语文360

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2018年江门市华侨中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列成语运用有误的一项( )
A: 这些劫徒竟然在众目睽睽之下抢夺行人财物,真是胆大包天。
B: 政治家要满腹韬略,进退维谷 , 而且深具历史视野。
C: 小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在小房间里巡逻。
D: 为了我们几个学生,吴老师工作更加勤奋,常常废寝忘食。
2、下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是( )
A: 《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《江城子·密州出猎》都是元曲,其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌,“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。
B: “未尝识书具”指的是文房四宝:笔墨纸砚。“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作:《易》《诗》《书》《礼》《春秋》。“君与家君期日中”,“君”是对对方的尊称,“家君”是对别人称自己的父亲。
C: 四书指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
D: 我国古代科举制度,乡试在京城及各省省城举行,三年考试一次,考期多在秋季八月,又称“秋闱”。乡试取中称举人,第一名叫解元。中了举人,不仅可参加全国性会试,即使会试未能取中,也具备做官资格。
3、下列划线成语使用不正确的一项是( )
A: 中国是一个礼仪之邦,中华民族素以重“礼”而著称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
B: 每逢节前大检查,总有一些不法商家随机应变 , 妄图躲过应有的惩罚。
C: 当前各类“真人秀”节目纷纷上演,一些“小鲜肉”在节目中矫揉造作的表现,使“真人秀”不真。
D: 他们本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。
4、填在横线上的句子排列顺序最恰当的—项是( )

一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力,能够辨识一本书的优劣,本能地拒斥劣书,倾心好书。_________一旦你的灵魂足够丰富和深刻,你就会发现,你已经上升到了一种高度,不能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

①当然,灵魂的品质是可以不断提高的,读好书也是提高的途径,二者之间有一种良性循环的关系。

②只要坚持这个标准,灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高。

③这种能力部分地来自阅读经验,但更多地源自一个人灵魂的品质。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准,每读一本书,一定要在精神上有收获,能够开启你的心智。

A: ①③④②
B: ②①④③
C: ②④③①
D: ③①④②
5、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 广袤(mào) 字帖(tiē) 恣睢(suī)
B: 褴褛(lán) 豢养(huàn) 荣膺(yīnɡ)
C: 斡旋(wò) 庇护(bì) 勋章(xún)
D: 炊烟(cuī) 黝黑(yǒu) 宽宥(yòu)
6、下列对戏剧有关知识的表述不正确的一项是( )
A: 戏剧是通过演员表演故事来反映社会生活中种种冲突的艺术。它是以塑造人物为中心,包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等的综合艺术。
B: 戏剧文学,就是指剧本。欣赏戏剧文学,就是欣赏剧本。
C: 矛盾冲突是戏剧的生命。戏剧的矛盾冲突,实际上就是人物性格的冲突。
D: 戏剧的语言包括人物台词和舞台说明。舞台说明包括对话、独白、旁白等,是人物心理、动作的外现。
E: 戏剧按矛盾冲突可分为喜剧、悲剧、正剧三种;按表演可分为话剧、歌剧、舞剧等;按时间可分为现代剧、历史剧;按容量可分为多幕剧和独幕剧。
7、

下面各句中没有语病的一句是( )

A: 新时代的教育应该培养学生善于思考、善于创造、善于观察的能力。
B: 一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。
C: 正是这双布满老茧的手,不断刷新国内外记录,提高了当代工人崭新的风貌。
D: 语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
8、下面语段中加点的字读音完全正确的一项是( )

进入初三,繁冗的作业有时会让我们喘不过气来。但如果你心无旁骛、孜孜不倦地学习,沉浸于知识的海洋之中,化苦为乐,以气冲斗牛之势“披荆斩棘”,那么你一定能够乘长风,破巨浪,迎来美好绚烂的明天。


A: rǒng wù dǒu jí
B: chén máo dòu jì
C: chén máo dǒu cì
D: rǒng wù dòu cí
9、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A: 他虽然衣着朴素,但高挑的身材让他在人群中显得鹤立鸡群。
B: 他的这段孔雀舞跳得真是入木三分 , 连杨丽萍都动容不已。
C: 恒大队锐不可当 , 尤其是那几位年轻中国小将的表现,让人们看到了中国足球的未来。
D: 先生讲课时,他就在一旁正襟危坐 , 静静地听着。
10、下列关于文学名著的表述有误的一项是( )。
A: 《骆驼祥子》生动形象地刻画了各色人物,如残忍霸道的车主刘四,大胆泼辣而有点变态的虎妞,一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
B: 《骆驼祥子》的祥子失去土地后流落到北平城拉车。
C: 《骆驼祥子》中的虎妞是饿死!
D: 《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车,却冒险牵回了三匹骆驼。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成下列小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )这是一首酬答赠言诗,是刘禹锡和________(填姓名)扬州相会时所作。
( 2 )阅读诗歌,在横线处填上合适的词语,使上下文语意连贯、一致。

