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2018年邵武市明鸿中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线的词语解释不准确的一项是( )
A: 从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成(有一件很重要的事没有做成)。
B: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固(比喻根基深厚牢固,不可动摇)
C: 不言而喻(不用说就可以明白),在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
D: 导师已经指示过了。那就等因奉此(泛指文牍,比喻例行公事,官样文章),再没有什么可说的了。
2、选出只有一个错别字的一项( )
A: 冷酷无情 栅栅来迟 予感
B: 精疲力碣 鲁莽大胆 步履
C: 含辛如苦 毛骨耸然 赢弱
D: 洋洋得意 怏怏不乐 告罄
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。
B: 由于建成了公共自行车运行系统,为我市“绿色低碳出行”提供了便利条件。
C: “天宫二号”的发射成功,将提高我国在全球气候变化研究、大气污染和大气成分监测等领域的技术水平。
D: 复习迎考中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
4、下面对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的有如下几种看法,其中最正确的一项是( )
A: 向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B: 此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。
C: 让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。
D: 此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。
5、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 早晨雪停了,好一派红装素裹的绚丽景象。
B: 逗留在他记忆里的是那些碌碌终生、默默无闻的艺术家,或戏院里卖糖的孩子。
C: 2013年6月8日在重庆(悦来)国际博览中心举行中国重庆国际汽车工业展,到会的一些人不看汽车,却把目光停留在那些瘦骨嶙峋的美女车模上。
D: 重庆城市规划展馆中的这个模型是该城市的缩影,具体而微 , 一目了然。
6、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 夏天的雁南飞,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B: 我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。
C: 通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D: 钱伟长老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
7、

下列作家作品对应有误的一项是( )

A: 《行道树》 张晓风 台湾作家
B: 《天净沙 秋思》 马致远 唐
C: 《钱塘湖春行》 白居易 《白氏长庆集》
D: 《春》 朱自清 现代
8、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。
B: 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C: 大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
D: 全国会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所产生的不
9、

下列划线成语使用错误的一项是( )

A: 这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。
B: 这部小说的情节引人入胜,让人读起来津津乐道。
C: 他写的那几篇文章都不怎么样,只有这篇《咏菊》还差强人意。
D: 这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。
10、

下列各句中没有错别字的一项是( )

A: 望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎。
B: 她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。
C: 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。
D: 母亲进来了,档在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,回答问题

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

( 1 )“高低”二字与诗中的哪个词语相照应?
( 2 )这首诗运用什么手法,表现了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《曹刿论战》)

【乙】

夫战,勇气也,再而衰,三而竭。国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭,皆初气过锐,渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽④下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。此善于用气者也。

(选自曾国藩《挺经》)

【注】①荀罃(yīng):春秋时晋国大将。②拔:攻克,攻取。③逼阳:姓,古夷族一支。④遽:迅速。

( 1 )解释划线的词语。

①公将驰之________

②彼竭我盈________

③皆初气过锐________

④渐就衰竭之故________

( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

①吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

②此善于用气者也。

( 3 )下列对文本理解不完全正确的一项是( )
A: 【甲】文两个“未可”,两个“可矣”前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能。
B: 【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是个对于军事一无所知的昏君。
C: 【乙】文“夫战,勇气也,再而衰,三而竭”引出下文作者对“士气”的思考。
D: 【甲】文用对话的方式说出观点,【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。
( 4 )对在战争中取胜原因的认识上,【甲】【乙】两文的观点有何不同?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读训练。

(一)

  事情到这儿还没完,第二天上午,船快要到北海道了,这回是两口子一起来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来,竟然痛哭失声。

  "怎么啦?"财主夫人赶忙问道。

  "实在是太难为情了。"两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次,那男的才哭着说:"本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好的,说得一妥百妥,决不留恋孩子啦,可是,正因为她还小,所以总担心她是不是会这样那样啦,结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家,连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还,请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。"

  财主夫人听了这番话,不由得也跟着悲伤起来,她含着眼泪说:"是我不对,老实说,我虽然没有孩子,但你们当爹妈的心我完全理解,而且也羡慕你们。孩子还给你们,钱呢,就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。"

