语文360

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2018年天津市武清区杨村第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选择与下列成语中加下划线词意思相同的一项。

微不足道( )

A: 不足为外人道也
B: 食不饱,力不足
2、下列词语中,加下划线字的读音完全正确的一项是( )
A: 酝酿(niàng) 粗犷(kuàng) 蜷伏(quán) 拈轻怕重(niān)
B: 洗涤(tiáo) 取缔(tì) 晌午(shǎng) 屏息凝神(bǐng)
C: 要塞(sài) 猝然(cù) 濒临(bīn) 拾级而上(shè)
D: 逊色(sùn) 拮据(jū) 戏谑(nuè) 冠冕堂皇(guān)
3、

下列各句中划线成语使用不当的一项是( )

A: 他自己虽然不知道是因为懒,还是因为无用;总之觉得是一个不肯运动;十分安分守己的人。
B: 抗日战争时期,日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源,犯下了罄竹难书的滔天罪行。
C: 不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事,搬弄是非。
D: 本刊将洗心革面 , 继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4、下列词语中划线字音字形正确的一项是( )
A: 摧枯拉朽(chuī) 纷纷馈退(kuì) 屏息敛声(píng) 荻港(dí)
B: 眼花瞭乱(liáo) 白手起家(jiā) 锲而不舍(qì) 凛冽(lǐng)
C: 惊心动魄(pó) 震耳欲聋(zhèn) 如梦初醒(xǐng) 翘首(qiáo)
D: 从容不破(pó) 殚精竭虑(dān) 无怨无悔(yuàn) 镌刻(juàn)
5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A: 那小女孩打扮得花枝招展 , 十分可爱,真讨人喜欢。
B: 很不习惯那样的他,明明是个性很内敛的人,忽然就变得反复絮叨起来。
C: 踏上久经诀别的故乡的土地,这位耄耋老人不禁泪水潸潸。
D: 对于中国外交部的几位发言人来说,应对外媒咄咄逼人的提问几乎是每天都必须做的功课
6、

下列词语中划线的字,每组读音都相同的是( )

A: ①憎恶 增添 ②襁褓 自强不息
B: ①拮据 诘难 ②素材 追本溯源
C: ①暂时 栈桥 ②阴晦 谆谆教诲
D: ①振作 赈灾 ②模式 装模作样
7、下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A: 报道称,2月28日微信公众号、微博和社交圈论坛等,已有多家网友发起抵制乐天、抵制韩国代购、抵制韩货。
B: 近日,据媒体报道,“爱心妈妈”李利娟,21年来陆续收养了104名遗孤,创建了福利院。
C: “慈善法”的正式颁布实施,标志着中国慈善事业已经进入了“开门立法、有法可依”的法制时代。
D: “闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”,这样的构想实在巧妙:门里望月,焉能不“闲”?
8、

对下面这段话理解有错误的一项是( )
上辈的读书人,大凡从乡野走出去的,都有一点泥土的气味。像张中行、季羡林等大师,在讲着那么深的学问的时候,还能从他们那里隐约地领略到蟋蟀的吟唱和野草的幽香。现在你就是听易中天、于丹、钱文忠讲乡野的故事,多少也能听出城里的水泥丛林和堵车的情绪。

A: 乡土气息是过去很多从乡野走出去的作家作品的特质。
B: 乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。
C: 不是从乡野走出去的作家,就不能在他的作品中品味到乡土气息。
D: 现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。
9、请选出下列文学常识表述有误的一项( )
A: “四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
B: 泰戈尔是印度作家、诗人,主要作品有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。
C: 古人称谓有谦尊之别,比如《陈太丘与友期行》一文中的“尊君”和“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。
D: 《朝花夕拾》是朱自清先生的散文集名,作者还著有《背影》、《欧游杂记》等。
10、在下面语段横线上依次填人关联词语,最准确的一项是( )

在一定条件下,科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验, 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习 是因为原有知识统统“过期变质”, 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。

A: 如果 从而 并非 而
B: 如果 从而 不仅 而且
C: 虽然 但是 不仅 而且
D: 虽然 但是 并非 而
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

