| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A: 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。 B: 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表。 C: 《孟子》是儒家经典著作之一，他与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。 D: “自既望以至十八日为最盛。”此句中的“既望”指农历十六日。“燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。”此句中的“花朝节”指农历二月十二日。 |
| 2、 | 下列关于文学文学常识的表述，正确的一项是（ ） A: 《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B: 《从百草园到三味书屋》选自小说集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周作人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，小说集有《呐喊》《彷徨》等。 C: 《论语》是一部儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，它与《大学》《中庸》《春秋》并称“四书”。 D: 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者是美国作家、教育家、慈善家海伦˖凯勒。 |
| 3、 | 选词填空恰当的一项是（ ） 单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐______，逐渐从顶端______为四瓣，任你用犀利的劈刀也都______不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙______成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地______上了花？ A: 翻红 整裂 劈 琢 插B: 变红 分裂 劈 雕 摆 C: 翻红 裂 砍 啄 插 D: 变红 裂 砍 啄 摆 |
| 4、 | 下列各句中没有语病的一项是（ ） A: 能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。 B: 作为一名负责任的校长，她始终关注着学生的健康成长。 C: “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 D: 训练结束之后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。 |
| 5、 | 下列句子加下划线词语使用错误的一项是（ ） A: 中国维和警察牺牲的消息传回，许多网友不能自已 ， 纷纷发帖表示哀悼。 B: 先生将书放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调，向学生介绍自己。 C: 宜春各县开展精准扶贫工作以来，工作人员循规蹈矩 ， 解决了一个又一个问题。 D: 安朗看到电视上的特技表演，很是羡幕，却只能望洋兴叹。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 仓茫 驳船 长夜漫漫 B: 晨曦 淤滩 取义成人 C: 迷罔 踧尔 援疑质理 D: 麾下 皲裂 负箧曳屣 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是( ) A: 初春，乍暖还寒。我身着冬装，漫步在广阔的田野，仍觉得不寒而栗。 B: 美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。 C: 近年来，我市因地制宜 ， 努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。 D: 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦，从未像今天这样距离我们如此之近。 |
| 8、 | 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ） A: 钻探（zuàn） 剽窃（piāo） 阑珊（shān） 目不暇接（xiá） B: 衰微（shuāi） 泻洪（xiè） 通缉（jī） 载歌载舞（zài） C: 提供（gōng） 孜然（zī） 贻误（yí） 扛鼎之作（gāng） D: 挣脱（zhèng） 劫掠（lüè） 纰露（lòu） 忧心忡忡（chōng） |
| 9、 | 下列各组词语中划线字注音有错误的一项是（ ） A: 鲜为人知（xiǎn） 气冲斗牛（dǒu） 罗布泊（pō） 殷红（yān）B: 慷慨淋漓（kāng） 亘古不变 （gèn） 校对（jiào） 弄堂（lòng） C: 九曲连环（qū） 燕然勒功（yān） 钥匙（yào） 字帖（tiè） D: 五彩斑斓（lán） 锋芒毕露（lòu） 挚痛（zhì） 气氛（fèn） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 云南鲁甸人民抗震救灾，重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能 战胜和面对任何困难。B: 是否高度重视人居环境，是厦门成为“全球最美20个城市”之一的原因。 C: 他在遇到困难的时候，并没有消沉，而是从大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 D: 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 春望 （唐）杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ( 1 )“烽火连三月，家书抵万金”中的“________”三个字，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者________的思想感情。( 2 )“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处？请简要赏析。 |
| 阅读下面两个语段，完成下面小题。 （一）舜发生畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患而死于安乐》） （二）越王勾践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴） （节选自《史记》） 注：①勾践：春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。 ( 1 )解释下面句子中加点词的意思。①而后作 作：________ ②饿其体肤 饿：________ ③曾益其所不能 曾：________ ④入则无法家拂士 拂：________ ( 2 )把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。行拂乱其所为 ( 3 )（一）文中开头列举六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？( 4 )（二）文中勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？在生活条件日益优越的今天，你认为（一）文中的哪一点仍然是人们增加才能，有所成就的必要条件？请结合生活实际谈谈你的理解。 |
阅读下面的文章，回答下列小题。
财富与幸福
[美]泰勒·本·沙哈尔
