语文360

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2018年诸城市第一中学高中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 新中国儿童题材美术创作,内容丰富、形式多样,呈现出鲜明的时代特点。
B: 这些措施既保障了人们的公共文化权益,也在潜移默化中培育着人们逛博物馆。
C: 统计显示,近年来,我国生态旅游游客量年增长率稳定保持在大约15%以上。
D: 汲取现代表现元素,讲述中国大运河繁荣、开凿的故事,杭州歌剧舞剧院创作了舞蹈剧场《遇见大运河》。
2、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 脸颊(xiá) 讪笑 锐不可当(dāng) 持之以衡
B: 怂恿(sǒng) 瓦砾 万恶不赦(shè) 长吁短叹
C: 孱水(chàn) 羁伴 相形见绌(zhuó) 寻章摘句
D: 牟取(móu) 啜泣 踉踉跄跄(liàng) 遮天敝日
3、

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
①珠江钢琴国家文化产业示范基地 我市开发区,这是我们的骄傲。
②一群 却有着相同梦想的人走到一起,依靠网络这个平台,筑造一个文学的天堂。
③黄塘头菜是正果镇的知名农产品品牌,种植在黄塘村已有百多年历史了,此菜采用传统方式制作后,色泽金黄、香气浓郁、爽脆可口、风味独特,是餐桌上 _的美食。

A: 入户 素未谋面 不可多得
B: 落户 素未谋面 不可多得
C: 入户 形同陌路 寥寥无几
D: 落户 形同陌路 寥寥无几
4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A: 那小女孩打扮得花枝招展 , 十分可爱,真讨人喜欢。
B: 很不习惯那样的他,明明是个性很内敛的人,忽然就变得反复絮叨起来。
C: 踏上久经诀别的故乡的土地,这位耄耋老人不禁泪水潸潸。
D: 对于中国外交部的几位发言人来说,应对外媒咄咄逼人的提问几乎是每天都必须做的功课
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应,如果考生善于进行心理调适,就能避免减轻不良反应。(去掉“避免”)
B: 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。(在句末添加“的方法”)
C: 有人直言不讳地批评说,很多国内城市的建筑风格千篇一律。(去掉“批评”)
D: 雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加大了城市的交通拥堵。(“加大”改为“加剧”)
6、下列划线的字注音完全正确的一项是( )
A: 气魄(pó) 点缀(zhuì) 校(jiào)补 鞠躬尽瘁(cuì)
B: 哺(bǔ)育 踌(chóu)躇 魅(mèi)力 鲜(xiān)为人知
C: 咀嚼(jiáo) 重荷(hé) 奠(diàn)基 气冲斗(dóug)牛
D: 狂澜(luán) 炽(chì)痛 磐(pán)石 义愤填膺(yīng)
7、下列词语的书写没有错误的一项是( )
A: 澎湃 沥尽心血 深误痛绝 浩浩荡荡
B: 榜样 大庭广众 颠沛流离 悔人不倦
C: 祈祷 以身作则 悲天悯人 忍俊不禁
D: 烦躁 精疲力揭 语无轮次 小心翼翼
8、下列填入横线上的关联词语恰当的一项是( )

一丈青大娘见孙子天天挨打,心疼得就像一块一块剜肉;________何大学问认定不打不成材,________不怪罪老秀才学规森严,.还从旁给老秀才呐喊助威。


A: 只有 非但 而且
B: 因为 所以 而且
C: 只要 就 因此
D: 既然 就 所以
9、下列关于文章句子的赏析有误的一项是( )
A: “衔远山,吞长江”中的“衔”字、“吞”字,恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。
B: “朝晖夕阴,气象万千”,用简练生动的语言从不同的时间概说洞庭湖的不同景色,表现它气象万千的变化。
C: “日出而林霏开,云归而岩穴暝”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明,交替变化的四季景象。
D: “然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”巧妙地用禽鸟之乐衬托游人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐。
10、下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是( )
A: 其此之谓乎
B: 何陋之有
C: 大道之行也
D: 宋何罪之有
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,回答问题。

无题

(唐)李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

( 1 )请你根据对本诗的理解,为本诗拟一个题目,并说明理由。
( 2 )说说“东风无力百花残”中“残”字妙在何处。
( 3 )从修辞手法的角度赏析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
( 4 )“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”抒发了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

