| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关新闻的说法，错误的一项是（ ） A: 广义的新闻指报刊、广播、电视、互联网中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等。狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称为消息。 B: 主体是消息的主干，担负着阐述导语提到的主要事实和补充次要材料的任务，要求写得内容充实、线索清楚、层次分明。 C: 新闻报道的对象一定是新近发生的事件，对于有些早已发生的事件，即使发现并把它报道出来，也不能称为新闻报道。 D: 消息开头的第一段或第一句话，通常是消息的导语部分，它简明扼要地揭示消息的核心内容。 |
| 2、 | 下列对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ） A: 《饮酒》（其五）表达了作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，超脱世俗的追求的思想感情。 B: “国破山河在，城春草木深”，一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 C: 《赤壁》是一首状物诗，通过写“折戟”抒发的是对国家兴亡的感慨。 D: “九万里风鹏正举”一句的豪迈气概，使李清照的《渔家傲》显示出来浪漫的情调，豪放的风格。 |
| 3、 | 填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（ ） B: 壮观 C: 奇观 D: 景象 |
| 4、 | 下列词语中划线的字，每对注音都不相同的一项是（ ） A: 创伤／创新 揣度／度德量力 息事宁人／宁缺毋滥 B: 粘贴／字帖 炫耀／头晕目眩 数一数二／数见不鲜 C: 家畜／畜养 屏风／屏气凝神 妙趣横生／飞来横祸 D: 狭隘／谥号 讴歌／呕心沥血 秣马厉兵／相濡以沫 |
| 5、 | 下列关于名著《儒林外史》的表述错误的一项是（ ） A: 《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。是一部以揭露封建科举制度弊端为中心的章回体长篇讽刺小说。 B: 从小说中可以看出，范进是一个热衷于功名利禄的人；胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人；张乡绅则是一个结党营私的人。 C: 周进是皓首穷经，迷信经典，功名蹭蹬，靠教私塾谋生。生活穷愁潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑，却始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。 D: 严贡生临终之际，因心疼灯里点着两茎灯草，伸着两个指头就是不肯断气，直到妻子赵氏挑掉一茎灯草，他才咽气。作者通过细节描写和夸张手法来表现他的极度吝啬，从而使作品产生了强烈的讽刺意味。 |
| 6、 | 下列划线字解释有误的一项是（ ） A: 根深蒂固（稳固）持之以恒（恒心）行之有效（效果） B: 锲（雕刻）而不舍轻（轻松）而易举一事无成（成功） C: 不言而喻（比喻）止步不前（前面）孜孜（勤勉）不倦 D: 学识渊（深）博毫（一点儿）不相关才貌非凡（平常） |
| 7、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 凡事要把握好“度”，既要有洞明练达的智慧。“非知之难，行之惟难。”把握好“度”，是学问，是智慧，__________。__________。__________。__________。__________。常言道“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，即如是也。 ①这种智慧是人的学问、实践、天赋、悟性等综合素质的体现 ②这种智慧是在实际生活遇到的挫折中积淀和磨炼出来的 ③它没有秘诀，是说不出、写不来的 ④是反思失败中悟出来的 ⑤是苦难对人的回报 A: ③①②④⑤ B: ①④⑤②③ C: ③②①⑤④ D: ④⑤②①③ |
