语文360

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2018年高邑县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、请选出下列语句中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 人群中他虽然颔首低眉但是仍然无法掩盖风采,一眼望去,鹤立鸡群
B: 他在课堂上总是神思恍惚,一旦被老师提问,便不免张目结舌
C: 这篇议论基因编辑的杂文写得惟妙惟肖 , 令人拍案叫绝。
D: 深圳改革开放40周年灯光秀展演期间,市民中心广场游人摩肩接踵
2、

选出下列句子顺序排列正确的一项( )

①导致果实内的种子丧失发芽能力,令掌叶木濒危。

②掌叶木虽然结的果实不少,但动物取食造成了种子天然的破坏。

③掌叶木果实刚一变红,常常有很多小动物前来抢食,果实常常几天内就被动物抢光。

④加上果实含油较多,在湿润条件下容易腐烂;在干燥环境下,又会很快失去水分。

A: ③②④①
B: ③②①④
C: ②①④③
D: ④②①③
3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

寒冬腊月,山里的腊梅相继开放。他们虽然生长在贫瘠的岩缝间,经受着凄风苦雨的____和无人问津的寂寞,却也无怨无悔;______零落成泥,______芳香依旧。到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣儿左右对称,向内弯曲,是扎在姑娘头上的马尾辫。紫花地丁紫得清新淡雅,像水墨画中的一缕青烟。它虽最微小,但并不______,反而更追求精致,活出精彩。


A: 侵袭即使也自惭形秽
B: 侵蚀既然就妄自菲薄
C: 侵蚀即使也妄自菲薄
D: 侵袭既然就自惭形秽
4、

下列句子中成语使用不正确的一项是( )

A: 10月16日“神州5号”飞船发射成功,消息传来,全国人民欢欣鼓舞
B: 登上长城,清风徐来,我顿感心旷神怡
C: 乌云滚滚,幕天席地 , 暴风雨就要来了!
D: 朱老师没有偏见,对基础差的同学也一视同仁
5、对本篇童话中心意思理解正确的一项( )
A: 揭露、讽刺封建皇帝的虚荣心。
B: 歌颂小孩子敢于说真话的好品质。
C: 揭露、抨击两个骗子的丑恶行径,告诫人们不要轻信骗子,以免出丑。
D: 揭露封建皇帝和大臣们贪婪、昏庸、奢侈、虚伪、愚蠢的本质。
6、

下列短语类型相同的一项是( )

A: 雄伟壮丽 改革开发 热烈欢迎
B: 中国飞船 一泓泉水 生日礼物
C: 老师讲课 大家唱歌 安排任务
D: 漂亮极了 热爱祖国 报纸杂志
7、下列关于文学名著有误的一项是( )
A: 《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车,但在当时的社会条件下,他的希望一次又一次地破灭了,他与命运的抗争最终以惨败告终。
B: 《骆驼祥子》中描写了形形色色的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣有点变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、不给仆人饭吃的杨太太以及诈骗祥子的孙侦探等。
C: 《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳创作的,讲述的是尼摩船长驾驶自己设计的“诺第留斯”号潜水艇在海中自由航行的故事。
D: “诺第留斯”号潜水艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,它利用风发电。尼摩船长评价“人类的进步实在是太快了”。
8、在学校开展的“寻访身边的民俗文化”综合实践活动中,同学们在某个山村发现了一座财神庙。庙门处有一副对联,但有的字已经模糊不清,同学们运用所学的对联知识,补全了缺失的字,请选出最恰当的一项是( )

上联:通四海之 源,普占吉庆;

下联:赐 以福泽,永获盈丰。

A: 水 百姓
B: 财 万民
C: 金 江河
D: 福 大地
9、下列词语中划线字注音全对的一项是( )
A: 选(pìn) 序(chì) 育(bǔ) 为人知(xiān)
B: 对(jiào) 澎(bài) 气(fèn) 深痛绝(wù)
C: 逗(tiāo) 步(duó) 如(pì) 忍俊不(jīng)
D: 足(shè) 笨(zhì) 密(chóu) 海市楼(shèn)
10、下面句子中使用标点符号有误的一项是( )
A: 它“是一首精巧的诗”,“一首韵在骨子里的散文诗,”言有尽而意无穷。
B: 《关于散文〈白鹭〉》是一篇挥洒自如,兼具文笔优美和科学严谨品性的随笔式评论。
C: 《白鹭》选自《郭沫若全集·文学篇》(人民文学出版社1982年版)。
D: 我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀,也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成下面小题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起,

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

( 1 )“观”字统领的实景有哪些?请仿照下面示例概括。

示例:浩荡的海水

( 2 )简要分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的思想内容并指出其表现手法。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

课外文言文阅读.回答1-3题.

苏秦)归至家,妻不下纴(rèn),嫂不为炊,父母不与其言。苏秦喟叹曰:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。”乃夜发书,陈箧数十,得太公阴符之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰:“安有说(shuì)人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期(jī)年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君也。”(选自《战国策》)

【注释】①纴:织布机。 ②发:打开。 ③简练:挑选。 ④说:游说,劝说。

( 1 )解释下列句子中加点词的意思。

(1)有说人主 ________ (2)皆秦之罪也________

( 2 )用“∕”线给文中画线句子断句(限断两处)。

读 书 欲 睡 引 锥 自 刺 其 股 血 流 至 足。

( 3 )请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

好书推荐——《如何阅读一本书》

莫提默·J·艾德勒(1902-2001)以学者、教育家、编辑等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外,以主编《西方世界的经典》并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑而闻名于世。

