| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 导游提醒大家，接着是一段嶙峋的山路，要格外留意脚下以免滑倒。 B: 作为传统的中国医药，龟苓膏总是因其普遍的滋补功效而受到推崇。 C: 那些面对着苦难的画面仍然无动于衷的人，那些看到了违法犯罪现象却不会愤然而起的人，他们是否还有资格坐在地方官员的太师椅上？ D: 这名口技大师用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖 ， 让人叹服！ |
| 2、 | 填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读。__________________________。 ①大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。 ②古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境、态度，一种目的。 ③这是最基本的一种的读书方法。 ④那就是求知的态度，通常我们说求学问，为什么要说“求”呢，那是意味着追求。⑤要追求就得十分认真、严肃，注意力非常地集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。 A: ①②③④⑤B: ②④⑤③① C: ②⑤④①③ D: ②①④⑤③ |
| 3、 | 下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 王杰在技术上精益求精 ， 他的师傅对他很欣赏。 B: 因为下雨的缘故，操场上一个人也没有，显得冷冷清清的。 C: 他心思缜密，做事总是瞻前顾后 ， 从未出过纰漏。 D: 如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。 |
| 4、 | 下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是（ ） 中国古典诗中含蓄的诗，_______不作铺陈直叙，_______通过淡墨勾勒之笔和曲折比兴之词，追求言外的意趣风神，_______其意象常常带有某种朦胧性和多义性。含蓄的艺术魅力即在于此。 A: 由于 而因 而 B: 一边 一边 所以 C: 虽然 但是 不过 D: 不但 而且 甚至 |
| 5、 | 填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是（ ） 徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望________、揽________、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺________、闻________、恋雨打芭蕉。宁静如诗。 ①空中响雷 ②繁星排空 ③远山迷蒙 ④夜风入怀 A: ②④③① B: ③①②④ C: ①②③④ D: ③④①② |
| 6、 | 下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 哽咽（yè) 蝉蜕（tuì) 可汗（hán) 九曲连环（qŭ)B: 炽痛（chì） 默契（qì） 祈祷（qĭ） 脑髓suǐ C: 救济（jì） 憎恶（zēng） 嫉妒（jí） 环谒yè D: 确凿（záo） 气氛（fèn） 泥泞（nìng） 讪笑shà |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用不当的一项是（ ） A: 爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎。B: 刑警队长目光敏锐，明察秋毫 ， 疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。 C: 我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。 D: 我说的是孔子东游，而你说的是西天取经，真是可望不可即。 |
| 8、 | 下列加点的字注音完全正确的一项是（ ） A: 诘责（jié） 默契(qì) 颁发(bān) 颔首低眉(hàn) B: 溺死(nì) 畸形（qí） 遗嘱(zhǔ) 屏息敛声(bǐng) C: 凌空(líng) 轻盈(yíng) 教诲(hùi) 深恶痛疾(wù) D: 镌刻(juān) 歼灭(jiān) 炽热(zhì) 翘首以盼(qiáo) |
| 9、 | 下列划线字解释准确的一项是（ ） A: 略无阙处 略无：一点儿 B: 盖竹柏影也 盖：大概 C: 乘奔御风 奔：飞奔 D: 月色入户 户：窗户 |
| 10、 | 下列语句中画线成语使用不正确的一项是：（ ） A: 她从历史根源分析到现实因素，从各国事例分析到香港现状，把港独分子的言论批驳得遍体鳞伤。 B: 遇到困难时，我们应该多听听别人的建议，择善而从 ， 才能更好地解决问题。 C: 妈妈对小明说：“这件事你就不要刨根问底了，以后你会明白的。” D: 平时学习不认真，马马虎虎，不求甚解 ， 到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。 |
阅读诗歌，回答问题 江城子•密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )这首词的词牌名是________ ， 从本词的题材及语言风格看，是一首________词。( 2 )词的下片中用遣冯唐的典故表达了什么意思？ |
| 阅读文言文，回答问题 若石之死 若石居冥山之阴，有虎恒窥其藩①。若石率家人昼夜警：日出而殷钲②，日入而举辉③，筑墙掘坎以守。卒岁虎不能有获。一日，虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是弛其弩，撤其备，墙坏而不修，篱决而不葺。无何，有貙④闻其牛羊豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，斥之不走，投之以石，貙人立而爪之毙。人曰：若石知其一而不知其二，其死也宜。 【注释】①藩：篱笆。②殷钲：敲响金属。③举辉：点起篝火。④貙：（音chū）一种凶猛的野兽，形似狸。 ( 1 )解释下列句子中划线的字。①或尽粟一石：________ ②无案牍之劳形：________ ③于是弛其弩：________ ④闻其牛羊豕之声而入食焉：________ ( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：投之以石 A: 君子之行B: 无丝竹之乱耳 C: 鸣之而不能通其意 D: 又数刀毙之 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ②非学无以广才，非志无以成学。 ③若石居冥山之阴，有虎恒窥其藩。 ( 4 )说说若石没有死于虎口却死于貙爪的原因。 |
月光启蒙
孙友田
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀?”
我问：“朝哪里猜?”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
( 1 )将“安详”、“慈祥”填入文中的[甲][乙]处。她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]。
[甲]________ [乙]________
( 2 )根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字。月光下，母亲为我：唱民歌→________→________→说谜语
( 3 )请简要赏析文中划线句子的表达效果。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。
( 4 )请简要分析结尾段在文中的作用。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
( 5 )对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ）阅读下文，回答相关问题。
《苏州园林》
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无比的繁华和欢悦，可是没法说出来。
请以“就这样一路走来”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
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