| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列标点使用全都正确的一项是（ ） A: “我的讲义，你能抄下来么？”他问，“可以抄一点。”B: 这样的过年，我过了六、七次。 C: 如果我学得了一丝一毫的好脾气；如果我学得了一点点待人接物的和气；如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 D: 无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 |
| 2、 | 下列各组词语中书写有误的一项是（ ） A: 矜持 安谧 虚无缥缈 分到扬镳B: 兀自 逶迤 阴谋诡计 咄咄逼人 C: 招徕 喧器 破旧不堪 茅塞顿开 D: 潸然 肆虐 脍炙人口 拈轻怕重 |
| 3、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。B: 中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。 C: 与书为友能够让我们获益匪浅 ， 既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。 D: 面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。 |
| 4、 | 下列标点标点符号使用错误的一项是（ ） A: “行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去游览沭河公园。”B: 莒国古城是“千年古县”的历史之基和文脉之本，建设莒国古城是全县人民的共同梦想。 C: 莒县将重建古城，把古城建成“文化之城、商业之城、旅游之城、活力之城”。 D: 我县把特色小镇作为产业转型和城乡融合的重要抓手，聚力打造刘官庄塑料、招贤机械、长岭工业等特色产业小镇。 |
| 5、 | 下列各句中，加点成语使用有误的一项是( ) A: 小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 B: 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。 C: 宾利先生仪表堂堂，大有绅士风度，而且和颜悦色 ， 没有拘泥做作的气派。 D: 对于大型豪华车来说，厂家的设计都相对保守，小心翼翼地满足高端客户的需求。 |
| 6、 | 下边不是病句的一项是（ ） A: 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B: 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C: 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D: 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 |
| 7、 | 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。B: 群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。 C: 母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。 D: 诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: “一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。 B: 通过全市上下的共同努力，昆明市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 C: 据统计，地球上每天大约有2 000万公顷左右的森林被砍伐或毁坏。 D: 《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。 |
| 9、 | 下列句子比喻不当的一项是（ ） A: 中国黄金海岸就像一张“大弓”，京广铁路正好是“弦”，万里长江恰似一支带响的“利箭”。 B: 那疼痛一起戳进她的心里，就像一把针往里扎，她浑身发烫，脸上黑中泛红，像一朵大红的玫瑰花。 C: 如今，社会主义中国像一只猛醒的雄狮，向世人展示它的英姿。 D: 在文学家的笔下，黄山是一部历史神话；在画家的眼里，黄山是一座艺术的宫殿；而在众多的旅行家心中，黄山又是一处人间仙境。 |
| 10、 | 下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（ ） A: 《富贵不能淫》选自《孟子》，该书与《论语》《大学》《中庸》合称 “四书”。 B: 《愚公移山》选自《列子》，列子是战国时期思想家，道家思想代表人物之一。 C: 《周亚夫军细柳》选自我国第一部编年体通史《史记》，作者是西汉时期的司马迁。《史记》曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D: 《饮酒》的作者是东晋诗人陶渊明，他是我国田园诗派的创始人。 |
| 阅读下面这首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )请选出下列对本诗解说有误的一项 ( )A: 这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是由低沉愤懑到高昂乐观。 B: “到乡翻似烂柯人”中的典故，用来表现诗人对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘的思想感情。 C: “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。 D: 尾联听君中的“君”指唐代诗人白居易，“歌一曲”指白居易所作的《醉赠刘二十八使君》。 ( 2 )前人评论这首诗时曾说：尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。请赏析尾联中的“长精神”三字。 |
| 阅读文言文，回答问题。 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 ( 1 )本文的作者是________（人名），________（朝代）诗人。( 2 )解释下列划线词语在文中的意思。 ①落英缤纷________ ②屋舍俨然________ ③便要还家________ ④后遂无问津者________ ( 3 )分析作者起笔处描绘桃花林的好处。( 4 )结合文本分析世外桃源给人留下的美好印象。 ( 5 )作者既虚构了如此美好的桃花源，又在文末暗示桃花源“仙踪难觅”，你认为作者这样写的意图是什么？ |
阅读下文，回答问题
母亲和树
张亚凌
①记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事，在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。
②我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它浑身似乎憋着使不完的劲儿，猛长，身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。
③一次，母亲拍着杨树说话了。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自个儿的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，母亲又说了：“你看，又不是栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人，还不得憋屈死了?你不懂，大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树，也值得夸赞？我还是不解。
④院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏。“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了?”
⑤记得看《士兵突击》那会儿，媒体对许三多好评如潮，说他身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。
⑥母亲常指着门口那棵歪脖子树说我，在轻轻的数落声中，我童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。
⑦小时候，我一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。
⑧时间一长，被母亲发现，自然挨骂了，可我还是不放过那棵树，照旧荡，越荡越高。母亲也就无可奈何了，“这孩子!……”懒得再搭理我。时间长了，先是那一枝斜下来，后来，整棵树看起来也歪了。
⑨1990年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树：“树的性子多强，压弯了，就弯长了；弄断了，从旁边再长。树不知道它遇上啥，遇上啥它都要长。”
⑩母亲还说起邻家婆婆，说她凄惶的境遇，说她就是像树一样的人。儿子不到30岁死了，儿媳改嫁了，撇下不到2岁的孙子；孙子好不容易拉扯到了18岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好？她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。
⑪这人呀，谁不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去，就跟树一样的。
⑫母亲总爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。在母亲已经去世的今天，我依旧喜欢用树的方式诠释人世。
⑬如果说，叶是树的子女，年年岁岁，成千上万的叶儿，一季飘落，归于尘土。岁岁年年，叶儿绿了，又枯了……一世的别离，我们尚且难以忍受，树的心里，怎能不填满了伤痛？
⑭母亲离去了，纵然我的心里悲伤万分，也得好好生活下去。因为举目四望，到处可见树的身影，每一棵树下，都站着我的母亲……
( 1 )阅读全文，按要求完成下面表格。树名 | 树的神奇之处 | 母亲对树的态度 |
杨柳 | ________ | 夸赞 |
两棵树 | 即使铁丝勒得再深也长得皮实 | ________ |
歪脖子树 | ________ |
它浑身似乎憋着使不完的劲儿 ， 猛长，身上的皮儿都爆裂开了。
( 3 )请说说第⑦、⑧两段在文中有什么作用？( 4 )结合选文内容，谈谈你对文章结尾处“每一棵树下，都站着我的母亲”的理解。阅读下文，回答相关问题。
①我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
②我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。
请以“含笑奔跑的少年”为题，写一篇文章。
说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。
