| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗歌按传统节日先后顺序排列,正确的一项是( ) ①清明时节时纷纷,路上行人欲断魂。 ②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 ④樱桃桑甚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。 ⑤大年元夜时,花市灯如昼。 A: ③⑤①②④ B: ③⑤①④② C: ⑤③①②④ D: ⑤③①④② |
| 2、 | 下列加下划线成语使用不正确的一项是( ) A: 小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰 , 极富艺术感染力。 B: 他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。 C: 几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。 D: 这件事发生得非常蹊跷,他决心要把真实情况弄个水落石出。 |
| 3、 | 下列对课文内容理解有误的一项是( ) A: 《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象, 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。 B: 读史铁生的《秋天的怀念》,我们读出了母爱的艰辛与伟大,同时也读出了面对生命的残缺遗恨,我们应勇敢镇定地“好好儿活”。 C: 《从百草园到三味书屋》中鲁迅先生对三味书屋的陈设,读书生活,院子,老师读书的样子都记忆深刻可以看出他并没有对三味书屋的生活表示厌恶。这也是鲁迅先生值得怀念的童年生活的一部分。 D: 《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主,兼叙述和议论,是纪念文章的典范之作。 |
| 4、 | 下列词语中,画线字的注音全都正确的一项是( ) A: 崩殂(cú) 性行(xíng) 臧否(fǒu) 裨补阙漏(bì) B: 陛下(dì) 费袆(wēi) 咨诹(zōu) 夙夜(sù) C: 菲薄(fěi) 陟罚(zhì) 行阵(háng) 猥自枉屈(wěi) D: 弩钝(nú) 攘除(rǎng) 忠谏(jiàn) 以遗陛下(yí) |
| 5、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是( ) A: 在新课改形势下,我们更应当不断学习,见异思迁 , 积极进取。 B: 同学们特别喜欢上语文课,每节课对于老师的提问都随声附和。 C: 校园里传来骇人听闻的消息:王宁获得了全市作文竞赛一等奖。 D: 奶奶虽然年纪很大了,做起事来却一丝不苟。 |
| 6、 | 下列划线字注音全对的一项是( ) A: 解元(jiè) 挑剔(tì) 诲人不倦(huì) 面面厮觑(qù) B: 亲家(qìng) 拙病(zhuō) 前仆后继(pū) 锲而不舍(qiè) C: 狡黠(xiá) 怔怔(zhèng) 咬文嚼字(jiáo) 喃喃呐呐(nà) D: 少顷(qīng) 勾当(gòu) 拈弓搭箭(niān) 孜孜不倦(zī) |
| 7、 | 《水浒传》中在梁山泊把两院押牢节级戴宗介绍给宋江的是( )。 A: 解宝 B: 凌振 C: 白胜 D: 吴用 |
| 8、 | 下列选项中对课文理解不当的一项是( ) A: 《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。B: 《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。 C: 《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸,你无法改变。 D: 《走一步,再走一步》告诉人一个哲理:大困难是由小困难组成的,只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。 |
| 9、 | 下列句中划线字解释有误的一项是( ) A: 食马者不知其能千里而食也(通“饲”,吃)( 《马说》 ) B: 从乡之先达执经叩问(请教)(《送东阳马生序》) C: 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也(像翅膀一样)(《醉翁亭记》) D: 肉食者鄙 , 未能远谋(鄙陋,这里指目光短浅。)(《曹刿论战》) |
| 10、 | 下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A: 称职(chèng) 滑稽 翻来覆去(fù) 随声附喝 B: 缥缈(piāo) 篷勃 杞人忧天(jǐ) 惊慌失措 C: 蜷伏(quán) 晕眩 骇人听闻(hài) 神采奕奕 D: 气概(gài) 温训 畏罪潜逃(qiǎn) 怪诞不经 |
| 阅读下面这首古诗,然后回答问题。 卖炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营? 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。 ( 1 )诗中的“伐”“把”各是什么意思?( 2 )“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”表现了卖炭翁怎样的心理?流露出作者怎样的感情态度? |