①金钱除了可以提供食物和居所外（不是指鱼翅和城堡），只是一种实现目标的手段。有趣的是，我们经常搞不清楚目标和手段的区别，以牺牲幸福（目标）来换取金钱（方法）。
②如果像一般社会风气一样，用金钱来作为至高财富的衡量标准，那一切就容易得多了。并不是说赚钱或存钱是错误的，物质上的富有可以帮助个人甚至社会得到更多的幸福。金钱上的保障，可以让我们向不喜欢的工作说“不”，或是让我们不为账单烦恼。但是，金钱本身并没有价值，而是因为它可以带来一些丰富的经历。物质本身并不能给生命带来意义或是精神上的财富。
③研究显示，财富与幸福之间的关联其实和大众一般所想的很不同。心理学家大卫·迈尔斯（David Myers）和他的同事们发现，幸福与财富之间的关联性非常低，唯一的例外是在一些极穷困的地区，在这些地区基本的生活条件都得不到满足。此外，还有报告指出，在过去的50年里，美国一代代人的富有程度越来越高，但幸福指数却没有什么变化。
④令人惊讶的是，许多人在富有之后居然比在努力致富的过程中还要沮丧。“忙碌奔波型”的人认为，他们的行为可以为将来带来好处，这样想可以减少他们的负面情绪，然而一旦达到目标，发现所得到的无法使自己快乐时，他们就无法自拔了。这时，他们会充满了绝望，因为没有目标他们就失去了幸福的指望。
⑤太多成功的人有着压力和烦恼的问题，他们甚至因此而酗酒或是吸毒。比如猫王、玛丽莲·梦露、丽丝·泰勒、比利·好乐迪以及马拉多纳等等。矛盾的是，成功反而使他们不开心。在成功之前他们可能也曾有不开心的日子，但他们一直相信，只要成功了，他们就会得到幸福，而当他们达到目的时才发现，原来所期望的根本就不存在。而在此时，他们感到自己的幻想（也是很多普通人的幻想）——物质和地位可以带来永久的幸福破灭了，而陷入“现在怎么办”的深谷。他们接着成为“虚无主义型”的典型，相信世上再没有任何东西可以给自己带来快乐，于是就去找寻另外一些毁灭性的解除痛
⑥既然财富无法使人幸福，为何还是令我们如此痴迷呢？为什么获得财富可以超过寻找生命的意义呢？为什么我们以物质为标准作决定时可以这么自然，而以内心为标准的时候却这么困难呢？
⑦用一个比较革命性的说法：有可能是我们的过去影响了我们。当人类还在原始时代时，更多的物质资源决定我们是否可以度过下一个严冬或是自然灾害，因此储存成为一种习惯。至今，很多未来已经相当有保障的人仍然在拼命储蓄。储蓄不再是为了生存，而仅仅是为了储蓄。我们不再为生活而储蓄，而是为储蓄而生活。
⑧在决定和判断的过程中，人们通常也会将物质放在精神之前去考虑，主要原因是物质容易计算。我们习惯性地对物质作出评价，比如财富和声望，而不是难以衡量的情绪或意义。我们所羡慕的是物质上的东西。有钱人因为他们的财富被尊敬，就好像物质变成了用来衡量的唯一标准。学术界的人以出版量作为升职的标准。我们在每一个时期结束时会以物质上的东西来衡量我们的成果，例如我们“赚了”多少。就像劳伦斯·波特在《禅宗与生活的艺术》里说的：社会教我们的道理就是物质至上，只在乎那些可以“数”得出来的东西。房子的价值可以用钱的数量衡量出来，而我们对家庭的爱却不行。莎士比亚的《哈姆雷特》在书店可能是10元一本，它给每个人所带来的价值却是无法用金钱衡量的。
( 1 )本文论述的主要观点是什么？( 2 )文章第⑤段运用了什么论证方法，有什么作用？( 3 )补充一个论据，简要论证第③段“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点。( 4 )请你具体说明第⑥至⑧段得论证思路。阅读理解。
卖豆浆的孩子
鲁先圣
①在我居往的小区门口，有一个天天早晨卖豆桨的孩子。这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了.我不得而知:我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吹喝他的鲜豆浆了二
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父毋正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆装的却一直是这个孩子一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
③有时候买豆菜的人很多，只见他很用力地用那个很人的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料捅里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料捅有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后。再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在捅边一互。我的心中有很多的疑问与不解，在当令这个时候。这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父于咳喝起未吃早点去上学了.而池却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同玲孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀议。但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天，下了小雨，但是，孩子的咳喝声依然准时传来.我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆桨的人很少.到我买的时候‘我趁着没有人，就问他:你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问你卖了多长时间了?他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩于，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。
⑤我问他，卖豆果不影响学习吗，起这么早?他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑，极壮健.很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑥当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。
⑦站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现.在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢?我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。
⑧每天见到这个卖豆浆的孩子。我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。
⑨卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。
⑩我总这样想，这个孩子今天卖豆装的经历。一定是他将来人生的一笔财富。
( 1 )请简要说说第①段在全文中的作用。( 2 )第⑥段运用了哪一种表现手法?有什么作用?( 3 )第⑧段的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解?请结合文意简要概括。( 4 )请联系全文，谈谈结尾段中画线语句的深刻含义。作文。
在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在____中成长”为题，写一篇作文。（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）
要求：①感情真实，文体不限。②不少于600字。③文中不能出现真实的校名或姓名。
