| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 留滞（zhì） 麾军（huī） 桑梓（zì） 锲而不舍（qì） B: 繁衍（yǎn） 解元（jiè） 存恤（xù） 味同嚼蜡（jiáo） C: 汲取（jí） 星宿（xìu） 崩殂（cū） 吹毛求疵（cī） D: 主簿（bō） 绾发（wǎn） 休祲（jìn） 度德量力（duó） |
| 2、 | 下列加下划线字的注音有误的一项是( ) A: 祗辱于奴隶人之手(zhǐ) B: 骈死于槽枥之间(pián) C: 食马者不知其能千里而食也(shí) D: 其真无马邪(yé) |
| 3、 | 调整下列句子的顺序（ ） a．论点是全文论述的中心。 b．有了论点，下一步的工作就是寻找并选择正确论点的论据。 c．一篇议论文，主要由三个方面组成，即论点、论据和论证过程。 d．论据的材料很多，把它写入文章时，一定要进行严格的选择。 e．它既可以是事实，也可以是道理。 f．论据是证明论点的理由和依据。 A: cbafedB: cabfed C: bcafed D: cabefd |
| 4、 | 文章第一，二段在文中所起的作用是（ ） A: 揭示敌论论证的谬误，指出论点的虚假。 B: 论证敌论的论点，为下文的驳论定基础。 C: 揭示敌论的论点和论据，亮出批驳的靶子。 D: 揭示敌论的论点，亮出批驳的靶子。 |
| 5、 | 下列词语中加横线字读音有误的一项是（ ） B: 教诲（huì） 徜徉（yáng） 三缄其口（jiān） C: 狂澜（lán） 狡黠（xiá） 如履平地（lǐ） D: 群葩（pā） 腼腆（tiǎn） 觥筹交错（gōng） |
| 6、 | 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 发酵（jiào） 黄晕（yùn） 挑拣（jiǎn） 倏地（shū） 粗犷（guǎng） B: 着落（zháo） 静谧（mì） 整宿（sù） 抽噎（yè） 创伤（chuāng） C: 拆散（chāi） 荫蔽（yìn） 散步（sǎn） 模样（mú） 应征（yìng） D: 坍塌（tān） 羽翮（hé） 蓦然（mù） 看护（kān） 白桦树（huà） |
| 7、 | 下列关于文学常识表述有误的一项是（ ） A: 江河是朦胧诗派的代表诗人之一，他的作品《星星变奏曲》以“星星”为主要意象，表达了诗人对光明的渴求。 B: 《范进中举》节选自《儒林外史》，作者吴敬梓是清代著名小说家。《儒林外史》是一部优秀长篇讽刺小说，主要描写的是封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 C: 辛弃疾，南宋著名爱国词人，与苏洵并称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词慷慨悲壮，笔力雄厚，艺术风格多样，以豪放为主。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》就体现了他豪放派的词风。 D: 《陈涉世家》节选自《史记》，《史记》是我国第一部纪传体通史，其中，“本纪”记载历代帝王的兴衰和重大历史事件，“世家”是历朝诸侯贵族的活动和事迹，“列传”为历代各阶层有影响人物的传记。 |
| 8、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 A: 珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置） B: 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”） C: 我国自行设计的北斗卫星导航系统因为具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，所以能在抗震救灾中“大显身手”。（在“准确及时”后加上“等特点”） D: 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”） |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。B: 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。 C: 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 D: 入夏时节，郁郁葱葱的花木间，彩蝶三五成群，用它们的翩翩舞姿展示生命之美。 |
| 10、 | 下列词语中划线的字，注音全都正确的一项是（ ） A: 讪笑（shàn） 陨落（yǔn） 汲取（jí） 锲而不舍（qì） B: 癖好（pì） 归省（xǐng） 喑哑（yīn） 鲜为人知（xiǎn） C: 嗔怒（chēn） 阻遏（è） 禁锢（gù） 惟妙惟肖（xiào） D: 分外（fèn） 下载（zǎi） 狡黠（xiá） 味同嚼蜡（jiáo） |
| 阅读王昌龄的《送魏二》，完成下列小题。 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 【注】本诗写于王昌龄贬龙标尉时。 ( 1 )“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义？( 2 )最后两句诗抒发了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读《桃花源记》（节选），完成问题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。【甲】黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，【乙】遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。【丙】及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自陶渊明《桃花源记》） ( 1 )下列选项中加下划线字的意思都相同的一项是（ ）A: 便舍船 舍生取义 四舍五入 锲而不舍 B: 才通人 指通豫南 通情达理 融会贯通 C: 具答之 百废具兴 别具匠心 交通工具 D: 扶向路 寻向所志 所向披靡 欣欣向荣 ( 2 )翻译文中三处画线语句， 【甲】 黄发垂髫，并怡然自乐。 翻译：黄发的老人和垂下头发的小孩，都安适愉快，自得其乐。 理解：住在桃花源里，人们因为环境优美、生活富足而心情舒畅，这也是陶渊明所向往的田园生活。 【乙】遂与外人间隔。 翻译：于是桃花源中的人们就同外界的人断绝了来往。 理解：桃花源之所以与世隔绝，是因为桃花源人的祖先为躲避战乱来到这里后，就再也没有出去过。 【丙】及郡下，诣太守，说如此。 翻译：到了郡城，渔人去拜见了太守，报告了自己的这番经历。 理解：渔人希望太守能派人探个究竟，所以向太守报告了自己发现桃花源的经过，以及村中的生活情状。 ( 3 )上文描绘的世外桃源是陶渊明心中的理想社会。阅读下面三则链接材料，用自己的话简要说说不同材料中的理想社会各有怎样的特点。【链接材料一】 使有什伯之器①而不用，使民重死②而不远徙。虽有舟舆③ ， 无所乘之；虽有甲兵，无所陈④之。使民复结绳而用之。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 （节选自《老子》） 【链接材料二】 故至德之世，山无蹊隧⑤ ， 泽无舟梁；万物群生，连属其乡⑥；禽兽成群，草木遂长。是故禽兽可系羁⑦而游，鸟鹊之巢可攀援而窥。夫至德之世，同⑧与禽兽居，族⑨与万物并。 （节选自《庄子·马蹄》） 【链接材料三】 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 （节选自《礼记·礼运》） 【注释】① [什伯之器]各种各样的器具。什伯，十倍，百倍。 ② [重死]以死为重。 ③ [舆]车。 ④ [陈]通“阵”，列阵。 ⑤ [蹊隧]小径和穴道。 ⑥ [连属其乡]指居所相连。 ⑦ [羁]拴住。 ⑧ [同]混同。 ⑨ [族]聚集。 链接材料一：________ 链接材料二 ：________ 链接材料三：________ |