| 8、 | 下列各项中分析有误的一项是（ ） ①“不畏苦寒，自得其芳”。②南仁东团队二十余载不舍昼夜，谨小慎微，终于建成“中国天眼”这项世界级工程。③以林鸣为举旗人的建设队伍苦心孤诣，连续攻克多项世界级难题，成就了工程量大、技术难度高的港珠澳大桥。④一切不平凡的成就，皆源自不弃涓滴的付出。⑤不立志实干，总想轻轻松松就收获颇丰，无异于痴人说梦。 A: 第①句中标点使用错误，应将句号移至引号内。 B: 第②句中，“谨小慎微”使用不当，可改为“如履薄冰”。 C: 第②句中的“终于”是副词。 D: 第③句中的“世界级难题”是主谓短语。 |
| 9、 | 从短语类型的角度选出分类正确的一项是（ ） A: 深受感动 淡淡花香 重视语文 谦虚诚恳 B: 报刊杂志 改革开放 油盐酱醋 表扬 C: 生日礼物 完全相信 热烈欢迎 雄伟壮丽 D: 老师讲课 看到长城 热爱祖国 安排任务 |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: “蓝瘦”“香菇”等发源于网络的词语，赋予汉语这种古老的语言以现代的活力，《现代汉语词典》等规范性辞书正根据语言的发展而不断增补、修订。 B: 书籍带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对思想的升华与心灵的冲刷。 C: 在班级迎鸡年的联欢会上，杨涛和李欢二人表演了一个别出心裁的双簧，赢得了大家的喝彩。 D: 无论是荡舟湖中还是漫步湖畔，那一声声清脆的鸟啼，都会让人赏心悦目。 |
| 阅读下面古诗，回答后面的问题。 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 ( 1 )《渡荆门送别》是一首五言律诗，尾联抒发了作者怎样的思想感情？( 2 )古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。 |
| 阅读文言文，回答问题 王大将军起事①，丞相兄弟诣阙谢，周侯深忧。诸王始入，甚有忧色。丞相呼周侯曰：“百口委②卿。”周侯直过不应。既入，苦相存活。既释，周大说，饮酒。及出，诸王故在门。周曰：“明年杀诸贼奴当取金印大如斗系肘后。”逮周侯被害，丞相后知周侯救己，叹曰：“吾不杀周侯，周侯因我而死，幽冥中负此人③！” 【注释】①永昌元年（公元322 年），王敦在镇守地武昌起兵反。②委：托付。③幽冥：暗昧；昏庸。 ( 1 )解释下列划线的字。①周侯深忧________ ②甚有忧色________ ③周大说________ ④吾不杀周侯________ ( 2 )下列对文中划线部分断句正确的一项是（ ）A: 周曰：“明年杀诸／贼奴当取金印／大如斗系肘后。” B: 周曰：“明年杀诸贼／奴当取金印大如斗／系肘后。” C: 周曰：“明年杀诸／贼奴当取金印大如斗／系肘后。” D: 周曰：“明年杀诸贼奴／当取金印／大如斗系肘后。” ( 3 )对文段内容表述不正确的是（ ） A: 王大将军起兵造反，他的家族等人都去请罪，周侯为他们很担忧。 B: 周侯径直走过，不代表不帮王家说话，这其实是周侯率性的性格特点。 C: 丞相当初以为周侯没有帮助自己，后来知道自己误会了他，为此一直处于自责中，不能原谅自己的心胸狭窄。 D: 这个事情给我们的启发的是，有的时候为他们做了什么，也须让他人知晓，否则会带来误解。 ( 4 )翻译下面的句子。 及出，诸王故在门。 |
故宫的建筑
沈从文
①北京是以风格特殊的东方古建筑著名的。天坛、颐和园等建筑群都自成一个体系，具有独立的艺术风格；综合起来又如一个整体，从属于整个北京城设计的要求。北京城的中心主题结构是紫禁城里的故宫，它庄严、雄伟而美丽。
②天安门是故宫前沿突出部分的一座大门，由此向前，还有中华门、正阳门等一线贯通，直达最南端的永定门。这条既平且直的中心大道，和北京城一样，是五百五十年前明永乐定都时就安排好了的。由天安门向里走，还有端门、午门。午门才是紫禁城真正的大门，午门以内紫禁城统属故宫范围，现在是故宫博物院——世界著名的一所文化美术博物院。
③午门在历史上的作用和古罗马凯旋门有些相同。在棕红色三丈高台上矗立起一长列九重檐大殿，有四个金顶重檐方阙楼环卫着，两道长廊把它们贯串成一个整体，显得端重而严肃。午门下边东西两廊，清代文武官员多在此候朝。皇帝坐朝时，午门两旁阙楼即钟鼓齐鸣。
