| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中书写有误的一项是（ ） A: 瞻望 深遂 陨落 翻来覆去B: 疮痍 伎俩 迁徙 沧海桑田 C: 嶙峋 荒谬 涟漪 忍俊不禁 D: 点缀 骸骨 蓦然 天伦之乐 |
| 2、 | 下列句子中划线的词语，没有错别字的一项是（ ） A: 在恶势力猖獗之际，有的人苟且偷生、不辨是非，有的人为虎作伥、助纣为虐。 B: 生意场上，判断要准确，决定要坚决，绝对不能忧柔寡断 ， 否则将会坐失良机。 C: 教书育人，培养新世纪的优秀人才，在座各位教师是责无旁代、义不容辞的。 D: 现在有少数党员干部，忘记党的宗旨，循私舞弊 ， 贪污腐化，走上了犯罪道路。 |
| 3、 | 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 她还在哼着德彪西的月光，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。 B: 6月23日，随着总指挥“点火！”一声令下，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射升空。 C: 《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。 D: 一个关键的操作——抛伞，即将开始。 |
| 4、 | 下列词语中加线字解释有误的一项是 A: 弥高（更加） 鲜为人知（少） 人声鼎沸（水开）B: 羁绊（约束） 沥尽心血（滴） 警报迭起（屡次） C: 弥散（弥漫） 锲而不舍（刻） 迥乎不同（差得远） D: 宿儒（岁数大） 人迹罕至（稀少） 兀兀穷年（漫长的样子） |
| 5、 | 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ） A: 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，到立春结束。 B: 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”， 好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。 C: 汉语中常用“烽烟”代指战争，一“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。 D: 周敦颐在《爱莲说》中写道：“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。 |
| 6、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 多美啊，我们的校园！B: 《斜塔上的实验》选自《中国学生必读文库·科学卷》（天津教育出版社2000年版）。 C: 这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。 D: 他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书。” |
| 7、 | 下面各项中划线词的解释不正确的一项是( ) A: 处处志之：做标记B: 池非不深也：护城河 C: 率妻子邑人来此绝境：妻子和儿女 D: 猛浪若奔：奔跑，飞奔 |
| 8、 | 选择用词准确的一组（ ） B: 突破 震悚 迂 镶嵌 C: 攻打 振动 蠢 直立 D: 越过 震悚 笨 镶嵌 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B: 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 C: 那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？ D: 通过这次学习，使我受到了很大的教育。 |
| 10、 | 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（ ） A: 每天，我们都在忙忙碌碌：为工作奔波，为生活操劳。总有接二连三的事情让我们无法停下忙碌的脚步。 B: 人民监督员与检察官的意见完全一致，这绝对不是随声附和 ， 而是从另一个角度说明检察官秉公执法。 C: 反复思量后，王振耀辞去了国家民政部救灾救济司司长一职，他解释这只是为了一心做慈善。人们赞扬他是不可救药的人。 D: 叙利亚发生骇人听闻的惨剧，国家安全总部遭到自杀爆炸袭击，国防部长达乌德·拉杰哈以及国防部副部长阿塞夫·舒卡特被炸身亡。 |
| 阅读下面这首词，完成下面小题。 满江红·小住京华 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ ( 1 )下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A: 这首词的作者是秋瑾，她是浙江绍兴人，写这首词时她住在北京，当时正值中秋节。 B: “秋容如拭”中“拭”字写出了秋景的澄明，明丽的景色也衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦。 C: “四面歌残终破楚”一句用《史记》中汉军破楚的故事喻指八国联军攻破国都的事。 D: “青衫湿”借用白居易诗句，表达出知音难遇的情怀，也充满了没能参与革命的忧郁和感慨。 ( 2 )请对词中画线句子进行赏析。 |
| 阅读下面文言文，完成问题。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 ( 1 )下面句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）A: 会天大雨 会：适逢，恰巧遇到 B: 等死，死国可乎 等：等待 C: 扶苏以数谏故 数：屡次 D: 陈胜王 王：称王 ( 2 )下列句中加下划线词语意思相同的一项是（ ） A: 陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者 B: 今亡亦死 暮而果大亡其财 C: 扶苏以数谏故 可以一战 D: 又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声 ( 3 )下面对选文的分析，不正确的一项是（ ） A: 陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。 B: “天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。 C: 陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。 ( 4 )翻译下面句子 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 |