旅次朔方

刘皂

客舍并州①已十霜,归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑乾水,却望并州是故乡。

注释:①并州:地名,诗人长期客居并州。

( 1 )简要分析“客舍并州已十霜”中“霜”字的妙处。
( 2 )本诗作者的情感是复杂的,说说本诗抒发了诗人哪些感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海 之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

( 1 )本文是一篇带有_______(文学体裁)色彩的寓言故事,选自《 》。

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

( 3 )本文结尾写操蛇之神“惧”和天帝“感”的目的是 。
从文中我们懂得的道理是___________________________________。

三、现代文阅读(分值:30分)
非文学作品阅读

防疫抗疫 “码”上见效

【材料一:明确概念】

“健康码”是以真实数据为基础,由市民或者返工返岗人员通过自行网上申报,经后台审核后,即可生成属于个人的二维码。该二维码作为个人在当地出入通行的一个电子凭证,实现一次申报,全市通用。健康码的推出,旨在让复工复产更加精准、科学、有序。

(摘自“百度百科”)

【材料二:链接新闻】

2月12日晚,央视新闻频道《新闻1+1》,白岩松连线杭州市委副书记、市“新冠肺炎”疫情防控工作领导小组副组长张仲灿,就复工和健康码等相关问题进行了对话:

白岩松:最近,杭州推出了很有地方特色的健康码制度,我把它称之为“电子路条”,分红码、黄码、绿码,这个健康码是如何开发管理和运用的?

张仲灿:我们推出了“杭州健康码”管理措施,通俗地讲就是“电子路条”。为什么要推出这样的举措?主要考虑到,疫情防控,关键是人的防控。如何让返岗返工人员既做到严格防控、又顺利上班,市内人员方便出行,同时能确保广大市民身体健康安全,这是个迫切需要解决的问题。

杭州是数字经济蓬勃发展的城市,正着力打造数字经济第一城,还有着众多的如阿里巴巴、每日互动、海康威视、大华股份等高新技术企业,有这方面的优势。我们必须运用数字赋能,实现既严格防控又有序复工、方便出行,助力城市正常运行。

“杭州健康码”实施“三色码制度”,通过个人信息的诚信填报和大数据比对,产生三个颜色码。绿码直接进入杭州,红码集中隔离14天,黄码隔离7天。在操作上,我们推出网上的APP,由个人自行填写相关信息,在后台利用大数据比对,最后生成相应的三色码。主要依据三个维度赋分:一是空间维度。即根据全国疫情风险程度,杭州市的大数据公司按照有关数据已经可以精确到乡镇(街道);二是时间维度。即某个人去过疫情地区的次数及停留的时间长短;三是人际关系维度。即与密接人员的接触状态,然后量化赋分。

白岩松: 按照去年的数据,一般春节过后,杭州将有500万人左右返回,按照健康码的制度,最好就是回程之前注册好,按照相应颜色码做好准备,避免到了杭州再隔离。

张仲灿:这个也是我们考虑的重要出发点。杭州全市去年底有管理人口1600余万,2月8日全市实时人口近1100万,意味着还有500万左右的人口要返杭入杭。往常春节上班后的10-15天大多都将返回,平均每天约25万到30万人。从疫情防控的角度来说,这个人流量是很大的,对第二周期的疫情防控是个重大考验。所以我们开始考虑健康码赋能,绿码、红码、黄码人员总数是多少?每日流量是多少?做到心中有数,然后实现有序管控。红黄码人员可以自己在家隔离14天或7天并每日健康打卡,及时转为绿码,就可以考虑返杭。这既为外来务工人员带来极大的方便,又为城市运行管理提供数据支撑。

白岩松:

张仲灿:对的,杭州的大数据公司前期工作做得很扎实,这两天的访问量都有1000万,通过大数据公司后台比对,发现有个别人员信息虚假、不诚信填写。2月11日晚上,全市核实查处通报16人虚假、不诚实填写,该举措得到了大家的一致认可,避免了随意填写。同时,我们连夜发出通告,对不诚信填写的人员,经核实后将一律转为红码,情节严重者将纳入个人征信系统。当然,我们“健康码”管理系统运行和审核质量、效能也要不断完善提升。

