| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A: 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，题目的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅在晚年回忆童年、少年和青年时期的人和事。 B: “现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出……寻青面，寻歪头，寻赤须……”这段文字出自鲁迅的散文《五猖会》，引文中的“青面”是梁山好汉杨志。 C: 《阿长与（山海经）》中，被“我”称为“最为心爱的宝书”——《山海经》，是“我”的私塾老师寿镜吾先生送给“我”的礼物。 D: 鲁迅从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受人手，重点描写了阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。 |
| 2、 | 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 让青春因梦想而 。心中有阳光，脚下就有力量。青年最大的资本不是经验 、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于尝试。在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀沿，把青春的绿色铺满 。 A: 激扬 丰富 征途 B: 飘扬 丰满 征途 C: 激扬 丰满 旅途 D: 飘扬 丰富 旅途 |
| 3、 | 下列词语中加点的字，读音全对的一项是（ ） A: 突兀（wù） 寒噤（jìn） 缅怀（miàn） 怒不可遏（è） B: 翌合（yì） 骈死（pián） 斡旋（wò） 拾级而上（shí） C: 好逑（qiú） 寤寐（mèi） 箬篷（ruò） 夹牙差乎（chāi） D: 俨然（yǎn） 腈纶（jīng） 蓦然（mò） 面面相觑（qù） |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队，是从十六名集训队员中挑选组成的选手。（去掉“选手”） B: 目前，“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国，产值近千亿元，成为“中华第一面”。（将“遍布全国”与“走向海外”互换位置） C: 在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。（在句末加“的作用”） D: 国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。（将“遏制”改为“阻止”） |
| 5、 | 下列句子中划线的词语解释错误的一项是（ ） A: 自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（王安石《伤仲永》）B: 人恒过然后能改，困于心衡（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻。（《孟子•告子下》） C: 此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣。（范仲淹《岳阳楼记》 D: 公输班之攻械尽，子墨子之守圉（抵挡）有余。（《墨子•公输》） |
| 6、 | 下列对句子节奏划分或翻译有误的一项是（ ） A: 安求/其能/千里也B: 盖/余之勤且艰/若此 C: 衔觞赋诗，以乐其志。意思：一边拿着扇子一边吟诗，为自己的志向而感到快乐。 D: 媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。意思：服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。 |
| 7、 | 选出下面说法有误的一项（ ） A: “我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思”这句中的“狡猾”是贬义褒用。 B: “影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下”这句中“太阳”“西边”是名词，“低矮”、“下”是形容词。 C: 人们常用反义词构成对比，使句子更有说服力，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 D: 汉语中，数次和量词一般结合起来表示数量，如“一本书”、“一场比赛”。 |
| 8、 | 下列词语书写不完全正确的一项是（ ） A: 英勇 芫湖 直取 摧枯拉朽 B: 督战 突破 横渡 风平浪静 C: 拒绝 溃退 泄气 锐不可当 D: 要塞 顽强 封锁 万船齐发 |
| 9、 | 结合语境揣摩句意，填入横线最恰当的一组词语是（ ） ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会 把面前的玻璃砸碎。 ②今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天 来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 ③我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省。姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上 半天。 ④做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪， 在他的肩上。 B: 常常 还是 计较 流 C: 突然 还是 比较 流 D: 常常 总算 比较 堆 |
| 10、 | 依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式 在人们眼前，其永恒价值，在于给人 和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的 ，更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳，代代 且历久弥新。 A: 呈现 启迪 熏陶 传承B: 出现 启发 陶冶 传播 C: 出现 启迪 陶冶 传承 D: 呈现 启发 熏陶 传播 |
诗歌鉴赏。 金陵酒肆留别 【唐】李白 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 《渡荆门送别》 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 |
| 阅读文言文，回答问题 蔡顺①少年孤，事母孝。岁荒②，粮食不足，顺日拾桑椹③，以异器盛之。邻人见而问之。顺曰：“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。”邻人悯④其孝，以白米牛蹄赠之。 【注】①蔡顺：字君仲，东汉人。②岁荒：年成不好。③桑椹：成熟时黑紫色或白色，味甜，可食。④悯：怜悯。 ( 1 )解释划线词语在句中的意思。①顺日拾桑椹 日：________ ②以异器盛之 异：________ ( 2 )用/为下列句子断句。黑者味甘以供母赤者味酸以自食。 ( 3 )你认为蔡顺是个怎样的人？他的行为对你有什么启示？ |
阅读下文，回答相关问题
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
阅读下文，完成小题
母 亲
莫言
①我出生于山东省高密县一个偏辟落后的乡村。我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲，她一边捶打野菜，一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。
③我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
④有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候正是我们家最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
⑤有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
⑥曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：“我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！”
⑦老太太的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这是对生命的珍惜和尊重！
（选自《人民日报》，有删改）
要求:①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②说真话，抒真情，忌抄袭。③文中不得使用真实的地名、校名、人名。④书写工整，不少于600字。