湖心亭看雪

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

( 1 )结合文意,解释下列句子中划线的词。

①余拏一小舟________

②焉得更有此人________

③拥毳衣炉火________

④强饮三大白________

⑤客此________

( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。

①雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

②莫说相公痴,更有痴似相公者。

( 3 )“湖中焉得更有此人”与原文中________相映衬。巧遇知音,真是人生一大幸事,请你写出两句有关“知音”“知已”的古诗文抒发一下当时的心情________,________。
( 4 )作者在描绘西湖雪景用了什么样的手法,表现了作者怎样的情怀?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题。

厚道

①契诃夫说:有教养不是吃饭不洒汤,是别人洒汤的时候别去看他。

②有一个相似的美国俗语说:犯过错不是稀奇事,稀奇的是别人犯错的时候别去讥笑他。

③“别去看他”和“别去讥笑他”是一种做人风范,在中国叫做“厚道”。

④厚道不是方法,虽然可以当方法训练自己。它是人的本性。厚道之于人,是在什么也没做之中做了很大的事情,契诃夫称之为“教养”。

⑤如果美德分为显性和隐性,厚道具有隐性特征。

⑥厚道不是愚钝,尽管很多时候像愚钝。所谓“贵人话语迟”,迟在对一个人一件事的评价沉着,君子讷于言。尤其在别人蒙羞之际,“迟”的评价保全了别人的面子。真正的愚

钝是不明曲直,而厚道乃是明白而又心存善良,以宽容给别人一个补救的机会。

⑦厚道者能沉得住气。厚道不一定得到厚道的回报,但厚道之为厚道就在于不图回报,随他去。急功近利的入远离厚道。

⑧在人际交往上,厚道是基石。它并非一时一事的犀利,是别人经过回味的赞赏。处世本无方法,也总有一些高明超越方法,那就是品格。品格可以发光,方法只是工具。厚道是经得起考验的高尚品格。

⑨厚道是河水深层的潜流,它有力量,但表面不起波浪。

⑩厚道是有主张。和稀泥、做好人,是乖巧之表现,与“厚”无关。无准则、无界限,是糊涂之表现,与“道”无关。厚道的人有可能倔强,也可能不入俗境,宁可憨,而不巧。

⑪厚,是长麦子的土壤之厚,墙体挡风之厚。厚德而后载物,做人达到这样的境界,已然得道。

( 1 )通读全文,用一句话概括本文论点。

( 2 )说说①~③段的作用。

( 3 )阅读④⑥⑧段,完成下面表格。

段落

关键句

④

厚道是人的本性。

⑥

________

⑧

________


( 4 )第⑩段运用了什么论证方法?简要分析它的作用。

一诺千斤
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟妹妹。她留给大家的印象不外乎两种:一种是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕,额上扎着布条抱着新生婴儿在家门口晒太阳。
我的为难令男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他,只得把钱借给了他。
时间一天天过去,到了第五天,男生竟没有来上学。整个白天,我都在心里责怪他,骂他不守信用,恍恍惚惚地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,史见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗,紧紧扭送握着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后松开,手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同完成了一件大事,让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道,他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款,他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓,他终于攒足了两元钱,乏极了,就倒在桥洞中,本想略睡一会儿,没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生惟一的一次交往,但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一刻千金的严谨。
据说那个男生后来果然成就了一番事业,也许他早已忘记了我们相处的那一段,可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看见一个少年,没带伞,抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过,雨在伞边形成一道道雨帘,天地间茫茫一片,怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,从车上跳下一个少年,无比欢欣地叫了一声,伞下的少年一下子蹿了出去,两个人热烈地击掌问候,那份快乐是如此坦荡无愧,相互的欣赏流淌在那一击中,让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归,却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大,所以……我想说:约定时为何要说风雨无阻,完全可以说大雨取消;既然已说了风雨无阻,区区风雨又何足畏惧!不过,我什么也没说,只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人,她会找出一千条为自己开脱的理由;而我,更爱腾出时间想想那两个相会在那暴雨中的少年。

( 1 )在“借钱男生”“两少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点。

( 2 )作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?

( 3 )文中对女友失约持什么态度?你对此有什么看法,理由是什么?

( 4 )作者想让读者明白什么道理?

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,完成作文。

靶心,即靶子的中心。一般指射击的目标,或矛头所指的地方。瞄准自己的靶心就是要找准前进的方向,也可指在解决矛盾的过程中要抓住问题的关键。

对此。你有怎样的经历、体验和思考?请以“瞄准自己的靶心”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①文中不得出现真实的人名、校名和地名;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③书写工整,卷面整洁。

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