文中不得出现真实的地名、校名和人名。

5) 不少于600字。

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