这首诗歌情感丰富,富于变化 。首联尽述诗人被放逐凄凉之地的________;颔联则借典故表达孤身归来、物是人非的________;而颈联格调却发生了质的转变,我们感受到了诗人乐观进取的人生态度;诗歌的尾联,诗人在感激好友之际,也表达了共勉之意。整首诗沉郁中见豪迈,奔放中有哲思,具有很强的艺术感染力。

( 3 )优秀的诗歌作品往往通过鲜明生动的形象来表现哲理。请找出这首诗歌中用具体形象阐述道理的句子,并简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

____________,__________。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,

泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

( 1 )按原文填空写在下面的横线上

________,________。

( 2 )翻译句子。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

( 3 )“急湍甚箭,猛浪若奔”写出水什么特点?我们学过《三峡》一文中的那一句与其有语义相似?

( 4 )简介选文的作者吴均。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的短文,完成小题。

读书的“体”与“用”

杨平

从某种意义上说,人是一种“读书”的动物。以往,“读书人”的称谓专属于少数人;如今,在“全民阅读”的时代,读书已成为大众普遍拥有的权利。伴随人类文明的发展尤其是知识生产的累积,读书越来越成为现代人的一种生活方式。然而,为什么读书?读什么书?怎样读书?读书有用抑或是无用?这些围绕“读书”而产生的问题似乎都悬而未决。

关于读书,可以从“体”与“用”这两个方面来理解。大致上说,“体”指的是事物的本性、根本、本体,而“用”则是指“体”外化而生成的实用功能。

从“用”的层面看,开卷有益,学以致用。这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用的功利诉求。从这个角度考量,读书利国利民、利人利己,通过读书,人们可以获得生存技能以创造财富改善生活;通过读书,人们可以到达更高的社会阶位而改变命运。

然而,对实用功利的追求只是读书的一个方面,过分地强调读书的实用功能,往往会遮蔽读书的根本意义。“富家不用买良田,书中自有千钟粟”“男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读”,这种劝学篇,主要用读书的好处和用处来激励人们学习,会养育狭隘的读书观念。

从“体”的层面看读书,也就是探究读书这件事情的根本意义是什么。当我们说“人是一种读书的动物”时,就意味着读书是一种专属于人的活动,读书与做人几乎就是同一件事情。读书的根本意义是“人性养成”“人文化成”。从这种意义出发来理解读书才可能达到读书的至境。

一般来说,受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类,而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。“要读书”乃是“五经勤向窗前读”.与之相反,“好读书”偏偏是“闲来无事好读书”。以前读陶渊明的《五柳先生传》,里面说到“好读书,不求甚解;每有会意.便欣然忘食”,常常觉得不着边际。因为既然是读书,便应该正襟危坐,皓首穷经,衡量得失,怎么能“不求甚解”呢?读书而不好好学习,兴之所至,随性自然,算是什么好学上进?后来,渐有所悟,是因为明白了孔予的感叹:十有五而志于学,五十而知天命。这是孔子对于知识与人生宿命的感叹,“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心,最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。

归根结底,“要读书”致力于实用知识,“好读书”致力于人生体悟。后者往往可以不执着于书本身,前者却常常陷于斤斤计较,带着患得惠失的心去读书,有时候就会执着于一念而忘记了风来水面与月到中天。

雅文深境,幽思明悟,在一方局促的生命空间里,俯仰于天地大化之间,不正是读书的根本意义之所在吗?

