| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说话不正确的是（ ） A: 《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。 B: 18世纪英国作家乔纳森•斯威夫特的小说《格列夫游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马国等地的经历，其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解，隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。 C: “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”，分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。 D: 林冲是《水浒传》中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始，他中州劫法场，风雪山神庙，火烧草料场，最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山，是上层人物被迫造反的典型。 |
| 2、 | 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A: 为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。B: 在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变 ， 巧妙运用各种战术，赢得胜利。 C: 人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍 ， 定会登上理想之巅，到达梦想之岸。 D: 四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。 |
| 3、 | 下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（ ） A: 粗犷/心旷神怡 斗篷/气冲斗牛 B: 着落/不着痕迹 默契/锲而不舍 C: 瞭望/眼花缭乱 拮据/引经据典 D: 应和/随声附和 炫耀/目眩神迷 |
| 4、 | 下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 近期《乡愁》的作者余光中老先生做客无锡，受到了隆重的礼遇。B: 她到底是出身于文墨小康之家，虽没上过学，却也陶冶得一身书香，识文断字。 C: 海子的《面朝大海，春暖花开》因为异常接近俗世生活而成为他的诗歌中的另类，也因为异常朴素温馨而格外惊心动魄。 D: 新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 |
| 5、 | 选出下列有语病的一项（ ） A: 充满正能量的网络语言，成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具。B: “实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。 C: 从2016年起，小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。 D: 在湖北省小学生经典诵读大赛中，来自孝感市实验小学的两名选手分别获得冠亚军。 |
| 6、 | 对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（ ） A: ①名词；②助词；③形容词；④动词；⑤代词；⑥代词 B: ①名词；②动词；③副词；④形容词；⑤代词；⑥名词 C: ①代词；②助词；③介词；④动词；⑤助词；⑥名词 D: ①代词；②动词；③副词；④形容词；⑤助词；⑥名词 |
| 7、 | 下列表述错误的一项是。（ ） A: 《李清照集》以作者姓名命名；《聊斋志异》以书斋命名；《柳河东文集》以居住地命名；《王右丞集》以谥号命名。 B: 记，这种文体主要记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解。 C: 太元是东晋孝武帝的第二个年号，天启是明熹宗年号，壬戌是天干地支纪年，是1622年，所以1623 年是癸亥年。 D: “才过清明，渐觉伤春暮。”中的“清明”指的是清明节，而非“清明”这个节气，因为后半句的“春暮”二字。 |
| 8、 | 选出比喻手法运用不恰当的一项是（ ） A: 鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。 B: 母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。 C: 同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。 D: 每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。 |
| 9、 | 下列句子中加线的词语使用正确的一项是 A: 游客沉湎在运河沿途迷人的风光中，真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。B: 如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的鉴赏能力。 C: 大家议论了好久，莫衷一是 ， 想不出好办法。 D: 广州亚运会期间，广州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 |
