| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 恬静（tián） 追溯（sù） 挣脱（zhèng） 行将就木（xíng） B: 吁气（xū） 载途（zài） 抉择（jué） 挑拨离间（jiān） C: 翘楚（qiáo） 肇事（zhào） 彪悍（piāo） 义愤填膺（yīng） D: 氛围（fēn） 鄙薄（bǐ） 乘隙（chèn） 潺潺成溪（chán） |
| 2、 | 依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的是( ) B: 清香的菊花 又飘起在窗台上旋落 我的心情也如此 C: 菊花的清香 又飘起旋落在窗台上 我的心情也如此 D: 清香的菊花 又飘起在窗台上旋落 宛如我的心情 |
| 3、 | 依次填空，排序恰当的一项是（ ） “黄河之水天上来，奔流到海不复回”，________，________，________，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 ①那种永不回头的姿态 ②那种席卷天地的气势 ③那种摧枯拉朽的威力 A: ②①③ B: ②③① C: ③①② D: ③②① |
| 4、 | 句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是 （ ） B: 扑入 耸立 泛出 对抗 C: 进入 矗立 显出 抵御 D: 闯入 直立 现出 抗拒 |
| 5、 | 下列各项搭配正确的一项是（ ） A: 王维 《次北固山下》 唐 B: 杜甫 《望岳》 唐 C: 常建 《题破山寺后禅院》 北宋 D: 王湾 《使至塞上》 唐 |
| 6、 | 下面哪个字常用作表示顺序的第五位？（ ） A: 戊 B: 戍 C: 戌 D: 术 |
| 7、 | 关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：（ ） B: “仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。 C: “好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。 D: “船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过对十九大报告的认真学习，让我们懂得了“不忘初心，牢记使命”这八个字的真正内涵。 B: 今年的12月13日，是第四个国家公祭日，每一位中国人该铭记的，是民族的悲怆，更是“落后必亡”的训诫。 C: 11月25日下午，央视《乡村大世界》栏目组走进蓬溪，在天福万象广场实地拍摄录制，给全国观众呈现了一场精彩的文化盛宴，不仅把四川省非物质文化遗产《涪江号子》搬上了舞台，而且蓬溪本土书法家还挥洒泼墨，赠送了书法作品。 D: 部编本语文教材的总主编温儒敏教授在一次讲话中提到：高考命题方式正在进行改革。阅读速度很重要，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到约一万字左右。 |
| 9、 | 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A: 蹑手蹑脚 水波荡漾 飘浮 B: 柔声细语 波光艳影 破锭 C: 力挽狂斓 天南海北 延河 D: 悄无生息 沉默寡言 沉淀 |
| 10、 | 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、红豆熬成的八宝粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目 ， 舍不得吃。B: 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流 ， 表示赞同。 C: 小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。 D: 文学作品对人的影响，是潜移默化的。 |
| 阅读全诗，回答问题。 ( 1 )品析下面句中加下划线词语的妙处。 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ( 2 )诗的最后一段有什么作用？( 3 )读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请参照示例进行描绘。 示例：生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处 ( 4 )下列对诗歌内容的理解与分析，有误的一项是（ ）A: “归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应，诗人叹息的内容是：自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。 B: “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，一语双关，一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情；二是表现盼望战乱频繁，残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。 C: 第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感的感情。 D: 诗人推己及人，宁可“吾庐独破”，而使“天下寒士俱欢颜”，这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情，寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。 |
| 阅读《岳阳楼记》(节选),完成下列各题 （甲）A庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡,越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属于作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,B衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? …… 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；C沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?D不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归? （选自《岳阳楼记》） （乙）皇佑二年，吴中大饥，殍馑①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政②，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条③叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之蚜，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰④食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然⑤，民不流徙，皆文正之惠也。 （选自《梦溪笔谈•范文正荒政》） [注]①殍馑（piǎo A: 政通人和 通情达理 B: 百废具兴 意兴盎然 C: 去国怀乡 人去楼空 D: 吾谁与归 物归原主 ( 2 )翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是（ ） A: 此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 翻译:这就是岳阳楼雄伟壮观的景象,前人的记述已经很详尽了。 理解:因为前人对岳阳楼的景象已经记述得很详尽了,作者觉得自己再也无法超越,所以下文不再描写景色。 B: 登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 翻译:登上这座楼,就会产生离开祖国，怀念家乡,担心别人说坏话,害怕别人讥讽(的心情), 满眼都是萧条的景色,感动到极点而悲伤了啊。 C: 沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,都郁青青。 翻译:沙洲上的鸥鸟在空中飞翔，美丽的鱼儿在水中畅游；岸上与洲上的芷草、兰花,茂盛青翠。 理解:作者通过动静结合的手法,以极为简练的笔墨,描摹出一幅湖光春色图,读之如在眼前。 D: 不以物喜,不以己悲。 翻译：不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。 理解:“古仁人”的心境与“迁客骚人”不同,“古仁人”有着更加广阔的胸襟,更为高尚的人格。 ( 3 )历代文人题咏岳阳楼的名句众多,如唐代孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”(注:云梦泽分为云泽和梦泽,古代指湖北南部、湖南北部一带低洼地区),杜甫的“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”等。下面是宋代欧阳修写的一副对联。在横线上依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是( ) 我每一醉岳阳,见眼底风波,无时 ； 人皆欲 ,问胸中块磊,何日 ？ A: 不作 云梦吞 能消B: 不作 吞云梦 能消 C: 能消 云梦吞 不作 D: 能消 吞云梦 不作 ( 4 )下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ) A: 增其旧制/因地制宜 前人之述备/关怀备至 B: 至若春和景明/风和日丽 先天下之忧而忧/争先恐后 C: 岳阳楼之大观/今古奇观 或异二者之为/中庸之道 D: 刻唐贤今人诗赋于其上/业精于勤 不以物喜/以天下为己任 ( 5 )《岳阳楼记》中抒发的忧乐天下的情怀是范仲淹一生的行为准则,结合下面两则材料,简要概括他忧乐天下的具体做法 （材料一） 仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固④辞不拜，愿与韩琦⑤出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑥参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰:“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎?”守令皆得不诛。 （选自《宋史·范仲淹传》） （材料二） 范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者咸施之。方贵显时，置负郭⑦常稔之田⑧千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。 （选自《古文观止译注·义田记》） ①羌：中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”，为党项族，西夏开国皇帝。②枢密副使：官职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④固：坚持，执意。⑤韩琦：北宋大臣。⑥除：拜官授职。⑦负郭：靠近城郭。⑧常稔（rěn）之田：良田。 ( 6 )范仲淹被贬后不计较个人得失,仍把天下黎民的状乐记挂心间,这样的抱负可以从（甲）文中他说的“________，________”这句话看出,也可以从（乙）文中他做的________，________ 。组织修建仓库和官员宿舍这三件事看出。 |
①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。 母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万的人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。尽忠于我们的民族和人民的希望——，使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
( 1 )选文中，母亲从哪三个方面给了作者深远的影响？①“希望”：________。
②“这”：________。
( 3 )选文第③段中运用了反复的修辞方法，找出例句并分析表达作用。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
( 1 )对“也无怪他们疑惑”和“他们也何尝不酒醉似的喝彩”两句中的“他们”，理解准确的一项是（ ）断章
【卞之琳】
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
上述材料引发了你怎样的思考、联想？或是从中得到了怎样的启发、感悟？请自拟题目写一篇作文，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……
要求：①文体自选（诗歌除外）。②书写端正，字数不少于600字。 ③不得出现真实的地名、校名、人名等。