阅读下面文段，回答下列问题。完成后面题目。
中午时分，仆人送来了饭。只有一大盘肉（这样的菜和农民的生活比较相称），盘子直径大约二十四英尺。一起吃饭的有农场主、他的妻子和三个孩子，还有一个老祖母。大家围坐起来，农民把我放到离他不远的桌子上，离地板三十英尺那么高。我害怕极了，尽可能远离桌边，生怕掉下去。农民的妻子把一小块肉切碎，又把面包弄碎，用木盘端到我跟前。我向她深鞠一躬，拿出刀叉，狼吞虎咽地吃起来，这让他们大大开心了一回。女主人叫女仆取来一个小杯子，大概能盛两加仑的样子，倒上酒。我用两只手费了好大劲儿端起来，恭恭敬敬地喝下去，并且用英语尽量提高嗓音祝愿女主人身体健康。桌上的人都笑了，声音几乎把我的耳朵震聋了。这酒不难喝，有点儿像淡苹果酒。主人做手势叫我到他的盘子旁边去，我一直惊魂未定（宽容的读者自然会体谅到这点原谅我的），所以在桌上走的时候，不小心给一块面包皮绊了个跟头，趴在桌上，好在没伤着。我赶快爬起来，看到这些好人关切的样子，就举起帽子（为了表示礼貌，我把帽子夹在胳膊下），在头上摇了摇，欢呼了三声，以示我没有受伤。但是在我往我的主人（以后我一直这样称呼他）跟前去的时候，坐在他旁边的小儿子，一个十岁左右的小调皮，抓住我的双腿，把我高高拎在半空，吓得我手脚发抖。好在他爸爸一把将我夺过来，随手打了他一个耳光，力量之大能把欧洲的一队骑兵打倒，并呵斥他离开桌子。我害怕男孩记仇，想起我们小时候如何对待麻雀、兔子、小猫和小狗，我就跪下，指着男孩，尽可能让我的主人明白，我希望他原谅这个孩子。父亲照办了，孩子重新回到桌边坐下。我走过去吻了孩子的手，他父亲也拉了他的手，让他轻轻抚摸我。
阅读文章回答问题。
差一分钱
①父亲一定有心事。
②父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。
③父亲是在寻一个人。同学?朋友?亲戚?也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。
④近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸憋得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。
⑤医生说，是肺癌!晚期。
⑥我们惊呆了!母亲哭得像个泪人，仿佛从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。
⑦父亲的脸却静如止水。
⑧父亲依旧在寻寻觅觅。打电话、写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号。父亲说，网名就叫差一分钱吧。
⑨我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧?我想，父亲的网名真是土得掉渣。
⑩入秋，温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子里，我总忍不住探头聆听，是否有馄饨担的敲梆声。
⑪父亲更是有了知根知底的亲切。
⑫学校应该就在巷子的尽头了。父亲说。
⑬果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。
⑭父亲的咳嗽中，我隐约看到30年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个19岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢子唯一的独木桥。
⑮孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。
⑯那天，阳光灿烂，风和日丽，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说:这是两毛钱，去帮我买包烟吧。
⑰孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社。营业员接过钱一数，说，少一分钱。孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢?难道是路上丢了?不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。
⑱这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。
⑲孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。
⑳正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室很寂静。
老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。
孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场!
这件事后，那孩子宛若变了一个人似的——读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。
当年那个孩子就是父亲。
父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀!
父亲一直想当面感谢那位好心人，可每次都是无功而返。30年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。
从古镇回来，秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。
父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。
一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。
解铃还得系铃人，父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是当年那个卖鸡蛋的中年妇女，如今她应该已是满头华发的老人了吧。
我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我清晰地看到，那个悬着的心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。
请以“回望自芬芳”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
