| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ） A: 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。 B: 仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 C: 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。 D: 小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头（余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。 |
| 2、 | 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，_______自然之美的精彩呈现，_______内心修为的_______展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于_______本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。 A: 不是 而是 幽雅 探寻B: 不单是 更是 幽雅 探究 C: 不单是 更是 优雅 探究 D: 不是 而是 优雅 探寻 |
| 3、 | 下列划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 推敲（qiāo） 藻饰（zǎo） 诘难（jié） 咬文嚼字（jué） B: 矫揉造作（jiāo） 睾肾（gāo） 证（chǎn） 狂妄自大（wàng） C: 统筹（chóu） 狡黠（xiá） 提倡（chàng） 吹毛求疵（zī） D: 滞碍（zhì） 伦理（lún） 要诀（jué） 豁然贯通（huò） |
| 4、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 狭隘/洋溢 贮蓄/伫立 殉职/不徇私情 荒诞不经/垂涎欲滴 B: 滑稽/狡猾 粗犷/空旷 掺和/随声附和 恶语中伤/中规中矩 C: 嘹亮/瞭望 干涸/禁锢 差别/参差不齐 咄咄逼人/相形见绌 D: 嗔怪/缜密 蹒跚/栅栏 遐思/瑕不掩瑜 莽莽榛榛/日臻完善 |
| 5、 | 下列语法知识判断错误的一项是（ ） A: “他们的日子真难过”中的“他们”在句中做主语。 B: “我给了他十个铜子的小费”中的“小费”是名词。 C: “我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由”这是一个转折复句。 D: “无缘无故”“自暴自弃”“山穷水尽”“根深蒂固”四个短语结构相同。 |
| 6、 | 选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ） 在人们的感觉中，光阴如顺流而下的波涛， ；品学却如逆流而上的船舶，步步费力。两者相比，颇欠公平。然而光阴的消失， 没有办法减少，可吾辈追求知识、锤炼技能、 德行、开拓胸襟，可以凭主观意愿，加快进度。 ，操之在我。人生的责任在此，乐趣也在此。 A: 一泻千里 固然 滋养 一分耕耘、一分收获 B: 稍纵即逝 固然 涵养 种瓜得瓜、种豆得豆 C: 稍纵即逝 保养 保养 一分耕耘、一分收获 D: 一泻千里 既然 培养 种瓜得瓜、种豆得豆 |
| 7、 | 下列词语中加点的字，注音完全正确的一组是（ ） A: 霎时（shà） 翌日（yì） 矗立（chù） 险恶用心（wù） B: 拾级（shè） 眼眶（kuāng） 漩涡（xuàn） 相辅相成（fǔ） C: 褶皱（zhě） 堕落（duò） 虔诚（qián） 怒不可遏（è） D: 拙劣（zhuó） 缄默（jiān） 追溯（sù） 悄怆幽邃（qiǎo） |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 纪录片《舌尖上的中国》，以其令人垂涎欲滴的地方美食，饱含异域特色的风土人情，拨动着每个中国人。B: 随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。 C: 也许青春本身就是一本成长的流水帐，需要我们小心地记录，精心地收藏。 D: 全国青年歌手大奖赛充分证明了今年来我国青年业余歌手的演唱水平有所增加。 |
| 9、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 殷红（yān） 压轴（zhú） 证券（quàn） 叱咤风云（zhà） B: 菜畦（qí） 讪笑（shàn） 果脯（fǔ） 爱憎分明（zēng） C: 姊妹（zǐ） 抖擞（sǒu） 嫉妒（jì） 提纲挈领（qiè） D: 颓唐（tuí） 恬静（tián） 棱角（líng） 扣人心弦（xián） |
| 10、 | 下列加下划线字的注意有误的一项是( ) A: 亘古(gèn) 晌午（shǎng） 妇孺皆知（rú） B: 狂澜(lán) 挑逗(tiǎo) 悲天悯人(mǐn) C: 颤抖(chàn) 诘问(jié) 忍俊不禁(jīn) D: 校对(xiào) 凛冽(lǐn) 忧心忡忡(chōng) |
| 阅读《望岳》，完成下面小题。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )下列对诗歌理解有误的一项是（ ）A: 诗歌前六句无一个“望”字，但都写诗人向岳而“望”，由远及近，从朝到暮。 B: 开头两句用设问写出了泰山横跨在齐鲁两地之间，表现了泰山雄伟阔大的气势。 C: 第五、六两句写出细望所见：山间白云涌现，变幻无穷；归鸟翱翔，投林还巢。 D: 结尾两句写的是诗人的登山感受，这一次登顶让年轻诗人信心大增、豪情满怀。 ( 2 )诗中加下划线字“割”字能否换成“隔”？请说说你的理由。 ( 3 )登山，往往会让人心中涌起一股壮志豪情。在我国古代诗词中，有许多借登山抒发壮怀的诗句。其中，你读过的两句诗是“________，________”。（除《望岳》外，写出连续的两句） |