(摘自“浙江新闻网”,有删改)

【材料三:点赞速度】

自2月9日杭州余杭区率先在支付宝上推出“健康码”,2月11日杭州“健康码”正式上线,杭州在全国率先推出健康码防控措施,实行“绿码行、黄码管、红码禁”。继杭州推出“健康码”后,2月17日,浙江已成为全国首个健康码全覆盖的省份,通过数字赋能加强疫情防控。

7天!杭州“健康码”的中国速度是怎么“跑”出来的?

“健康码”的背后是吊着一口仙气、工作到凌晨四点的杭州互联网人。

这个小小的码,背后是一个需要复杂协同的浩大工程:涉及的岗位有技术、产品、BD、法务、隐私办、客服……并肩作战的团队还有全国各地政府主管部门和钉钉、阿里云等。

“抗疫情最需要有一个本地动态实时地图,健康、疑似、确诊,市民自己申报健康信息并实施更新,得靠数字化办法。”作为项目经理,支付宝高级项目管理专家易治说,动态的健康码依据政府制定的标准,用户在健康打卡申报信息后,领取到一张随用户每天状况提交、所处区域变化、健康状况等因素的动态码。如:按照杭州的规则,黄码用户在连续7天居家隔离并健康打卡,没有任何不适症状后,就会转变为绿码。

“这样的动态管理大大降低了政府的战疫成本。”易治说。

全国各地接踵而来的需求,“逼得”开发时间从常规的4周压缩到4天,到一天,再到以小时计。余杭版健康码上线用时4天;杭州市健康码上线1天;浙江、四川省健康码上线3天;两省上线时间间隔16.5小时……

(摘自“杭州网”,有删改)

( 1 )阅读材料二,请在横线上替主持人白岩松设计一个采访问题。
( 2 )有个小伙子2月13日去了宁波,14日乘坐高铁返回杭州某小区,如果你是小区工作人员,该如何处理?请结合材料和生活实际回答。
( 3 )画横线句中的“中国速度”其特征和背后原因分别是什么?

“7天!杭州‘健康码’的中国速度是怎么‘跑’出来的?”

( 4 )疫情期间,学校要求每位学生上传健康码,于是小语和他爸爸有了以下对话:

爸爸:学校真是麻烦,天天要上传健康码,前几天都是绿码啊。今天太忙,我随便找一张传上去了。

小语:________

小语准备阻止爸爸的随意行为。请你根据上述材料,替小语写一段话,要求有礼有节,有理有据,连贯得体。(5分)

阅读下文,回答问题

寻找发掘脑的潜能

(美)达罗·A·特雷费特

①获得性学者综合征,患者是老年痴呆或头部受到严重撞击或其他脑损伤的人,患病后突然表现出接近天才的艺术才华或智力技能。上世纪80 年代中期之前,我一直以为这是一种先天性疾病,但参加克莱蒙斯的个人雕塑展,看法开始发生改变。婴儿时期的他聪明伶俐,3岁时一次意外摔倒脑部受损,其认知发展骤然减缓,在语言学习方面出现了严重障碍。此后他却拥有了一项非凡的技能,能够用手边任何材料进行雕塑,可以照着杂志上马的照片,在半小时内塑造出一件惟妙惟肖的复制品。

②兴趣令我开始在医学文献中查找这方面的报道。到2010 年,我收集记录了全世界319起知名的“天才”案例,其中有32例是属于后天获得的。神经学家米勒的研究工作也在我的收集之列。1996年,米勒开始研究最早的12个病例。这些病例均患有一种名为额颞叶痴呆(FTD)的退行性疾病,患者都是老年人,在认知、语言等方面出现严重的障碍和病态行为,但同时平生第一次展露出了超凡的音乐或艺术才华。