  那一家六口终于又团聚了。

( 1 ). 用一句简要的话概括这段文字的主要内容。


( 2 )"父母的心"中的"心"有何含义和作用?理解错误的一项是( )。

A: 因为文章中的父母亲从事件开始,心理就不断地在变化着;对人物的描写都是围绕着他们的心理变化展开的。
B: 文中用财主夫人的心与父母的心作对比,文章的中心也是通过这一点体现出来的,突出了父母的"心"是不慕钱财的。
C: 从这对父母的决定可以说明这颗心是天下父母对子女的爱心。
D: "心"指的是父母对子女的眷爱之心,是这篇文章的主题,也是导线,串起了整个故事的情节,起到画龙点睛的作用。
阅读下文,回答问题。

老舍先生

汪曾祺

①北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院,就觉得特别安静,异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树(现在大概已经很大了),到处是花,
院里、廊下、屋里,摆得满满的。按季更换,都长得很精神,很滋润,叶子很绿,花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自侍弄的。天气晴和,他们把这些花一盆一盆抬到院子里,一身热汗。刮风下雨,又一盆一盆抬进屋,又是一身热汗。老舍先生曾说:“花在人养。”老舍先生爱花,真是到了爱花成性的地步,不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像,四面都是花,老舍先生坐在百花丛中的藤椅里,微仰着头,意态悠远。这张画不是写实,意思恰好。

②客人被让进了北屋当中的客厅,老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单,一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好,习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的,但是很亲切。茶已经沏出色了,老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象,老舍先生总是自己给客人倒茶的。

③老舍先生爱喝茶,喝得很勤,而且很酽。他曾告诉我,到莫斯科去开会,旅馆里倒是为他特备了一只暖壶。可是他沏了茶,刚喝了几口,一转眼,服务员就给倒了。“他们不知道,中国人是一天到晚喝茶的!”

④有时候,老舍先生正在工作,请客人稍候,你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天,就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上,那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。

⑤老舍先生藏画甚富,大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的,是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画?白石老人只画了一脉活泼的流泉,两旁是乌黑的石崖,画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时,我上老舍先生家去,老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。

⑥老舍先生极其爱重齐白石,谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事,大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗(是哪一句我忘记了),要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久,终于没有应命,因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了,不能胡画。老舍先生说:“老人是认真的。”老舍先生谈起过,有一次要拍齐白石的画的电影,想要他拿出几张得意的画来,老人说:“没有!”后来由他的学生再三说服动员,他才从画案的隙缝中取出一卷(他是木匠出身,他的画案有他自制的“消息”),外面裹着好几层报纸,写着四个大字:“此是废纸。”打开一看,都是惊人的杰作——就是后来纪录片里所拍摄的。白石老人家里人口很多,每天煮饭的米都是老人亲自量,用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了!”——“再添一点,再添一点!”——“吃那么多呀!”有人曾提出把老人接出来住,这么大岁数了,不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了,给拦了,说:“别!他这么着惯了。不叫他干这些,他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解,对一个人生活习惯的尊重,同时也表现了对白石老人真正的关怀。

⑦老舍先生很好客,每天下午,来访的客人不断。作家,画家,戏曲、曲艺演员……老舍先生都是以礼相待,谈得很投机。

⑧每年,老舍先生要把市文联的同人约到家里聚两次。一次是菊花开的时候,赏菊。一次是他的生日——我记得是腊月二十三。酒菜丰盛,而有特点。酒是“敞开供应”,汾酒、竹叶青、伏特加,愿意喝什么喝什么,能喝多少喝多少。有一次很郑重地拿出一瓶葡萄酒, 说是毛主席送来的,让大家都喝一点。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。我记得有次有一瓷钵芝麻酱炖黄花鱼。这道菜我从未吃过,以后也再没有吃过。老舍家的芥末墩是我吃过的最好的芥末墩!有一年,他特意订了两大盒“盒子菜”。直径三尺许的朱红扁圆漆盒,里面分开若干格,装的不过是火腿、腊鸭、小肚、口条之类的切片,但都很精致。熬白菜端上来了,老舍先生举起筷子:“来来来!这才是真正的好东西!”