| 阅读下面两段文言文，完成后面小题 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ( 1 )解释下面加下划线的词语。①吾日三省吾身（________） ②七十而从心所欲，不逾矩。（________） ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①温故而知新，可以为师矣。 ②择其善者而从之，其不善者而改之。 ( 3 )颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？（用原文回答）这体现了他怎样的精神品质？( 4 )如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。 |
阅读下列文字，回答文后问题。
征服
三年前一个有红嘴鸥的季节，我坐在昆明市城西翠湖边一间不起眼的茶室里，听“酒友”大张——一位业余登山爱好者，讲述一段攀登哈巴雪山的故事。茶室里很静，只有我们两个人，灯光凝固成昏黄状态，冬雨被凄厉的夜风驱赶着一阵阵扑向木格窗子，发出“刷刷”的响声……
大张大大地灌了一口冰冷的啤酒，接着说：“到了5100米的时候，只剩下队长、向导和我三个人了，其余的人由于中途突然下雨，气候恶劣，都已撤回4800米的大本营。向导是当地人，一位沉默寡言的小伙子，他曾劝我们全体撤回，说这种天气根本不能登顶，但队长不愿放弃，他为这次登山已精心准备了半年。我也想试试，我是一个喜欢挑战的人。于是我们继续努力，向导在前，队长居中，我在最后，相距5-10米的距离。
“半个小时后，我们到达一个岔口处。这时细雨已经变成了风雪，狂风卷着雪花漫天飞舞。我们蜷缩在一道雪坡下面，三个人紧紧地靠在一起，我头痛欲裂，胸腔里仿佛塞了一团棉花，呼吸极其困难。我看了表是上午11时，四周却是一片迷蒙，能见度不足10米，耳边只有风声在呜呜地吼叫，像是在倾诉着什么，又像是在抗议着什么。我知道5396米的峰项离我们不远，但我们却看不到它，它就躲在风雪的背后，云层下面，但它肯定看得见我们……想到这里，心中一阵难以名状的恐惧感油然而生。
“我看了看队长，风雪帽和墨镜遮住了他的脸颊，看不到他的表情，但他直视远方，显得很镇静，也很坚定。我用肘碰了碰他，大声问他，‘怎么办？’他仿佛没听见，依然直视着那个迷茫的世界。我又碰了他一下，说：‘撤吧。’他说：‘等等吧，也许还有希望。再说现在怎么撤？’
“这话没错，在这种情况下，根本没有撤退的可能，我们只能在这里固守。但我们也明白了他的意思，他仍怀着一丝侥幸心理，盼望着天气能够好转。雪山上的气候就是这样，就像这场风雪会突然降临，阳光自然也会突然间就照耀大地。
“但直到下午2时，风雪仍没有停止的迹象。常识告诉我们，无论如何今天没有登顶的希望了，因为时间不够了，我们必须选择撤退，这还要天公作美，雪山上是无法过夜的。形势越来越严峻，已经到了威胁生命的程度。队长的情绪也渐渐变得焦躁起来。但是他依然死死地盯着峰顶的方向。
“一直默不作声的向导在整理装备，我明白他是在为下山做准备，我们必须在天黑前返回大本营。
“风雪渐渐小了下来，我和向导开始撤退，但队长却坐在那里不动。我喊：‘走吧，时间来不及了。’但他宛若没有听见，没有理我。我几步奔到他面前，揪住他喊道：‘你不要命了？’他也激动起来，一把将我摔倒在雪地里，嘶哑着嗓子说：‘我不走，我必须上去。’他指着云层里的峰项。‘我到这里来就是为了征服。而它也已经跟我玩了一天了，此刻它肯定正躲在那里笑话我呢，我不能就这么输给它。’‘你这是在玩命。’我喘着粗气说。他却说：‘不，这是较量。我要跟它比比，谁是这里的主人，我一定要征服它。’
“这时，一直看着我们争吵的向导突然说话了，黝黑的脸上布满了庄重，他问：‘征服？征服哈巴雪山吗？它是我们心中的神山，你要征服它，是不是也想征服我们这些世世代代崇拜它的人？别说你现在还没有登上去，就是你此刻真的站在峰顶，就征服它了吗？相反，你只会感到自己的渺小，只会因为它那广博的胸怀而羞愧。他多少年前就在这里，默默地孕育了这片土地，而你却居然要跟它争谁是这里的主人？’
“我和队长一下子惊呆了。我们万万没有想到，这位朴实而木讷的小伙子会说出这样的话。
“向导这时幽幽地说道：‘朋友，跪下吧，乞求它的宽恕，祈求它保佑我们平安下山。’说罢，双膝跪倒，朝着峰顶双臂展开，身子深深地伏了下去，我们俩不由自主地也跟着他跪了下去。
“这时，奇迹出现了。峰顶顿时风起云涌，一缕阳光从乌云间剑一般的刺了下来，紧紧地钉住我们。不一会儿，云层散去，一座晶莹剔透的雪峰就这样呈现在了我们面前，它纯洁、孤傲、挺拔……像一位宽容的母亲，慈祥地看着我们。
“当然，这也许只是大自然的一种巧合。但是这时，我分明看见，向导早已泣不成声，只是仍然虔诚地不断磕头；队长的脸庞被风雪帽子遮住了，但墨镜下滚出两行热泪……”
故事讲到这里，大张喉头一阵哽咽，紧紧地闭上眼睛。半晌，他才又喝了那冰冷的啤酒，说：“回到昆明以后，我暗自发誓，以后登山，决不再登雪山。对于哈巴雪山，我更将毕生地敬重它，因为它教给我一个最基本的道理：善待自然，就是善待人类自己。也许我还会去，但不是登山，而是朝拜。”
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
( 1 )为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天________？因为他们________。
“了不起”的意思是：①不平凡，（优点）突出。②重大：严重。
请自拟一个包含“了不起”这个词语的标题，写一篇文章。
要求：①自选文体；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名。
