| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。B: 安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的高尚品质。 C: 《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。 D: 我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 |
| 2、 | 下列语文知识判断错误的一项是（ ） B: “积极主动”“完善自我”“美好品质”这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。 C: “贵州侗寨的风雨桥是中国木质建筑中的艺术珍品。”这个句子的主干是“风雨桥是珍品”。 D: “中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。”是一个反问句。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 油然而生 麻木不仁 略胜一筹 鲜为人知 B: 大相径庭 刨根问底 相得益彰 随声附合 C: 莫不关心 花枝招展 喜出忘外 拈轻怕重 D: 混为一谈 惊慌失措 相题并论 咄咄逼人 |
| 4、 | 下列句中加点的词语使用不正确的一项是( ) A: 白杨树所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，绝不旁逸斜出。 B: 回首纯真、快乐的童年岁月，往事浮光掠影 ， 历历在目。 C: 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。 D: 自然科学领域如此奥妙，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 |
| 5、 | 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ） A: 我们常常会因为书中某一隽永的句子而豁然开朗 ， 并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。 B: 车在路上走，人在路上行，一路美景令我们心旷神怡 ， 流连忘返。 C: 李华是一个很执着的人，他认定的事情就一定坚持到水落石出。 D: “一方有难，八方支援”这是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款募捐赈灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。 |
| 6、 | 下列划线的成语使用无误的一项是（ ） A: 峨眉山景色秀丽，巧夺天工，气象万千，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。 B: 四百米接力最好一棒，我与李勇摩肩接踵，顺利完成接棒，最终获得冠军。 C: 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表现得惟妙惟肖。 D: 莫言认为，创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构独具匠心的作品。 |
| 7、 | “请你帮我讲解一下这道物理题。”属于（ ） A: 疑问句 B: 感叹句 C: 祈使句 D: 陈述句 |
| 8、 | 将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（ ） 细细_______一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的_______，杜耒喝出了“寒 夜客来茶当酒”的_______，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的_______。 A: 品尝 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受B: 品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣 C: 品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味 D: 品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受 |
| 9、 | 下面句子中划线词语意义完全相同的一组是（ ） A: ①然足下卜之鬼乎 ②吴广以为然 B: ①项燕为楚将，数有功 ②跨州连郡者不可胜数 C: ①大王尝闻布衣之怒乎 ②百姓多闻其贤 D: ①扶苏以数谏故 ②故五月渡泸 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 据报道，全日本百岁以上老人数量目前达6.6万人，这是医疗水平提高的。 B: 翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹与繁华。 C: 由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。 D: 枣庄市教育局积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 |
品读下面的诗歌，按要求回答问题 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 “会当凌绝顶，一览众山小。”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？ |
阅读文言文，回答问题 河中石兽 纪昀 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？” 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ ①山门圮于河________ ②湮于沙上________ ③如是再啮________ ④阅十余岁________ B: 当求之于上流 C: 一老河兵闻之 D: 其反激之力 ( 3 )用现代汉语翻译下列语句。 ①是非木柿，岂能为暴涨携之去？ ②如其言，果得于数里外。 |
实用类文本阅读
有绿色国民才有美丽中国
刘毅
①笔者老家的村子里，水塘上曾经漂浮着各种垃圾，水体发黑，污染严重。家里条件好一些的村民都不敢喝井水，而是买桶装水喝。
② 媒体曝光后，当地政府很重视，采取了一些措施。一年后回到家乡，发现最终的解决方案是：水塘已经彻底被填平了。村干部说，虽然村里增设了垃圾集中堆放点，经常组织打捞水塘里的垃圾，但水塘周围的群众仍然经常乱丢乱倒，环境卫生难以保持，不得已才采取了这个办法。
③“填水塘堵污染”的事例告诉我们，没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变，生态文明建设将阻碍重重，美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。
④开电动车绿色出行的市民，拒绝烹饪珍稀野生动物的绿色厨师，为生态环保鼓与呼的环保达人……近年来，中国公众的环保意识显著增强，越来越多的人积极参与生态环境保护。但很可惜，这样的人还太少。在一些农村地区，化肥农药过度使用导致食品源头污染，垃圾随处乱扔，“屋里现代化，屋外脏乱差”的现象屡见不鲜。在不少城市里，一些公共建筑夏季空调温度过低，无证烧烤摊烟熏火燎，倡导多年的垃圾分类形同虚设，有人长时间停车时不熄火。
⑤我们都是污染的制造者，也应该是环境的维护者，公众踊跃参与环保、支持环保，对全面建成小康社会不可或缺。亿万公众能否践行绿色生活，这关系到生态文明建设能否取得显著成效，关系到让良好生态环境成为人民生活质量增长点的蓝图能否实现。
⑥要让践行绿色生活蔚然成风，应当以人们喜闻乐见的方式加强环保宣传，不断吸引环保“同盟军”，汇聚环保正能量。
⑦在学校教育中“从娃娃抓起”，增强孩子们的环保意识，并让他们回家后督促父母和长辈自觉保护生态环境，实现环保“小手拉大手”。
⑧不过，这还远远不够。最为重要的是，要有完善的法律法规并严格执行，提高违法违规成本，促进社会风气的变化、良好习惯的养成。例如，我国多个城市推行垃圾分类几无成效，一个重要原因就是监督、处罚不到位。而在韩国，对于不按规定丢弃垃圾的人，通过丢弃物品或摄像头找出丢弃者后，会处以20万到100万韩元（1元人民币约合170韩元）的罚金；在日本，如果发现有人乱扔垃圾，所在街道的志愿者会追踪到户并将垃圾退回，进行口头教育，按照法律规定，不按规定进行垃圾分类还可能会被警察拘捕并罚款。
⑨在期盼蓝天碧水的同时，我们既要问国家为我们做了些什么，也要问问自己为社会、为子孙后代做了些什么。让我们“起而行”，从身边小事做起，减少炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。这样，山青水绿的美丽中国才会呈现在世人面前。
（选文有删改）
( 1 )文章的中心论点是什么？( 2 )文章认为“践行绿色生活”需要采取哪些举措？请分点概括。( 3 )文章第⑧段运用了哪些论证方法？请列出来，并加以说明。( 4 )请结合文章内容，以“绿色国民应该是……而不应该是……”的句式，写出你对“绿色国民”的理解。从小学生“读书等身”说开去
付彪
①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。
③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奥秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花 20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书”。
④第十六次全国国民阅读调查显示,2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4．61本，与2017年基本持平;超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降;在对个人阅读数量评价中，有2．19%的成年国民认为自己阅读数量很多，6．3%的认为自己阅读数量比较多, 37．8%的认为自己阅读数量一般，41． 5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”，们是否有点汗颜?
⑤古人云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己:“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦,都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读"，约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。
⑥鲁迅说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅显、庸俗就会无形放大;如果在这期间读有价值的东西,那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里,同时读纸质书和读电子书也并不相悖。
⑦"读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发，梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”"，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。
(节选自<光明日报》，原文有删改)
( 1 )下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（ ）请以“原来我没懂”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）说真话，抒真情。（2）书写工整，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名或地名。