阅读下面选文，完成后面问题。
母亲的背心
①母亲不习惯城里的生活，住在乡下很少进城。我也由于工作忙很少回老家，更多的是电话里问候一下母亲。去年夏季，母亲突然进城来了。我以为有什么急事，风风火火赶回家。母亲笑笑说：“没啥事，就是想心心了，有半年没见了，怪想的，来看看。”
②听着母亲的话，我心里酸酸的。可不是？细细算来，现在距我和女儿心心一起回老家已半年有余！只是自己每天忙忙碌碌不觉得时间过得有如此之快而已。
③晌午吃饭了，天太热，我让母亲脱去外面的衣服凉快凉快。母亲有些迟疑。我说在自己家中怕什么。我替母亲挂好衣服，猛回头看见母亲贴身穿的背心有几个洞。我走上前，摸着背心问：“妈，你怎么穿着烂衣服？”“这衣服烂是烂了，可穿时间长了，贴身穿还蛮舒服的，舍不得扔。再说，我老太婆了，也不那么讲究，有衣服穿就行了。”
④母亲在我心中是最漂亮的。小时候，我一直把母亲与样板戏《龙江颂》中的女主角相媲美。猛一听母亲称自己是老太婆，心中怪怪的。
⑤我坐在母亲对面，细细看着母亲。母亲确实老了，头发花白，肌肤松弛，再加上那旧背心，十足的乡下老太太。看着上年纪的母亲，我暗暗问自己：“母亲确实衰老了，自己怎么竟没有发现？母亲穿着烂背心，自己为母亲买过几次衣服？想想这些年来，自己对母亲的关心太少了，对母亲太疏忽了。也许一件好的衣服能让母亲年轻几岁。”
⑥我越看越想心中越不是滋味，鼻子有点发酸。母亲也发现我有些异样，问我怎么了。我说：“吃过饭，我陪你到商场买件衣服。”母亲连说：“不用了，乡下的衣服便宜。”
⑦午饭后，我强拉着母亲走进商场的老年服装区。母亲试了一件又一件，总是问一问价钱又放回原处。时间一分一秒过去，母亲一件没有看中，倒吸引了不少来此购物的老太太的目光。她们指着我问母亲：“大姐，买衣服呢？这是谁呀？”母亲看看我，自豪地说：“这是我大孩子！”旁边老太太啧啧地说：“你看看这位大姐多有福气，儿子亲自陪着买衣服。”
⑧听着老太太的话，母亲脸上更是洋溢着幸福的微笑。而我此时，愈是看着母亲微笑的脸庞，心中愈不是滋味。三十多年来，自己对母亲少有付予，更多的只是索取，想不到仅仅一次相陪，就让母亲如此满足。
⑨母亲终于在试完一件衣服后同意买下来了。我问服务员多少钱。服务员说三十元。三十元！天呢！我不敢相信自己的耳朵，这个商场里竟有卖三十元一件的衣服！母亲竟为买一件三十元的衣服，转了近两个小时的商场！想想自己第一次为母亲买衣服，竟买只有三十元的衣服，我坚决不同意，说：“这几百块的衣服你不挑，怎么挑这三十块钱的烂衣服！”
⑩母亲一听不高兴了，说：“三十元怎么了？那也是钱！你相不中，我相中了！”一看母亲认真了，我感到刚才那句话说得不太合适，赶忙解释说：“妈，我不是那个意思。我是说，我给你买一次衣服，怎么能买三十元一件的呢？我现在也不是给你买不起好衣服！”母亲说：“我知道你的心意。衣服嘛，能穿就行。你们在城里不比农村，花销大。再说，心心上学还要花钱，还是省着点好！”
⑪转眼一年过去了。前不久，由于电力部门的原因，导致我家中的电器意外起火，酿成了火灾。面对烧成一塌糊涂的家，我真有点一筹莫展。找电力部门理论，“电老大”的作风令我伤透了脑筋。我正准备起诉，母亲打来电话，说她从别人那儿听说我家中着了火，很是着急，想进城来看看。着火后，我对母亲严密封锁消息，怕母亲知道为我操心。可没有不透风的墙，母亲最终还是知道了。为了不让母亲操心，我轻描淡写地给母亲说没烧什么，再简单装修一下就行了，并告诉她准备和电力部门打官司。谁知母亲一听打官司更急了，说：“打官司最劳神了，你装修吧，妈有钱，装修完了，妈给你钱！”为让母亲放心，我连说是是是。
⑫房子一装修完，我就领着老婆孩子回老家，想告诉母亲，让她老人家放心。
⑬母亲见我们一家子回来非常高兴，非亲自下厨房做饭，我和妻子拦也拦不住。
⑭不一会儿，母亲就汗流浃背，把外面的衣服脱了下来，又露出了那件背心，只是背后打了几个补丁。我一见不禁问：“妈，这背心怎么还穿着呢？”母亲说：“在农村，能穿就行！”妻子说：“下次回来，给妈买件好的！”母亲说：“别破费了，新三年、旧三年、缝缝补补又三年。”
⑮下午，我们要走了，母亲忽然叫住我，说：“文，来，妈这儿有一千块钱，你拿走，弥补弥补你的损失！”我一时呆在那儿，不知道说什么好。妻子在旁接过话说：“妈！我们有钱，怎么能要你的钱？”我接着说：“妈，我都这么大了，怎能还要你的钱，再说我也不缺钱。”母亲拿着钱硬往我的口袋里塞，我使劲往外掏，在推推搡搡中，只听“嘶”的一声，母亲的背心裂开了个大口子。母亲停住了手，我的眼泪下来了。
⑯我拉着母亲说：“妈！我都快四十的人了，怎么还能要你的钱！”母亲轻轻帮我擦着泪水说：“傻孩子，妈没病没灾，用不着钱，你拿着吧。再说，你再大，也是妈的儿呀！拿着吧！”
⑰我失声痛哭起来。
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？
⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱 、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
（选自《读者》2016年第3期，有删改）
( 1 )请用简洁的语言概括文中两个孩子对一只蝴蝶关怀的三件事。（材料一）教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。
（材料二）待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷）
良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫）
（材料三）周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。
李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。
