| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A: 最近几年，乘着“互联网+”的东风，高质量的网络文艺让人刮目相看。 B: 我们作为学生要有不耻下问的精神，只有经常向老师或长辈请教才能取得更大的进步。 C: 黄河壶口瀑布飞泻而下，发出震耳欲聋的轰鸣，瀑布下水珠飞溅，雾气弥漫。 D: 非洲国家的发展对解决难民问题至关重要，非洲一旦繁荣发展，难民问题将迎刃而解。 |
| 2、 | 下列划线字的注音，全部正确的一组是（ ） A: 拾级（shè） 惬意（qiè） 地壳（qiào） 玲珑剔透（tì） B: 怅惘（wǎng） 褒贬（bǎo） 污垢（gòu） 泠泠淙淙（líng） C: 嶙峋（lín） 崛起（jué） 簌簌（shù） 销声匿迹（nì） D: 孕育（yùn） 古刹（chà） 圩子（wéi） 分道扬镳（biāo） |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 要保证青少年健康成长，关键是能否全面推进素质教育。 B: 陈老师那循循善诱的教导、和渴可亲的音容笑貌，时时浮现在我眼前。 C: 孔乙己是这样的使人快活，而且没有他，别人也便这么过。 D: 石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。 |
| 4、 | 晁盖在曾头市被（ ）射中脸部，后来不治身亡。 A: 史文恭 B: 高俅 C: 高衙内 D: 蔡京 |
| 5、 | 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ） 红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。______ A: 要插秧了，它就被翻到泥土下面化成肥料，滋养着庄稼。B: 要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。 C: 要插秧了，它就被泥土压在下面滋养着庄稼，化成肥料。 D: 要插秧了，泥土就把它压在下面滋养着庄稼，化成肥料。 |
| 6、 | 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（选自《社戏》） B: 其岸势犬牙差互，不可知其源。（选自《小石潭记》） C: 山是清冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。（选自《壶口瀑布》） D: 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（选自《安塞腰鼓》） |
| 7、 | 下面词语中没有错别字的一项是（ ） A: 繁弦急管 绝处缝声 忍俊不禁 再接再励B: 小心翼翼 头晕目眩 返老还童 德高望众 C: 眼花潦乱 花枝招展 问心无愧 任重道远 D: 心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微 |
| 8、 | 下列划分节奏有误的一项是（ ） A: 门人／弟子／填其室 B: 天大／寒，砚冰／坚 C: 以是／人多／以书假余 D: 又患无／硕师／名人／与游 |
| 9、 | 一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是 （ ） B: 冯渊 板儿 袭人 C: 贾珍 板儿 袭人 D: 板儿 袭人 贾琏 |
| 10、 | 下列句子中成语使用正确的一项是（ ） A: 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。 B: 阳春三月，微风还带着寒意，西湖边的垂柳却花枝招展 ， 嫩叶满枝，仿佛在迎候来自远方的早春客人。 C: 在这次读书活动中，我校涌现了许多先进班集体和先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。 D: 为了中国人民的幸福生活可以说是沥尽心血了。 |
| 阅读理解 回首 汪国真 曾总想穿过那段 最无瑕的时光 去实现所有缤纷的梦想 当回首深深浅浅的脚印 不禁顿足扼腕 恨冬日太短 夏日不长
真想把还没有走完的青春 重新再走一遍 便知该如何珍惜 每一抹黄昏 每一缕霞光 叹只叹光阴不肯倒流 从此，再也不敢懵懂与疏狂 ( 1 )诗中“最无瑕的时光”和“缤纷的梦想”指的是什么？( 2 )诗中“深深浅浅的脚印”是否指真的脚印？如果不是，那么请你说说它指什么。 ( 3 )“恨冬日太短／夏日不长”的真正意思是什么？ ( 4 )“每一抹黄昏／每一缕霞光”这句诗运用了什么修辞手法？请指出其作用。 ( 5 )这首诗蕴涵了什么人生哲理？ |
| 阅读文言文，回答问题。 种莲子法：八月、九月中，收莲子坚黑者，于瓦上磨莲子头，令皮薄。取瑾土①作熟泥，封之，如三指大，长二寸，使蒂头平重，磨处尖锐。泥干时，掷于池中重头沉下自然周正。皮薄易生，少时即出。其不磨者，皮既坚厚，仓卒不能生也。 种藕法：春初，掘藕根节头，著鱼池泥中种之，当年即有莲花。 （选自《农桑辑要》） 【注】①瑾土：黏土。 ( 1 )“皮既坚厚”中“坚”意思是________。( 2 )请用“/”为文中画线语句断句。 掷 于 池 中 重 头 沉 下 自 然 周 正 ( 3 )请用自己的语言概括出两种种植莲藕的方法。 |
阅读下面文段《母亲的目光》，回答相关问题。
①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
④“妈，怎么了？”我很纳闷。
⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
⑦①以后，她再也没有这么看过我，②或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
⑧再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
⑪你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
印裔CEO们如何练就“软”实力？
近10年来，印度人在美国的表现极度抢眼，硅谷三巨头——苹果、谷歌和微软，印裔已经登上后两个的CEO（首席执行官，一般在经济组织中指负责日常事务的最高行政官员）宝座。
此外，摩托罗拉、诺基亚、软银、百事可乐、联合利华、万事达卡、标准普尔等等这些知名行业巨擘，也全部选择聘用印度人担任CEO。
微软创始人比尔·盖茨曾这样评价微软印裔CEO纳德拉：“他有着良好的工程师技能、商业眼光以及良好的人际关系素养”。一语概括了一名科技公司CEO应该具有的三个特质：技术过硬，有商业头脑和人际把控能力。后两种特质被形象地称为“软”实力。
美国科技界的印度高管“软”实力强大并非偶然。那他们是如何练就一身“软”实力的？我们又能从这些印度人身上学到些什么？
沟通能力强
印度虽然有过英国殖民的历史，事实上，80%的印度人母语还是印度语。但印度国内对英语的使用的确广泛，思想习性也相对西化。这在无形之中帮助印度学生拥有较强的语言表达能力，也不会拘泥于口音上的偏颇，词能达意即可。相比之下，中国学生通常更纠结于“字正腔圆”，在流畅度和感染力上却逊色不少。
印度人敢说会说，不只是民族文化使然。在印度的中学和大学里，学生社团极其丰富。而社团的负责人都是像美国总统竞选那样民主产生的，想要成为领袖得先有好的口才。这也让印度学生从小锻炼了沟通协调能力，有着较强的演说本领。出色的沟通能力，让印度学生花更多时间去社交，更敢于表达自已、展现自己。
管理能力强
印度虽然经济落后，缺乏完备的学科教育体系，但极其重视培养管理型人才。印度的管理人才培养早在20世纪50年代就起步了，比中国早了30年。在很多印度学生眼里，不论从文从理，学管理考MBA（“工商管理硕士”这一学位的简称）都是默认的必修课。一些印裔经理人宁愿挤在合租公寓楼中，也要花钱去学MBA课程。
中国在培养学术人才方面更有优势。顶级大学的数量和高等教育入学率都远高于印度。中国学生在专业学习上更崇尚“术业有专攻”。所以在20世纪80代中国开始实现现代管理学教育后，管理或商科的专业学生从一进高校就学商，更高学历也是商科。其他专业的学生攻读MBA的极少，还有一小部分学生是等到工作遇到瓶颈才去补学MBA。当下社会需要的“技术十管理”的复合型人才，恰恰为中国学生所忽视。
适应力强
与安定富饶的中国不同，印度基础设施落后、政治体制混乱无序，生存环境极为复杂。这混乱的社会环境反倒成为了印度经理人的“黄埔军校”，这种氛围培养他们极强的沟通艺术和社交技巧，一旦进入经营运作有序的跨国公司就如鱼得水。
印裔CEO兄弟文迪·邦加和安杰·邦加，前者是联合利华公司前任CEO，后者是万事达卡现任CEO，曾经轰动一时。一家走出了两个500强公司CEO，媒体纷纷向他们取经。邦加兄弟的回复是，他们觉得自己的成功源自于走南闯北的童年经历。邦加兄弟父亲是印度陆军中将，他们每隔几年就得跟着部队搬一次家，兄弟俩必须适应新朋友、新地方。而这种能应对多元化环境挑战的能力，恰恰是跨国企业高管最需要的核心竞争力。
有领导力
沃顿商学院曾有一项调查，多数印裔高管在陈述自身的核心责任时，会把成为员工的导师和榜样作为首要目标之一；在分析自身企业的成功原因时，毫无例外地将成绩归功于企业的所有员工，不觉得是自己的功劳。
纳德拉荣升微软CEO后，给全体员工的第一份邮件开头是：“这是一个让我非常谦卑的日子。”他总是穿着和普通员工一样的服装，总是迅速为自己所犯的错误道歉，在行业内以“注重团队合作和老好人式的管理风格”而广受好评。谷歌印裔CEO皮查伊，也被评价为是一个真诚替下属考虑、相信他们，并注意培养下属自信心和业务能力、备受同事敬爱的人。
（资料来自微信公众号“精英说”，有较大改编）
（链接材料1）
（图表材料来自“百度”）
（链接材料2）
板球，是印度国球，每一队需要11名队员的一同配合。微软CEO纳德拉从小就非常喜欢打板球。他曾经回忆道，“有一场比赛中，我发挥失常。当时情况危急，队长直接上来代替了我，并攻进了一球。之后，他竟然把球仍交还到我手中，让我继续好好打。我当时目瞪口呆。因为按照常理，他应该把我换下场的。但是他却又给了我重返赛场的机会。直到今天，我都始终记得队长教给我的重要一课：作为一个领导者，应当真诚替下属考虑，相信他们，并注意培养下属自信心和业务能力。
（资料来自“百度”，有较大改动）
( 1 )下列说法不符合上述文本意思的一项是（ ）身高只有1．35米的美国黑人斯万森，他球技出色，被称为“侏儒中的迈克尔·乔丹”，他以力量大、速度快和命中率高而著称。如今很多名人都已经成为了斯万森的粉丝，如贝克汉姆。对于他自己的成长道路，斯万森毫不讳言：“别的孩子抱着娃娃睡的时候，我都是抱着篮球睡的。”
一个浪，一个浪，无休止地扑过来。每一个浪都在它脚下，被打成碎片，散开……它的脸上和身上，像刀砍过的一样。它依然站在那里，含着微笑，看着海洋……
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
要求：①不得少于500字。②不得抄袭、套作。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
