语文360

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2018年文登市宋村中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、填入下面横线上的句子,排列顺序最恰当的一项是( )

谈到桔梗花,朝鲜族人民对其特别有感情。________

①我国的很多地方用桔梗花制作腌菜,颇具风味,并深得人们的喜爱。

②在中医的眼里,桔梗花还是一种中药材,其药用价值在《本草纲目》中有详细记载。

③桔梗原产我国,全国各地都有生产。

④桔梗也可以酿酒,制作糕点,种子可榨食用油。


A: ③①④②
B: ①③④②
C: ③②①④
D: ①②④③
2、下列说法有误的是( )
A: 福楼拜,法国作家,代表作有《包法利夫人》等。
B: 契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫具有“变色龙”的特点。
C: 《汤姆索亚历险记》《竞选州长》的作者都是美国的马克·吐温。
D: 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。
3、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 贸然 春寒料峭 雾霭 雕粱画栋
B: 困厄 神采奕奕 推崇 和言悦色
C: 褴褛 饥肠漉漉 斡旋 自圆其说
D: 告罄 摧枯拉朽 藻饰 人情世故
4、找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( )
A: 《列夫·托尔斯泰》——茨威格——《三作家》
B: 《白杨礼赞》——茅盾———《茅盾全集》
C: 《美丽的颜色》——艾芙居里一一《居里夫人传》
D: 《三峡》——茅以升——《水经注校正》
5、下列句子没有运用修辞手法的一项是( )
A: 我看它们低首又低首,/也许远水荡起了一片绿潮。
B: 去吧,去吧,哦生命的飞奔,/叫天风挽你坦荡地漫游。
C: 像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。
D: 哦,让我的呼吸与自然合流!
6、

下列句中有语病的一项是( )

A: 在杭州市举行的第六届中国城市论坛上,我市被授予“国家森林城市”称号,成为我省唯一获此殊荣的城市。
B: 通过这次演练,全市卫生系统各级医疗卫生人员进一步熟悉了甲型H1N1流感防控应急预案,提高了应急反应、指挥决策和医疗救治能力。
C: 是否具有节俭创新意识,是民族兴旺的决定性因素。
D: 为引进造船业急需的各类人才,提高我市造船业自主创新能力,我市举办了船舶工业人才专场招聘会。
7、

选出对下列病句修改有误的一项( )

A: 在他不懈地努力之下,他的学习效率有了很大的改进。修改:将“改进”改为“提高”
B: 为了防止类似“东方之星”沉船事故不再发生,国务院要求各部门要做好安全生产。修改:去掉“不再”中的“不”
C: 他这次没有取得好成绩的原因,是因为他事前没有做好充分的准备。修改:去掉“因为”
D: 我们在实现和追求个人幸福与成功的同时,就已经为国家的强盛做出了贡献。修改:将“贡献”改为“努力”
8、下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A: 滴灌、微喷、小管出流……这些节水灌溉方式已经在密云县80%的农田广泛应用,全县节水灌溉面积目前已达37.9万亩。
B: 保尔的一生形象地告诉了我们《钢铁是怎样炼成的》。
C: “诗有什么作用?”台湾美学家蒋勋说,“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻,让你有面对生命的平静”。
D: 我还没有弄清楚,你是想让我去你那儿呢?还是你来呢?
9、下列词语中,字音字形完全正确的一项是( )
A: 岑(cén)寂 倔(jué)强 揠苗助长
B: 赎(shú)罪 惬(qiè)意 含辛如苦
C: 给(ɡěi)事 澄(chénɡ)清 花团锦簇
D: 嗤(chī)笑 矜(jīn)持 头昏目玄
10、下列词语中划线字注音有误的一项是( )
A: 妖娆ráo 阴晦huì 襁褓qiáng 恪尽职守kè
B: 睿智ruì 田圃pǔ 发窘jiǒnɡ 成吉思汗hán
C: 陨落yǔn 风骚sāo 抽噎yē 廓然无累kuò
D: 褴褛lán 煞白shà 栈桥zhàn 强聒不舍guō
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,回答问题

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )这首诗反映出来的季节是________季,从“________”词句中可以看出,理由是________。
( 2 )下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是( )
A: 首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。
B: 颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。
C: 颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D: 全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

(甲)

淄川①蒲松龄,字留仙,号柳泉。每当授徒乡间,长昼多暇,独舒蒲席②于大树下,左茗右烟,手握葵扇,偃蹇③终日。遇行客樵渔,必遮邀烟茗,谈谑移时。虽床笫④鄙亵之语,市井荒唐之言,亦倾听无倦容。人以其易亲,故乐近之。晚归篝灯,组织所闻,或合数人之话语为一事,或合数事之曲折为一传⑤,但冀首尾完具,以悦观听。其文非一朝所猝办⑥,其事亦非一日所网罗,历二十年,稿三数易,始得此高不盈寸之《聊斋志异》。