查尔斯·范多伦(1926-
)曾任美国哥伦比亚大学教授,后因故离任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此,本书1970年新版由两人共同署名。

①一本好书,能让我更了解这个世界以及自己,而一本坏书,可能会歪曲我的“三观”。好书一辈子都读不完,所以,A ,不然既浪费了时间、精力,还要去纠正心智上的错误印记。音乐,电影,活动,朋友,莫不如此。

②面对一本好书:凭着内心的力量,把玩眼前的文字,慢慢提升自己,从只有模糊的概念到更清楚的理解,仿佛破茧而出,实在是一段愉快的旅程。同时,阅读还能使我的心智保持活力和成长,心智的成长是没有限制的。它跟肌肉一样,不用就会萎缩,所以,常用常新。

③有时候,读到一本不错的书,想推荐给朋友,却说不出好在哪,只能硬梆郴扔下一句:这书确实不错,你读了就知道;还有,读过的某本书,除了记得自己读过外,一无所知,然后,看着别人把读过的故事说得生动精彩,栩栩如生,读过的道理讲得深入浅出,清楚明白,羡慕啊……怎么解决?

④照章办事,就能拥有更好的阅读——更短时间,更好效果:读得通,说得出,做得到。好的阅读源于心态的主动和技巧的运用,主动源于动力强大、目标明确,技巧的核心在于四个字:自问自答——以适当的顺序提出适当的问题,然后精准、正确地回答问题,如此训练而来的能力就是阅读的艺术。

⑤如何在短时间对一本书做出价值判断,是否继续。具体规则可概括为“天龙八法”:封面——仔细阅读所有封面细节(含书衣):书名,作者,出版社、出版日期,字数,印数,推荐语,得到关于书的整体印象;序——(自序,他序,跋),内容提要;目录——细看, 猜测作者如此安排内容的逻辑,由粗到细(篇、章,节),就像旅行出发前的地图;选读——挑选感兴趣的一、二章节阅读,有摘要看摘要;跳读随意翻阅一、二章节, 有摘要看摘要;索引——发现关键词;书评——豆瓣五、四、三、二、一星各读一篇;决定一是否继续??过程中如判断无阅读价值,随时中止,如果是小说,将选读、跳读、索引、书评四项变为试读,读完1/10还无阅读冲动,放弃。

⑥永远记得,许多书其实连略读都不值得。有些书可以浅尝辄止,有些书可以生吞活剥,只有少数的书需要慢慢咀嚼与消化。

( 1 )作者在介绍《如何阅读一本书》时,提供了书本封面图片以及两位作者的基本信息,你认为有必要吗?请说说你的看法。
( 2 )请根据上下文推测本文作者给读者的第一条建议,填在A处。
( 3 )请从修辞的角度赏析⑥段中的画线句。
( 4 )你的同学小辉对名著《西游记》持抵触情绪,认为长达一百回的小说太长看不完,看了也记不住,考试也不一定考到,不如不看。读了这篇文章,你会怎么劝说他?
阅读下文,完成下列各题。

读书是一种心灵修复

①书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医,书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说,读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式。

②读书可以避免浅陋直白,让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时,我工作热情主动却有些马虎,考虑问题不够全面;待人真诚却嫌直白,有时甚至好心办了坏事。这些问题,固然有客观的原因,但说到底,还是心智不够成熟,修养不到家。除了在生活中体悟之外,我常从书中找老师,在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》,懂得了“己所不欲,勿施于人”“责人之心责己,恕己之心恕人”,学会了换位思考。由是,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重。

③读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔,要面对的事情很多,烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍,情绪不能带进工作,压力应及时化解。对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰慕已久的朋友。而且,读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣,是充实持久、不可替代的快乐。

。在快节奏的现代社会,人容易变得浮躁,尤其作为一名干部,不时对自己的品德修养进行校正,十分重要。对我来说,向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”;孟子说,“养心莫善于寡欲”;诸葛亮说,“静以修身,俭以养德”;王阳明认为,君子要懂得“收放心”,磨炼自己的心性……通过读书,让自己沉淀下去,把心收回来。一定意义上,业余时间坚持读书,对世俗生活保持一份超然心态,能使人远离庸俗无聊,不被五光十色的诱惑所左右,有效遏制“病毒入侵”,守住心灵的宁静与澄澈。

⑤读书可以疗治心理创伤,让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难,给心灵造成创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治,甚至难以从亲朋那里得到抚慰,而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》,屈原被放逐而赋《离骚》,左丘失明而著《国语》……在逆境中读书,会因处境不同而获得不一样的感受,于豁然开朗中深化对人生世事的认识,重新鼓起战胜困难的勇气,以坚韧的意志面对挑战,以崭新的状态面对人生。

⑥读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽,更让人心静、心怡、心安,从而从容睿智地面对人生。(摘自《人民日报 》)

( 1 )选文的中心论点是什么?
( 2 )在第④段段首横线处补写一句能表明本段观点的话(句式要与前后段首句一致)。
( 3 )请简要分析本文的论证过程。
( 4 )本文第③段划线句除了运用道理论证外,还运用了哪种论证方法?有什么作用?
四、写作(分值:60分)

十五六岁的我们有一颗敏感的心,我们在乎许许多多:一朵花的开落,我在乎;一个意味深长的眼神,我在乎;一句语重心长的劝勉,我在乎。鲜花簇拥的灿烂,我在乎;执着追求的梦想,我在乎。因为在乎,我们懂得珍惜;因为在乎,我们变得成熟……
请以“我在乎 ”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字。
②感情真挚,不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、班名。

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