④紫禁城是一个方形，南北长三百三十六丈，东西三百零二丈九尺五寸。共有四门，各有雄伟高大的门楼，四角还各有转角楼一座，结构壮丽而秀拔。
⑤进午门是金水桥和太和门。金水河如一条曲折白玉带子横勒广场，五座白石桥一排展开，门前有一对雄伟威猛的青铜狮子，周围用长廊环抱。太和门平台虽不怎么高大，迎面看来格局却十分壮观。
⑥门后广场尽头便是故宫主要建筑三大殿。
⑦太和殿是过去帝王坐朝间政的“金銮宝殿”，宝座现在还金漆煌煌。这座殿地位高旷宏敞，殿基高二丈，殿屋高十丈，广十一楹，纵深五楹。重檐垂脊，前后有金铜饰门和锁窗。殿脚用三层白石台子围绕三层白石栏杆，每一阶段都排列着几个大炉鼎，殿前还有金铜铸龟、鹤、香炉和大缸。广场东西各有一座双层高阁，用六十四间廊庑连接。从建筑工程看来，真够得上说是堂皇庄严，气象万千。
⑧其它两殿中，中和殿规模略小，保和殿高大可比太和。
⑨保和殿北是乾清门，门前格局小而精美，琉璃八字花墙经过二百多年还如此崭新，这里已临近帝王平时起居地方。西庑一列靠墙小房子，五十年前军机大臣就在这里住宿办事。东西六宫是帝后居住地方。
⑩乾清宫是清初诸帝起居寝殿，乾隆以来多在这里召见奏事大臣。后边交泰殿，屋顶藻井雕刻特别精美。清代帝王在这里举行婚礼，殿后坤宁宫，是婚后暂住的地方。
⑪御花园在故宫最后地区。五十年前只有帝王一家人在此饮酒喝茶赏花玩月，现在已成了游人休息地方。御花园有很多珍奇花木，其中几株阅世多、上了年纪的老树木，大都经过明清两个王朝的兴废。
⑫出御花园后面的神武门，可上景山。从山顶的五春亭鸟瞰北京全城，极目远望，天坛祈年殿和西城大白塔都收入眼底，近处的北海琼岛和整个故宫建筑群，更是历历在目。向后看，在中心轴大道上还有钟楼鼓楼各一座，从万户人家绿树丛中巍然高耸。
⑬古人说，登高远望，使人心悲。现在登临景山，则只会引起人大好河山的亲切感，为的是这个伟大都城并不因为古老而衰颓，事实上正在返老还童，永远有青春活力注入，使它越来越美丽、越年轻！
（有删改）
( 1 )在作者的笔下，故宫建筑的整体特征是________。 
①________②________
( 3 )文章使用了多种说明方法，请找出一例，并分析它的作用。阅读下文，完成小题。
快乐的木珠
魏振强
①下午带女儿去大院门口的街道上买西瓜。一溜子装瓜的车子排在那儿，女儿东瞅西瞅，最后在一个妇女的瓜摊前停了下来。她相中这个瓜摊，肯定是与妇女身边的小孩有关。那是个小男孩，3岁左右，头剃得光溜溜的，坐在那儿眯着眼似乎随时都会睡着。
②女儿蹲下来挑瓜时，男孩眯着的眼睛忽然打开了，他双手在地上一撑，弹起来，跑到女儿身边，伸出一双胖乎乎的小手，摩挲着她手腕上的木珠子。她的妈妈在边上吆喝他“别调皮”，可他没听进。女儿见他好玩，伸出另一只手，摸摸他葫芦一样的光头，他大概有点痒，咯咯咯地笑，笑出的一串涎水滴到了女儿的胳膊上。
③女儿把涎水在裤子上擦去，然后褪下了手腕上的珠子，递给小男孩，小家伙拿过珠子，往手上一套，舔了一口，笑着跑开了。他妈妈呵斥他回来，他仍然没听见，笑着在地上兜圈子，跑着跑着，被旁边的西瓜绊了一跤，嘴巴正好磕在另一只瓜上。女儿准备伸手去拉，他当是要抢回珠子，迅捷地爬了起来，煞有介事跑得远远的。
④女儿把瓜放在秤盘上，女人称好后，接过我付的钱，就去追小男孩，可这小子还在往前跑。女儿和我都在笑，一溜子卖瓜的人也在笑。女人终于追上他了，褪下珠子，往回跑，小男孩不干了，咧着嘴，跟在后面伤心欲绝地哭。
⑤女人笑着把珠子递给我女儿，但女儿没接。“送给他吧”，女儿说。女人一副慌张的样子，“不能要不能要。”边说边往我女儿手上塞。女儿红着脸，把双手背在身后，“不值钱的，给他吧。”小男孩此时已跑到跟前，见他妈妈正把珠子给别人，哭声更嘹亮了。女儿看着，不停地笑，然后从女人手里接过珠子，往小男孩手上套，他的哭声立马打往，脸上立刻堆满了笑容，鼻涕也笑成了小泡泡。
⑥我们离开时，女人执意要塞给我们另一个瓜，我们当然没要。傍晚时，我们去散步，那妇女正弯腰收摊子，小男孩一看到我们就跑开了。跑到远处，高举着套着珠子的手臂，立在那儿，笑着向我们炫耀，那样子就像一个骄傲的小王子。
⑦过了好几天，我和女儿说起那个小男孩举着木珠向我们炫耀的样子时，仍止不住发笑。女儿笑着，笑着，又说了一句：“那个小光头说不定现在又在‘烧包’，向别人炫耀他手上的珠子呢。”我说“有可能”，我笑了，女儿也笑了。
题目：我会记得
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁、美观。