③从米勒的研究看,FTD 患者的受损脑区通常是大脑左前颞叶及眶额皮层,受损后导致患者出现一些病态的异常行为或认知、语言上的缺陷。正常情况下,上述两个区域会抑制位于大脑后部、负责处理眼部信号的视觉系统的神经活动。患者左前颞叶和眶额皮层可能无法发出抑制性信号,从而让个体获得了全新的艺术敏感性。于是大脑就能以一种全新的方式来处理视觉和声音,患者的艺术敏感性或其他创造力便释放出来。

④大量研究表明,因意外造成脑损伤患者表现出特殊才能,可能缘于大脑某些区域活动减弱和某些区域的活动增强。这涉及大脑损伤之后(以左脑受损最为常见,类似于米勒收集的 FTD 病例)的一系列事件,我称之为“3R 过程”。该过程始于“募集”,这个步骤主要发生在大脑皮层仍旧完好的区域,比如右脑,这里的大脑活动会增强;接着就是“重连”,也就是大脑会在以前没有形成神经连接的区域间建立起新的连接;最后就是潜能的“释放”,因为新的神经连接会使某些脑区的活跃程度升高,以至于一些处于休眠状态的能力被释放出来。

⑤至此,关于获得性学者综合征,无论对于 FTD 患者还是意外脑损伤的人,我的看法已经发生了根本改变:这并不是一种先天性疾病,而是后天获得的。通过一个简单的推导就可以得出一个判断,并进一步产生新的结论:可以从每一个健康人的身体内开掘出一些接近天才的艺术才华或智力技能。很显然,问题的关键是能在无需患病或遭受脑损伤的情况下,释放人体内被封印的才华。

⑥研究人员让自愿者完成一项具有挑战性和创新性的九点谜题。要求将三点一排,总共三排的点用四条直线连起来,途中不能抬笔或有折返线。一开始,29 名自愿者没人能够完成这项任务。对他们进行“假”刺激(仅安放电极但没有释放电流)后,仍然束手无策。释放电流后,约有40%的自愿者,成功完成了这项任务。他们似乎一下子就知道了他们以前不知道或者没学过的事情。这便是经颅直流电刺激技术,它通过产生一种极化电流,减弱左脑与感观输入、记忆、语言以及其他脑功能相关的部分脑区的活动,同时增加右脑(主要是右前颞叶)的活动。

⑦无论哪种类型,对于获得性学者综合征患者表现出特殊才能,一个合理的解释是,这些才能和知识肯定是以某种方式通过遗传而来的。在生命之初,我们并非一张白纸,大脑可能便预装了一套“系统”,帮助我们处理眼睛看到的东西,或是理解音乐、艺术或数学方面的“内在规律”。只是,“天才”比一般人更“擅于”开发和利用那些与生俱来的才能。

⑧让目前还不是“天才”的人释放创造潜力的可行性途径有哪些,如何掌握一系列大脑神经运作的生理机制,便成为关键。

⑨要重塑大脑并发挥人的潜能,冥想是一条可行的途径;刻苦练习亦可获得某项高超的技能;之外就是科学技术的参与。我们需要掌握当某些大脑回路的功能受到激发或抑制时,神经元会建立怎样的连接,进而“破译”大脑活动与突然显现的才能之间的关系。同时,需要在患者活动甚至进行创造性活动时能够对其大脑状况进行观测。与此有关的实验正在加紧进行中。可以预期,不远的将来,我们每个人那卓越的创造性和特殊的本领就会被轻松发掘出来,每个人都有可能实现自己的“天才”梦想。

( 1 )依据选文,简要解释什么是“获得性学者综合征”。

( 2 )第③④段均说明患者生理变化机制,你认为能否去掉其中的一段?为什么?

( 3 )结合文意,简要说明第⑤段画线句这一结论的推导过程。

( 4 )举例说明本文运用的一种主要说明方法及其作用。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

同一段路,这一回我觉得很短,另一回又觉得很长;同一件事,有时我觉得有趣,有时则感到乏味;某个时候我什么都能做,换另一个时候又什么都不想……

这段话引发你怎样的联想和思考?请自选一个角度,写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。

要求:(1)题目自拟,文体自选(除诗歌外);(2)不得抄袭、套作;(3)不出现真实的人名、校名和班级。

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