语文360

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2018年牟平区文化第二初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A: 一顿热气腾腾的年夜饭、几串噼里啪啦的鞭炮,窗外春寒料峭 , 屋内暖意融融,一整年打拼的疲惫能在这一瞬被治愈。
B: 主播小阿雷经常长途跋涉到偏远地区捐助,为孤贫老人、留守儿童送去温暖和关怀。
C: 一块巨型电子屏幕上缓缓铺陈开来的《清明上河图》受到了观众的交口称赞。
D: 汪曾祺的出版热潮至今络绎不绝 , 全集出版只是这个热潮的一部分。
2、

下列句中加下划线的“之”与“齐国之美丽者也”一句中的“之”意义与用法相同的一项是 (  )

A: 客之美我者
B: 臣之妻私臣
C: 由此观之
D: 燕、赵、韩、魏闻之
3、下列词语书写有误的一项是( )
A: 明润 嘹亮 抖数 干躁
B: 贮蓄 喉咙 睫毛 响晴
C: 化妆 粗犷 干涩 澄清
D: 屋檐 凄冷 碣石 蟋蟀
4、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: “七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观,这里绿化覆盖率大约30%左右。
B: 爱丽丝•门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。
C: 我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。
D: 雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷人周而复始的雾霾困扰之中。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 从安倍到哈格尔的讲话中,可以看出究竟是谁在主动挑起事端、争议和冲突。
B: 为了防止校车安全事故不再发生,国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。
C: 培育和弘扬社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
D: 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考, 而且让人怀念童年时的美味。
6、对病句的修改不正确的一项是( )
A: 我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。 将“改正并找出”改为“找出并改正”。
B: 地铁5号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。 在“交通拥堵”后加上“状况”。
C: 我们必须提高认真阅读的习惯。 将“提高”改为“加强”。
D: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。 删去“大约”或“左右”。
7、

填入下面横线处的句子,与上文衔接最恰当的一项是(  )
每当落日黄昏,暮烟疏雨的时候,___ ①一种松脂燃烧的香味 ②山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕 ③缕缕白色的炊烟 ④弥漫在山野的四周 ⑤ 缭绕在茅舍的烟囱上。

A: ③⑤②①④
B: ③④②①⑤
C: ②③⑤①④
D: ②①⑤③
8、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,锻炼学生克服困难的意志。
B: 时光如水流逝,今年已是红军长征80周年,红军当年爬雪山、过草地的往事却历历在目 , 红军长征的精神永远留在了我们心中。
C: 爷爷是个京剧迷,每天早晨,他都要一个人跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。
D: 季羡林先生是德高望重的国学大师,九十高龄仍然笔耕不辍,他勤奋严谨的治学态度给国人留下了无穷的精神财富。
9、

下列加线字的注音全都正确的一项是( )

A: 脑髓(suǐ) 骊(1í)歌 花圃(pǔ) 妇孺(rǔ)皆知
B: 讪(shàn)笑 嫉(jí)妒 亘(gèn)古 九曲(qū)连环
C: 屏(ping)障 哺(bǔ)育 祈(qí)祷 锲(qì)而不舍
D: 踌躇(chú) 彷徨(huáng) 炽(zhì)痛 义愤填膺(yīng)
10、

下列各项中,有语病的一项是( )

A: 礼是由传统和习俗形成的行为规范。
B: 传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。
C: 重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较充足。
D: 礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答问题。
七子之歌(节选)
澳门
你可知“妈港”不是我的真名姓?……
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我
内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声[澳门]!
母亲!我要回来,母亲!
香港
我好比凤阁阶前守夜的黄豹,
母亲呀,我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
啖着我的骨肉,嗳着我的脂膏;
母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。
母亲呀,快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!
台湾
我们是东海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氲氤着郑氏的英魂,
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲,酷炎的夏日要晒死我了;
赐我个号令,我还能背城一战。
母亲!我要回来,母亲!
(注:“七子”:即被帝国主义国家霸占或“租借”的七个地区:澳门、香港、台湾、威海卫、州湾、九龙、旅顺大连;“妈港”:澳门的葡语音译;“郑氏”:收复台湾的民族英雄郑成功。)

( 1 )在本诗中,诗人把澳门、香港、台湾等七个被割让、“租借”的地方比 , 让他们倾诉受帝国主义国家蹂躏的悲愤之情。

( 2 )从诗歌内容看,《七子之歌》既唱出了 的切肤之痛,又表现了中华民族 的优秀品质。

( 3 )作者写这首诗的目的是什么?

