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2018年南平市建阳二中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )
在北京近期公布的高考改革方案中,语文分数从150增加到180分,英语从150分减少到100分,2016年英语科目的高考改革将实行社会化考试,一年有两次考试机会,最优成绩进入高考成绩。方案中英语与语文分数________,________着社会的神经,_________了国人大讨论。此次对英语考试权重的削弱,是中国改革开放后兴起的“英语热”的首次降温。在各地陆续出台的高考改革方案中,不约而同都拿英语“开刀”。

A: 此消彼长 牵动 引发
B: 此长彼消 牵动 引发
C: 此消彼长 引发 牵动
D: 此长彼消 引发 牵动
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B: 据统计,2017年一季度,国内汽油行业销售量与去年同期相比,增加大约12.7%左右。
C: 为了推动儿童文学的发展和繁荣,首届“曹文轩儿童文学奖"征稿活动,目前全面启动。
D: 市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
3、

下列加线成语使用最恰当的一项是( )

A: 正赶上汛期,江水很大,络绎不绝 , 让人很是担心。
B: 那位老人脸上已有不少皱纹,一身纳西族的装束却穿戴得一尘不染。
C: 写事件,不写其来龙去脉,只取其涉笔成趣的地方加以渲染,一丝不苟 , 含蓄浓缩。
D: 老同学难得一聚,畅饮赋诗,高谈阔论 , 尽显才情,好不自在。
4、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )
A: 他不住帐篷 , 而是住在一座结实的石房子里。
B: 他停了下来,用铁棍在地上戮了一个坑。
C: 战争结束了,我只得到一笔微簿的酬劳。
D: 农场边上,枫树林里,流淌着源源不断的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄菏。
5、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B: 爸的收入很低,还不能养活一家人的生活。
C: 除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。
6、下列句子中成语运用正确的一项是( )
A: 在抗击"新冠病毒"的斗争中,中国人民万众一心,众志成城 , 取得了阶段性胜利。
B: 地震让那里到处都是倒塌的房屋,少数站立的楼房也都有明显的裂痕,所见一片狼藉,让人叹为观止。
C: 初一一班全体同学刻苦钻研,合作探究,同学之间相互不耻下问 , 形成了良好的学风。
D: 一到节假日,达州中心广场两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏。
7、下列词语书写无误的一项是( )
A: 窝囊 憋闷 咬牙跺脚
B: 侦辑 威严 骂骂咧咧
C: 额外 打镲 日进百斤
D: 侍候 转悠 爱搭不理
8、艾青的诗作注重色彩的渲染和意象的表现,请你根据对艾青诗作的了解,选出下列诗句中不属于其作品的一项是( )
A: 手推车/以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
B: 写着一首呈给你的赞美诗,呈给你黄土下紫色的灵魂
C: 阳光在涟漪上跳舞,像不停息的小不点梭子,在编制金色的绣帏。
D: 暴风雨中的雷声特别响/乌云深处的闪电特别亮/只有漫长的黑夜/才能喷涌出火红的太阳
9、岳阳楼是江南名楼,古代无数文人登临揽胜,下列诗句中不能与“岳阳楼之大观” 对应是( )
A: 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。(李白《与夏十二登岳阳楼》)
B: 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。(陈与义《登岳阳楼》)
C: 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
D: 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)
10、下面加横线词语使用正确的一项是( )
A: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
B: 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 , 留下了辛酸的眼泪。
C: 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D: 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

岭上逢久别者又别

权德舆

十年曾一别,征路此相逢。

马首向何处?夕阳千万峰。

( 1 )这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了________之情。
( 2 )从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

涸辙之鲋

庄周家贫,故往贷①粟于监河侯。监河侯曰:“诺我将得邑金将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴越之王激③西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与④,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”

【注释】:①贷:借。②波臣:海神的儿子。③激:引。④常与:常在一起的,指水。

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )

A: 庄周忿然作色曰/困于心衡于虑而后作
B: 周顾视车辙中/三顾臣于草庐之中
C: 我且南游吴越之王/年且九十
D: 吾得斗升之水然活耳/余因得遍观群书
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

诺我将得邑金将贷子三百金可乎

( 3 )庄周给监河侯讲的故事,也许你听说过吧,这个故事留给我们的一个成语是涸辙之鲋,这个成语比喻________。就全文而言,短文说明了什么道理?________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

两个男人

谢大立

①刚忙完江总的后事,从墓地回来,就有人给汪旭捎话,下一步耿总可能有大动作。领导上台都有大动作,这是规律。只是这次这个姓耿的大动作会不会拿他汪旭开头刀?汪旭禁不住在心里喊,老江你死的也太不是时候了,你死了一了百了,我手头的事怎么办?汪旭手头的事,是那个他正在准备的发动机缸体科研项目。

②汪旭是那种心里不舒服就要扯着嗓子喊几下的工程技术人员,就像今天一样。江总是公司的一把手,也是能容忍他叫喊的领导。他也就把江总当做自己的知己,也把自己当成江总的人。江总流露出对副手老耿的不满意,他也就明里暗里说些不拿老耿当回事的话。耿总这上台的大动作,还能漏得了他……

③与其让人当筋头把脑剔,还不如自己主动走人,体面些。于是他坐在办公室把一包烟抽完后,猛地站起来,两手往裤兜里一插,高昂起头,朝总经理办公室走去,用脚拨开虚掩着的总经理室,冲一脸惊诧的耿总说,直说吧!你打算怎么处置我?