| 10、 | 下列划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠。 B: 他们俩是形影不离的好朋友，每天放学总是同行到岔路口，然后才分道扬镳。 C: 丧失阅读的习惯，将不仅是实体书店的消亡，更是一个古老民族失去精神家园后的迷惘。 D: 作为典型的乡土社会，牢不可破的传统观念是制约中国农民法律意识提高的重要因素。 |
阅读古诗，回答相关问题。 田园乐 |
| 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 （《小石潭记》节选） 【乙】 初至涧底，芳叔急于出峡，坐待峡口，不复入。余独缘涧石而进，踞潭边石上，仰视双瀑从空夭矫①，崖石上覆如瓮口。旭日正在崖端，与颓波突浪，掩晕流辉。俯仰应接，不能舍去。循涧复下，忽两峡削起，一水斜回，涧右之路之穷。左望有木板飞架危矶②断磴③间，乱流而渡，可以攀跻。 （《徐霞客游记·游九鲤湖日记》节选） 【注】①夭矫：层曲。②危矶：水边突出之石。③磴：石阶。 ( 1 )解释下列划线词在文中的意思。①水尤清冽 清冽：________ ②往来翕忽 翕忽：________ ③余独缘涧石而进 缘：________ ④涧右之路已穷 穷：________ ( 2 )下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A: 左望有/木板飞架危矶/断磴间 B: 左望有木板/飞架危矶/断磴间 C: 左望/有木板/飞架危矶断磴间 D: 左望有/木板飞架/危矶断磴间 ( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①蒙络摇缀，参差披拂。 ②坐待峡口，不复人。 ( 4 )【甲】【乙】两文都写到了水，指出【甲】文侧面写水的句子，并说说它写出了水的什么特点？找出【乙】文正面描写水的句子，并说说它写出了水的什么特点？ |
阅读下文，回答相关问题。
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。
我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”
我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
（选自《小品文选刊》，作者杨进，有改动）
( 1 )品读文中划线的句子，回答：别拿“浅阅读”不当阅读
①古人云“立身以立学为先，立学以读书为本”。在互联网及科技的高歌猛进下，实体阅读与网络阅读如何取舍？华丽转身的实体书店又有哪些值得关注的问题？
②书可以深读，当然也可以浅读，不要拿“浅阅读”不当阅读。近年来，随着科技进步，借用移动互联网新技术的浅阅读方式．因其方便快捷、信息海量，开始备受年轻读者青睐。一是携带方便，海量信息就掌握在手掌之中，社区新闻、生活娱乐信手拈来，唾手可得，获取资讯、了解世界非常方便快捷；另一方面，读者可以不受时间空间限制，用各种空隙时间进行快速阅读，将各种零散时间都集中起来。像出门在外、等公交、坐地铁、等红绿灯，只要拿出Kindle或者打开手机，就可以随心所欲畅游书海，开心阅读，看一页书、读一篇文章、听一段音频，只要能接收到想要的资讯，拓展自己的认识也就足矣，如果还能从中获得感悟、产生共鸣，那就更加难能可贵了。
③相对“深阅读”，很多人批评“浅阅读”过于碎片化跟娱乐化，停留在浅显表层，严肃阅读缺失，很难触及深度。但其实，横亘在读者面前最大问题不是阅读的深浅之争，而是阅读严重缺失。半月谈网曾做过一个问卷调查，在1500名受访者中，每年读书2本以下的人占37％，还有一些受访者一年也读不完一本书，不阅读或少阅读已经很普遍。前些年有这样一句话特别流行：现在知道“周迅”人的越来越多，知道“鲁迅”的人越来越少；知道“马克”的越来越多，知道“马克·吐温”的越来越少；知道“爱情”的越来越多，知道“艾青”的越来越少。虽然这只是个调侃段子，但却直接戳中现代人读书少的软肋。
④当被问及不阅读的原因，受访者中有24％的人选择“没有时间”，这成为读书少最主要的原因，现在很多人由于学习、工作、生活压力，每次想要找点时间，找个心情，花点精力，静下来好好读一本好书可能心有余而力不足，像都市白领、蓝领们每日操劳，早出晚归的生活，没时间阅读也似乎不难理解，但这不应该成为他们不阅读的理由。毕竞除了在书桌前“正襟危坐”地“深阅读”，“见缝插针”的浅阅读也可以获取资讯，在生活竞争压力日益紧张、业余时间愈加金贵的当下，“浅阅读”不失为获取知识、增长见识的一种好方式。
⑤在不读书跟“浅阅读”中间还隔着一千本知音跟故事会。如果说，不读书而将时间浪费在上网聊天、打游戏、看网络女直播喊喊麦唱唱歌上面，那还不如“浅阅读”呢？所以说，不要把“浅阅读”不当阅读，至少比不读书强吧！其实，“浅阅读”也好，“深阅读”也罢！只要不将时间白白浪费了，将破碎的时间利用起来，用在读书上面了，总是有收获的，哪怕是“浅阅读”。
（选自《疯狂阅读》，2017年第5期，文／陈维澈）
( 1 )作者对“阅读”持怎样的态度？在学习与生活中，只要我们学会用眼睛去观察，用心灵去感受，就会发现寻常之中蕴涵精彩，平凡之中不乏美丽，我们身边的人也常会让人钦佩不已。
请以“________你令我钦佩”为题，写一篇文章，
提示与要求：①在横线上填上称谓，如：“妈妈”“老师”“同学”等，将题目补充完整。②可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。③写作是表情达意的重要方式，相信你会写出自己的真情实感，做到“我手写我心”。④可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