( 4 )诗人把自己的爱国之情,报国之志寄寓在所吟咏的对象上,使这“七子”具有了人的思想感情,尽管他们被帝国主义国家所占领,但他们仍然 。

( 5 )体会、品析下列诗句的深刻含义。
①但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。
②如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,嗳着我的脂膏。
③母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,回答问题。

陈元方

陈元方年十一时,候 1 袁公。袁公问日贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方日:“老父在太丘,强行绥 3 之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公日:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方日: “周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师 5 孔子,孔子亦不师周公。”

【注释】①候:拜访,问候。②履行:实践,做。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯对自尸,的谦称。⑤师:学习。

( 1 )“法”字在古汉语字典里有如下解释:

①法令,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④标准,法则。

你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是________。

( 2 )翻译下面的句子。

弱者抚之以仁。

( 3 )你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下面小题。

①钱学森1911年生于上海,早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。1935年,他留学美国,师从美国航天科学创始人之一、著名物理学家冯·卡门门下。1943年,美国军方经过慎重的选择之后,委托钱学森同马利纳合作,研究用火箭发动机推进导弹这一重大的军事课题。

②美国专栏作家密尔顿认为,钱学森“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。那时,年仅37岁的钱学森已被世界公认是力学界和应用数学界的权威和流体力学研究的开路人之一,是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术先驱、工程控制论的创始人。

③1949年10月1日,新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节(新中国诞生的第六天),钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头:回到祖国去,为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

④1950年7月,已经下定决心返回祖国的钱学森,会见了主管他研究工作的美国海军次长,告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为,“钱学森无论在哪里都抵得上五个师”。他说:“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国。”

⑤1950年8月,钱学森买好了机票,准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。9月中旬,他辞去了美国加州理工学院超音速实验室主任和这个学院古根海姆喷气推进研究中心负责人的职务。与此同时,他已将许多科学书籍和自己的研究工作笔记装好箱,交给美国搬运公司,准备启运回国。

⑥那时,中美在朝鲜战场正处于交战的敌对状态。钱学森的回国决心触怒了美国当局。1950年9月9日,钱学森突然被联邦调查局非法逮捕。送到特米那岛上的一个拘留所关押了十五天。十五天的折磨使他的体重下降了三十磅。

⑦加州理工学院的许多师生和当时远在欧洲的冯·卡门等教授闻讯后,立即向美国移民局提出强烈抗议,又募集了一万五千美元保释金,才将钱学森从特米那岛的拘留所营救出来。然而,事情并没有完,美国移民局非法限制钱学森的自由,要求他每月到移民局报到一次,并且不准离开他所在的洛杉矶。联邦调查局的特务一直监视他,时常闯入他的研究室和住宅捣乱。他的信件和电话也都受到了检查。

⑧为了减少朋友们的麻烦,整整五年的时间内,钱学森基本上处在与世隔绝的境地。但是,这种变相软禁的生活,并没有磨掉钱学森夫妇返回祖国的意志,他的夫人蒋英回忆说:“那几年,我们总是摆好三只轻便的小箱子,天天准备随时可以搭飞机动身回国。”为了回国方便,他们租住的房子都只签订一年合同。五年中他们竟搬了五次家。那时候,她的七岁儿子和五岁女儿也都知道,离美国远远的地方——中国,有他们的祖父和外祖母在想念着他们。

⑨1955年6月,饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国,写信给会,向祖国母亲发出了求救的呼声。周恩来总理对此非常重视,立即批示,速将此信送给中国驻波兰大使王炳南,指示他在中美大使级会谈中据理力争,设法营救钱学森回国。在铁的事实面前,美方代表无言以对。不久,美有关方面匆忙通知钱学森可以离美回国。