(有删改)

( 1 )下列对读书的“用”的理解,不正确的一项是( )
A: 读书的“用”是指读书能满足人的实用功利诉求。
B: 人与一般动物的区别就在于所有的人都追求读书之“用”。
C: 追求读书的“用”,在阅读时往往会执着一念,衡量得失。
D: 过分强调读书的“用”会让读书的观念变得狭隘。
( 2 )下列对读书的“体”的理解,不正确的一项是( )
A: 读书的“体”指的是获得超越实用功利的人生体悟。
B: 从“体”的层面看,作者对“不求甚解”的读书方法是认可的。
C: 不断追寻读书的“体”,就可能逐步达到“从心所欲”的境界。
D: “好读书”就是从“体”的层面专心读书,只关注书本身的内容。
( 3 )下列对读书的“体”与“用”的联系和区别,理解不正确的一项是( )
A: 读书的“体”与“用”从不同方面回答了“为什么读书”这一问题。
B: 读书的“用”就是读书的“体”外化而生成的实用功能。
C: 读书的“体”与“用”的差别就是读书有用与无用的差别。
D: 对读书的“体”与“用”的不同追求体现了不同的价值追求。

阅读下文,回答问题

①微信是一款以智能手机终端为平台,通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字,支持多人群聊的移动通讯软件。微信的出现正处于互联网的第三个高速发展阶段——即时网络时代,微信具有“语音短信”“免费”“移动”“便捷”等特点,备受市场热捧,成为迄今为止增速最快的互联网服务方式。

②微信存在着巨大的市场需求。一方面,微信潜在的用户数量巨大。微信用户的重要来源是网民,而我国网民数量近年来保持稳定增长趋势。另一方面,网络使用时间延长。即时网络时代,用户不再受时间、空间的限制,大大延长了网络使用时间。网民数量的增长,体现出微信潜在市场的广阔;网民在线对间的延长,表明潜在用户消费能力的增强。

③从传播学角度来看,微信传播以点对点的人际传播为主。微信涉及的传播方式大致可以分为三种:好友间传播、朋友圈传播以及信息接收等方式。好友间传播,是指通过微信互相添加为好友的用户之间点对点的双向传播。一般而言,数量仅限几百人。朋友圈传播,是指微信用户在增加了朋友圈插件后,可通过手机接收到自己的朋友圈好友动态,也可通过手机拍照发送到朋友圈。传播范围跟自己的好友数量相关。信息接收,是指微信用户作为信息接收端,可以在安装有关插件的前提下,接收来自腾讯网站推送的新闻广播、来自公众账号推送的信息、来自腾讯微博更新的信息,并向自己的好友转发。但是,腾讯系统在传播信息上有所限制,每天只发送两条新闻。

④微信着眼于点对点的精准定位,这一点决定了微信在产品功能上也做出了限制信息分享的功能限制,导致微信的大众传播能力较弱。第一,限制信息的大规模传播。微信信息停留在传受双方的移动终端上,只有传受双方可以看到听到,其他用户无法在自己界面获知。微信目前没有设置向圈外转发的功能,因而无法形成微博式长链条的多级传播,难以形成圈子与圈子之间的传播。第二,降低信息积累,增加信息溯源难度。微信以聊天为主。积累信息的深度不如微博。相比微博而言,微信无法对信息进行搜索和量化分析。第三,重视个人隐私的保护。微信也注重了私密性,设计上更尊重个人意志。例如微信上QQ空间及腾讯微博的分享按钮都是默认关闭的,朋友圈的照片没有分享的功能等。

(选自《新华文摘》2013年第17期,有删改)

( 1 )根据文意,文章第二段说微信存在着巨大的市场需求的理由有哪些?

( 2 )文章第一段划线句中“迄今为止”一词能否删去?为什么?

( 3 )说说文中画线句使用的说明方法及作用。

①微信以聊天为主。积累信息的深度不如微博。相比微博而言,微信无法对信息进行搜索和量化分析

②例如微信上QQ空间及腾讯微博的分享按钮都是默认关闭的,朋友圈的照片没有分享的功能等。

( 4 )近期,姐姐成了“微信控”,“晒”、“刷”不断。她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。”请你根据下文的链接材料对她加以劝说。

材料一:过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的社交高手,现实社交的“低能儿”。

材料二:经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害。据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

四、写作(分值:60分)
根据提示,按要求作文。


日常生活中,人们常说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了别人,这样说是表达一种歉意;或许是得到了他人的关照和帮助,这样说是出于一种礼貌,表示谢意。


在人与人的交往中,看似简单的一句话,其实隐含着为人处世的道理,你说是吗?

你是否有过麻烦别人或被别人打扰的经历?请讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇不少于600字的文章。

要求:①自拟题目,自定立意;②不得写成诗歌或戏剧;③不得抄袭或套做;④文中不得出现你所在的学校及人物的真实姓名。

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