⑨老舍先生对他下面的干部很了解,也很爱护。当时市文联的干部不多,老舍先生对每个人都相当清楚。他不看干部的档案,也从不找人“个别谈话”,只是从平常的谈吐中就了解一个人的水平和才气,那是比看档案要准确得多的。老舍先生爱才,对有才华的青年,常常在各种场合称道,“平生不解藏人善,到处逢人说项斯”。而且所用的语言在有些人听起来是有点过甚其词,不留余地的。老舍先生不是那种惯说模棱两可、含糊其词、温吞水一样的官话的人。我在市文联几年,始终感到领导我们的是一位作家。他和我们的关系是前辈与后辈的关系,不是上下级关系。老舍先生这样“作家领导”的作风在市文联留下很好的影响, 大家都平等相处,开诚布公,说话很少顾虑,都有点书生气、书卷气。他的这种领导风格,
正是我们今天很多文化单位的领导所缺少的。

⑩老舍先生是市文联的主席,自然也要处理一些“公务”,看文件,开会,作报告(也是由别人起草的)……但是作为一个北京市的文化工作的负责人,他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题。

⑪北京解放前有一些盲艺人,他们沿街卖艺,有的还兼带算命,生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识,提议把这些盲艺人组织起来,使他们的生活有出路,别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视,他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持,作了介绍,还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲,里面有一个人物是当铺的掌柜,说山西话;
有一个牌子叫“鹦哥调”,句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音,很特别,很逗。这个段子和这个牌子,是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。

⑫北京有一座智化寺,寺里的和尚作法事和别的庙里的不一样,演奏音乐。他们演奏的乐调不同凡响,很古。所用乐谱别人不能识,记谱的符号不是工尺,而是一些奇奇怪怪的笔道。乐器倒也和现在常见的差不多,但主要的乐器却是管。据说这是唐代的“燕乐”。解放后,寺里的和尚多半已经各谋生计了,但还能集拢在一起。老舍先生把他们请来,演奏了一次。音乐界的同志对这堂活着的古乐都很感兴趣。老舍先生为此也感到很兴奋。

⑬《当皮箱》和“燕乐”的下文如何,我就不知道了。

⑭老舍先生是历届北京市人民代表。当人民代表就要替人民说话。以前人民代表大会的文件汇编是把代表提案都印出来的。有一年老舍先生的提案是:希望政府解决芝麻酱的供应问题。那一年北京芝麻酱缺货。老舍先生说:“北京人夏天离不开芝麻酱!”不久,北京的油盐店里有芝麻酱卖了,北京人又吃上了香喷喷的麻酱面。

⑮老舍是属于全国人民的,首先是属于北京人的。

⑯一九五四年,我调离北京市文联,以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。

1984年3月20日

( 1 )略读第①至⑤自然段,抓住关键语句,概括老舍先生的三个爱好。

①爱好:________;关键句:老舍先生爱花,真是到了爱花成性的地步,不是可有可无的了。

②爱好:爱喝茶;关键句:________。

③爱好:________;关键句:________。

( 2 )细读第①段画线句,结合上下文说说划线词“又”的妙处。
( 3 )本文写老舍先生,第⑥段为什么要详写齐白石老人的轶事?结合内容,简要分析。
( 4 )读完本文,你认为汪曾祺与老舍先生是什么关系?结合内容,简述理由。
( 5 )品读文章的结尾,说说蕴含了作者怎样的情感?结合内容,简要阐述。
( 6 )根据文章内容推断,老舍先生为什么能够写出骆驼祥子这样的人物?结合本文和《骆驼祥子》内容,简述理由。
四、写作(分值:60分)

花朵把春天的门推开,绿茵把夏天的门推开,硕果把秋天门推开,飞雪冬天的门推开,真诚把友谊的门推开,辛劳把成功的门推开……

请以“ 把 的门推开”为题,写一篇文章。不少于600字,除诗歌外文体不限。

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