(摘自《清稗类钞》)

(乙)

滕子京负大才,为众所嫉。自谪巴陵,愤郁颇见辞色。范仲淹与之同年⑦友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之,子京忽以书抵仲淹,求《岳阳楼记》。故记中云“不以物喜,不以己悲” “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。

(摘自《过庭录》)

【注释】①〔淄川〕古地名,今山东境内。②〔蒲席〕用蒲苇编织的席子。③〔偃蹇〕形容曲背。④〔床笫〕指男女私情之事。⑤〔传〕故事。⑥〔猝办〕一下子完成。⑦〔同年〕指同一年考中进士。

( 1 )解释下列句中的加下划线字。

①稿三数易________

②罕受人言________

③自谪巴陵________

( 2 )请用“/”给文中画线的句子断句。(限断3处)

范 仲 淹 与 之 同 年 友 善 爱 其 才 恐 后 贻 祸。

( 3 )请选出与“人以其易亲”中的“以”字用法相同的一项( )。
A: 以悦观听
B: 正患无隙以规之
C: 子京忽以书抵仲淹
D: 不以物喜
( 4 )小杭读文章时画出了不理解的语句,请你帮他翻译成现代汉语。

遇行客樵渔,必遮邀烟茗,谈谑移时。

( 5 )结合两文内容,请从创作过程与创作目的两个角度谈谈《聊斋志异》和《岳阳楼记》的不同之处。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《猫》的节选文字,完成下面小题。

我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:“哥哥,小猫死了!”

我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”

( 1 )下面对选文主要内容的理解,最恰当的一项是( )
A: 选文主要写了作者一家不喜欢猫的故事。
B: 选文主要写了作者一家都很喜欢猫的故事。
C: 选文主要写了作者一家失猫、得猫、养猫的故事。
D: 选文主要写了作者一家得猫、养猫、失猫的故事。
( 2 )下面对选文中画线语句的修辞手法,判断正确的一项是( )
A: 拟人、夸张
B: 比喻、夸张
C: 拟人、比喻
D: 对比、借代
( 3 )下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 选文中写作者一家其实只有三妹喜欢猫。
B: 选文中多处描写了人物的心理活动。
C: 选文通过对小猫的外貌、动作等描写突出小猫的活泼有趣。
D: 选文写因猫的得失在作者及家人心中激起了感情的波澜。

卖伞姑娘
①有些想念是不需要理由的,就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。
②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺松的睡眼,洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼,才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝,想起了远在十多公里之外的家,心一横,推着车子撞破了雨幕。
③“先生,您需要一把伞吗?”正准备骑上车子的我,突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘,怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子,穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙,背光站着,我看不清她的脸庞。
④我的确是需要一把伞呀!我停下来,仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想:街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣,既然急需,那就买吧,但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时,一头长发几乎垂到地上,发梢上一缕缕地淌着雨水。
⑥ “姑娘,你卖的是雨伞,为什么不自己用一把?看你,小心淋病了。”我嘴上这么说,手里却没停下挑拣的动作。
⑦ “一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截,止住了话头。我才明白,眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况,但她再不肯说一句话了,只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
⑧事情就这么简单,简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且,我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而,那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……
⑨隔了两天,我无意中翻阅晚报时,在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔,但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定,她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明:“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时,挺着感冒了好几天的病体,因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客,而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我,如果是我,那就太富有戏剧性了,而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址,只有她的很美的名字。
⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里,又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意,我没有打伞,潜意识里有一种希冀:那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前?
⑪你需要一把伞吗?”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
⑫此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里……

( 1 )文中卖伞姑娘有哪些主要性格特点?阅读全文,简要回答。

( 2 )文中画线的句子描写都很生动,富有表现力。请作简要分析。

①每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候,这种思念就如同四处弥漫的细雨一样,无边无际。
②“一用就卖不出去了,这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截,止住了话头。

( 3 )第⑧段中说:“而且,我刚走到半路时,原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。这句话在文中起什么作用?

( 4 )文章最后说“此时的我没有雨伞,但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞,伴我在每一个雨天里……”请你谈谈对这句话的理解。

四、写作(分值:60分)
品读下面泰戈尔的《错觉》一诗,你产生了哪些联想或感悟呢?

请根据你的联想或感悟写一篇文章。

错觉

泰戈尔

河的此岸暗自叹息——

“我相信,一切欢乐都在对岸。”

河的彼岸一声长叹:

“唉,也许,幸福尽在对岸。”

要求:表达真情实感;除诗歌外,文体不限;认真书写,力求工整、美观;不少于600字。

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