⑩1955年9月17日,经过了长达五年多的斗争,钱学森、蒋英和她的两个孩子,终于乘坐轮船胜利地驶向东方的祖国。

( 1 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 新中国的诞生,促使钱学森下定决心返回祖国,为国效力。
B: 本文以时间为序,简要介绍了钱学森一生辉煌的学术成就。
C: 钱学森学术成就辉煌,被公认为力学界权威、火箭技术先驱。
D: 钱学森一家终于顺利回国,与祖国的独立和强大是分不开的。
( 2 )请用一句话概括文章的主要内容。
( 3 )文中第④段画线句子有什么表达效果?请结合文章内容简要分析。
阅读下文,回答问题

英语发芽,汉字开花

路也

行到国外,忽然意识到自己的身体成了一只盛满汉字的罐子,那些方块字由于忽然失去了使用场地,找不到及时的出口,只能在我这只高一米五八的罐子里面密封着、烦闷着、膨胀着、挤压着、惆帐着、等待着,仿佛里面关进了一群亮闪闪的蟋蟀,或者里面在日日夜夜地培育着催生着植物胚芽,跟生豆芽一般……我的天灵盖,也就是罐子上方那只圆圈的盖子,快要被压抑着的巨大的母语的力量掀开来了。

有时,我又感到自己的身体是一只地面上的雷达,里面的导航系统装置完好,却怎么也搜索不到要找寻的飞行目标了,灵感不再,甚至连表情看上去都有些发呆了,A我这只中国制造的雷达失灵了。

被英语包围,四面楚歌。

可是这楚歌又让我无比兴奋,其实从感官到心理,我对英语都有着类似红杏出墙的热爱,它能带给我城池沦陷般的快乐,它的干练准确和绅士风度让我着迷,以至倾倒。

我身体里的英语正在发芽,正在一点一点的挤走汉语的地盘。于是我很快就开始想念汉语了,30多年来,第一次,我在一个没有它的地方想念它,我想模仿都德《最后一课》里那个教师的口气武断的说,汉语是世界上最美的语言。这时我才强烈地感觉到我原来是离不开它的,我对它的爱是前世的、今生的和来世的,我与它生死相依。我常常一个人在异国旅行,包里总塞着一本唐诗宋词元曲的选本,在英语那连绵不断蜿蜒起伏的大好河山里,想着古汉语的四合院和画栋飞檐,的确有着很奇特的感觉。在一面镶着字母似的卷涡纹边框的西式的镜子里,照见的却总是方块字里的中国,它比过去任何时候都显得清晰。

去看海明威和惠特曼,没有朝拜的心情,倒是有走亲戚串门的感觉。在路上我总是能想到“八里洼”这个地名,地球是圆的,我这样不停地走下去,途经海明威的家、惠特曼的家,途经梭罗的木屋,走过狄金森的窗下,最后一定还会走回到我的八里洼。

诗都是后来写的了。B我遥遥地赶回地球另一边,走在蒙着烟尘的天空下,沿着永远飘散着白菜味的街道拐进小巷,走进光线昏暗斑驳的楼道,回到那个属于我的小小角落,重新坐在那扇有着白杨树的南窗下,那雷达在汉语的领空重新有了信号,找到了目标……我感到自己拥有了整个世界。

那满满一罐子汉字,蟋蟀们蹦跳出来了,每一个汉字都是一个压抑不住的茁壮的胚芽,都舒展开了枝叶,抽出茎干,开出花来

诗后面,我没有像过去那样标上写作的日期,这次我标的是我最初想写这诗的时候的那个日期,我认为对于这些诗,产生想写它们的念头要比真正写出它们来更重要。

诗写的是外国,但更是中国。

( 1 )文中A处写到“我这只中国制造的雷达失灵了”,请简要概括失灵原因。
( 2 )文中B处写到“我”身处一个“小小角落”,却觉得“自己拥有了整个世界”,是否矛盾?谈谈你的理解。
( 3 )下面是一些学者对路也(本文作者)作品的评价:

①幽默风趣,颇具新意

②想象丰富,风格鲜明而活泼

③淋漓的抒情,让心灵与文句都飞扬起来

请在上面三点评价中,选择你认为最恰当的一点,结合文中相关语句说明你选择的理由,并简要说明这一点评价对你平时写作有何启发。

四、写作(分值:60分)
(1)题目: ▲ 在我心中久藏

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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