④他想,也和他一样炮筒子一个的耿总,会跟他拍桌子,甚至会对他大声吼叫——你给我滚出去!他要的就是这效果,他就好也跟他拍桌子,吼出比他更大的声音,让整个办公大楼的人都听到,都来看热闹……然后,他当着大家的面,宣布自己不跟他姓耿的干了,回办公室收拾东西拍屁股走人。

⑤没想到,耿总一阵惊诧之后,竟咧开嘴对他笑了,随后起身拿茶杯,往杯子里加茶叶,倒水,双手递到他的面前说,你知道我为什么笑吗?猜不着吧,那我就告诉你吧,这是因为我们俩的德行太像了,你是来逗我拍桌子、发火的吧?如果我拍着桌子对你吼,你给我滚出去,那不是中了你的套了……

⑥汪旭茫然。

⑦耿总把茶杯放到茶几上,率先在沙发上坐下,对汪旭说,坐吧!汪旭犹豫一下,在另一边沙发上坐下了。耿总把茶杯朝他推推,喝杯茶吧!汪旭不动。耿总说,伸手不打笑脸人,即便我们要分手了,也不至于连杯茶也不赏脸吧?汪旭的手就只好朝茶杯伸去。

⑧耿总一叹说,良心话,你所谓的处置我真还没有想好,这样吧,我们分两步走你看行不行?两天内我给你答复,然后我们各给对方二十天的时间,这二十天里,你可以考验我,我也要考验你,让我们进一步把对方看个透,让你看看我老耿是不是你心里想的那样——不是个东西。

⑨话说到这个份上,汪旭只好不吭不哈地从总经理办公室出来。

⑩两天后,厂长办公会的决议出来了,汪旭负责发动机缸体科研项目,正式成为一个部,汪旭任部长。成立部,江总在时还只是对他承诺,得天时地利人和皆具备。二十天后,又传来消息,汪旭部长享受副老总待遇,出席办公会。汪旭一下子被弄得糊涂了,一下子觉得耿总这个人有点水深不可测。

⑪汪旭就和厂办公室主任坐在了一个办公室。

⑫一天闲下来没事,翻阅柜子里的文件,两个秘密让他一下子看清了耿总这潭水——让他出来负责发动机缸体铸造的科研,两年前就是由耿总在厂办公会上提出的;这次破格让他享受副老总的待遇,还是耿总亲手打的报告……汪旭在改变对耿总看法的同时,对已故的江总就有了看法,那个总让人感到有些鬼的老头儿,是这么对他说的,决定抽他出来搞缸体科研这桩事,有些人是不赞成的。这个有些人,首先使他想到的就是耿总。他们都是搞技术的,专业还都是发动机,同行是冤家啊!

⑬汪旭觉得自己再没有任何理由不向耿总敞开自己的心怀了,在一个只有他们两个人的场合,他对耿总说,这辈子我这一百多斤就交给你了。耿总说,别别,我哪承受得了,你还是交给国家说得通些。汪旭说,别跟我打官腔了好不好,我汪旭不是不知好歹的人,我用这一辈子报答你,难道还不够?

⑭耿总还是说,告诉你改为国家,要报答报答国家吧!如果你认为国家这两个字仍是官腔,就改为发动机好了,你我都是学这个专业的,在这个厂几十年,攻的也是这个,要不是冲这,那天你那样对我,凭你我这种臭德性,要不打起来才怪……

⑮汪旭的脸一下子红了,耿总却哈哈大笑起来,说,这样吧,咱哥俩一起,把我们这加起来的两百多斤,一起交给发动机的科研吧!汪旭伸出掌说,君子一言。耿总也伸出掌,说,驷马难追!随着“叭”的一声脆响,两个人爽朗地笑起来。

(选自《天池》2018年14期)

( 1 )根据选文内容,按要求填空。

第一阶段

汪旭害怕耿总上任后处置他,决定主动辞职(请辞)

第二阶段

①________

第三阶段

②________

第四阶段

汪旭和耿总推心置腹,决定共同完成科研项目。


( 2 )品味下列划线的词语,分析其表达效果。

①两手往裤兜里一插,高昂起头 , 朝总经理办公室走去,用脚拨开虚掩着的总经理室。

②耿总把茶杯朝他推推 , 喝杯茶吧!

( 3 )分析小说第②段的作用。
( 4 )分析小说标题《两个男人》的含义及作用。
阅读下文,回答问题

皇帝的新装(节选)

安徒生

当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根线的影子也看不见。

“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。

“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”

“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分的满意!”

于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟随他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着,每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。

第二天早上,游行大典就要举行了。头一天晚上,两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!”

皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子,这是袍子,这是外衣。” “这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。”

“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。

“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。

“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!”

“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。

他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在后面走,后中托着一条并不存在的后裙。

( 1 )用简洁的语言概括本算段主要内容。
( 2 )写出下列句子中划线句运用的描写方式以及在文中的作用。

皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。

( 3 )下列对文章内容理解有误的一项是( )
A: 本文最后以一个小孩子说真话拆穿骗局来收尾,说明了我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
B: 皇帝穿着“新装”开始游行,老百姓们不敢说真话,是怕招来杀身之祸或怕别人知道自己不称职,或是太愚蠢。
C: 第⑤段写到“每人都有说不出的快乐”,说明每个人都是因为相同的原因而快乐着。
D: 作者在第⑦段中用“最高贵的”来修饰骑士们。这些自认为“高贵”的骑士们,实际上是最虚伪的、愚蠢的人,表达了作者对他们的嘲讽。
( 4 )“‘哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分的满意!’”这句话在朗读时应该的词语有哪有些?为什么应该重读?体现了童话的什么特写?
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

多变的天气让你猝不及防,学习的收获让你惊喜不已,成长的变化让你与众不同生活中常有一些你意料之外的事。

请以“万万没想到”为题,写一篇不少于600字的文章。

(提示与要求)(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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