| 课内文言文阅读 【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 【乙】湖心亭看雪(节选) 张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀天与云与山与水上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 【丙】小石潭记(节选) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 ( 1 )下列语句断句正确的一项是( )A: 水中藻荇交横盖/竹柏影也 B: 雾凇沆砀天/与云与山与水上下一白 C: 潭中鱼可百许头/皆若空游无所依 D: 以其境过清不可/久居乃记之而去 ( 2 )下列加点词话解释正确的一项是( ) A: 念无与为乐者(思念) B: 湖中人鸟声俱绝(隔绝) C: 从小丘西行百二十步(西边) D: 佁然不动(呆呆的样子) ( 3 )下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是( ) A: 三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺,乙文写的是到湖心事赏雪,丙文写的是游览小石潭。 B: 三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的景致,乙文写天云山水一片混沌的景色,丙文写了水中鱼儿嬉戏的面面。 C: 三则选文都融情于叙事写景中。甲文抒发了苏轼贬谪的悲凉,乙文抒发了张岱对故国往事的怀念,丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄。 D: 画线句子写景各有千秋。甲文运用比喻手法,富有情趣:乙文采用白描手法,形神兼备:丙文动静结合,游鱼与潭水相映成避。 ( 4 )将下列句子翻译成现代汉话。 ①但少闲人如吾两人者耳。 ②俶尔远逝,往来翕忽。 |
恶毒的王子
安徒生
从前有一个恶毒而傲慢的王子,他的全部野心是要征服世界上所有的国家,使人一听到他的名字就害怕。
“多么伟大的王子啊!不过,我还要有更多、更多的东西!我不准世上有任何其他的威力赶上我,更不用说超过我!”
于是他对所有的邻国掀起战争,并且征服了它们。当他乘着车子在街道上走过的时候,他就把那些俘虏来的国王套上金链条,系在他的车上。吃饭的时候,他强迫这些国王跪在他和他朝臣们的脚下,同时从餐桌上扔下面包屑,要他们吃。
现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里,甚至还想竖在教堂神龛面前呢。不过祭司们说:
“你的确是威力不小,不过上帝的威力比你的要大得多。我们不敢做这样的事情。”
“那么好吧,”恶毒的王子说,“我要征服上帝!”
他心里充满了傲慢和邪恶的自负,他下令要建造一只巧妙的船,他要坐上这条船在空中航行。这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳,必须像是嵌着几千只眼睛。船的前面套着几百只大鹰——他就这样向太阳飞去。
这时上帝从他无数的安琪儿当中,先派遣了一位安琪儿。这个邪恶的王子就马上向他射出几千发子弹;不过子弹像冰雹一样,都被安琪儿光耀的翅膀撞回来了。有一滴血——唯一的一滴血——从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来,落在这位王子乘坐的船上。血在船里烧起来,像500多吨重的铅,击碎了这条船,同时把这条船沉沉地压下来。那些鹰的坚强的羽毛都断了。风在王子的头上呼啸,那焚烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状,像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹,也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。王子在船里,吓得半死。这条船最后落在一个浓密的森林上面。
“我要战胜上帝!”他说。“我既起了这个誓言,我的意志必须实现!”
他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。他用最坚固的钢制造出闪电来,因为他希望攻破天上的堡垒。他在他的领土里招募了一支强大的军队。当这些军队排列成队形的时候,他们可以占满许多英里的面积。他们爬上这些船,王子也走进他的那条船。这时上帝送来一群蚊蚋——只是一群小蚊蚋。这些小虫子在王子的周围嗡嗡地叫,刺着他的脸和手。他一生气就抽出剑来,但是他只刺着不可捉摸的空气,刺不着蚊蚋。于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来,使得蚊蚋刺不着他。他的部下执行了他的命令。不过帷慢里面贴着一只小蚊蚋。它钻进王子的耳朵里,在那里面刺他。它刺得像火烧一样,它的毒穿进他的脑子。他像疯子一样把帷幔从身上撕掉,把衣服也撕掉。
他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来。这些士兵现在都讥笑着这个疯了的王子——这个想向上帝进攻,而自己却被一个小蚊蚋征服了的王子。
(选自《安徒生童话选》)
( 1 )请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。要求:①文体不限,不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。
