| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各项中加横线字注音有误的一项是( ) B: 焦灼(zhuó) 稽首(qǐ) 酷肖(xiào) 吹毛求疵(cī) C: 绮丽(qǐ) 炽痛(chì) 蓬蒿(hāo) 气冲斗牛(dǒu) D: 蘸(zhàn)水 涟漪(yī) 阻遏(è) 长吁(xū)短叹 |
| 2、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①在孩子想象的世界里,没有什么不可能的,没有什么不能实现的,但如此神奇和美丽的想象力,却如花蕊中的一点露珠一样脆弱,所以轻轻的一点外力,便可能摧残掉它。 ②最重要的原因在于,我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要,他们天然的想象力又是如何表现的。 ③我们很多成年人,似乎不明白这个道理,在生活中,常无心扮演着这个非常可怕的角色。 ④每一个孩子都是一朵花,但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了,清澈,晶莹,有着无限的创造力和无限的可能性。 ⑤因此,我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。 A: ①④⑤②③B: ①③④②⑤ C: ④①③②⑤ D: ④⑤②③① |
| 3、 | 下列句子中的词语读音相同的一项是( ) A: 不 尊君在不 不亦乐乎? B: 属 属引凄异 属予作文以记之 C: 女 女有归 往之女家 D: 冠 丈夫之冠 既加冠 |
| 4、 | 下列句子中,没有语病的一项是( ) A: 看到风雨中挣扎的小桃树,我追求理想和幸福的信心更加坚强了。 B: 央视《中国成语大会》节目播出后,在社会上引起了极大的反响。 C: 在阅读那几天的日记时,使他们感到非常可怕。 D: 雪碧、可乐等饮料,是家家户户深受欢迎的夏令饮品。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 通过对商品、场景等数字化与智能化的处理,使人工智能在实体店中得以应用。 B: 济南市将打造“泉城夜宴”秀、曲山艺海文化节等一批夜间经济文化。 C: 莱芜梆子是济南莱芜区地方传统戏剧,也是国家级非物质文化遗产之一。 D: 实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。 |
| 6、 | 下列各句中划线的成语,使用有误的一项是( ) A: 《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇,字里行间洋溢着父子深情,读来感人至深。B: 大家都觉得他是个诚实的孩子,我却大不以为然 , 毕竟他当面一套背后一套的把戏我见识过很多次。 C: 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句 , 而应推敲细思。 D: 随着物流业的发展,很多城市的物流公司对大货车司机的需求到了炙手可热的程度。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 为保证航天员在微重力环境下身体机能不衰退,我国“天宫二号”空间实验室配置了力量训练设备,并定期对航天员心血管和身体医学指标进行监控。B: 隐形技术是一种通过雷达隐形、红外隐形等技术手段,来改变己方目标的可探性信息特征,从而最大程度地降低被发现的概率。 C: 大师的这段经历尤为重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌后打算采用大师儿子所讲的为准。 D: 截至日前,“小青荷”们的志愿服务工作都已圆满完成,在这段特殊的经历中,他们不辞劳苦地付出,体会着这一切带给他们的成长与幸福。 |
| 8、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质,_________________。 ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以,我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质,增强自身能力 A: ②④③①B: ③②④① C: ③④①② D: ②①③④ |
| 9、 | 《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,出现了什么后果?( ) A: 扣了一个月的工钱B: 扣了半个月的工钱 C: 没有扣钱 D: 扣了点钱 |
| 10、 | 下列节奏划分有误的一项是( ) A: 自既望/以至十八日/为盛 B: 海涌银/为郭,江横玉/系腰 C: 吞天/沃日,势极/雄豪 D: 吴儿善泅者/数百 |
| 阅读诗歌,回答问题。 龟虽寿 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天。 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 ( 1 )下面对本诗的理解和分析正确的一项是( )A: 本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首,这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。 B: “神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。 C: “盈缩之期,不但在天。养怡之福,可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响,思想消极。 D: 《龟虽寿》《观沧海》从整体看,都直抒胸臆,故以“幸甚至哉,歌以咏志”作结. ( 2 )请赏析诗句“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”。 |
阅读下面两篇文言文节选,完成题目。 ①不见曦月 ②湖中人鸟声俱绝 ( 2 )下面各组中,加线词的意思相同的一项是() A: 上下一白 长烟一空 B: 飞漱其间 又何间焉 C: 余孥一小舟 荆国有余于地而不足于民 D: 良多趣味 此皆良实 ( 3 )翻译:虽乘奔御风,不以疾也。( 4 )下面分析有误的一项是() A: 甲文“重岩叠嶂。隐天蔽日”句,是通过侧面描写的方法.表现山远山高。 B: 甲文末句引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉。以衬托游者哀愁的心情。 C: 甲文布局巧妙.前后照应。如写“空谷传响,哀转久绝”,巧妙照应了“两岸连山,略无阙处”。 D: “独往湖心亭看雪”中的“独”字,映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”。 ( 5 )甲、乙两文中的画线句,都是从什么角度写景的?这两处景物描写各有什么作用? |
落叶
谢志强
我来告诉你,我捡钱的故事。钱先生伸出三个手指头。说,三次,钱来找我。
第一次捡钱,他刚念小学三年级。艾城唯一的露天电影院。
许多小孩嗑瓜子、吮冰棍,而他的手和嘴闲着。他坐不住了,让腿跑,替代嘴的欲望。他在过道、幕前窜来窜去。
突然,他发现地上有一个纸团,而且他认定,那是一卷纸币。他弯腰捡起。
他立刻钻进拥挤的人群里。因为捏得太紧,他的手心出了汗。他奔向炒货地摊。他抽出最外边的一张,像剥笋一样。摊主给了他两杯葵花籽,十颗糖。然后,他混入人群,像放弃炭火一样,丢下了那由分角组成的一卷纸币。那时,对他来说,这已是不知如何处理的“巨款”了。
第二天,他嗑完了又香又脆的葵瓜籽,又懊悔自己轻易地丢弃了那一卷纸币。
他说:捡到钱,我害怕;丢了钱,我怀念。那是一个从来没有掌握那么多钱的小男孩。
上初中一年级的秋天,傍晚,他坐在门前看书。
起风了,落叶像一群惊慌的羊,在地上打旋,然后来到他的面前。
他惊喜地发现,连滚带爬的落叶里,有一张十元纸币,好像落叶簇拥着它来到他跟前。这似乎是对露天电影院那一次丢弃的补偿。
他把纸币当书签一样夹在书里。那以后的数天里,他心不在焉。每当起风,他就观察着风驱赶或携带落叶、纸片,他甚至想,落叶摇身一变,成了纸币。
大学毕业,他进了一个工程监理公司。走路,他总是看前边两三步的地方,好像始终在寻觅遗失之物。
那天中午,他打算去书店选购几本小说。
他从单位的小侧门出去,门前是个缓坡,通向大街。
他惶恐地刹住脚,先望望前边,又看看后边,没有人影;再左右看看,左右是两幢楼房,一扇扇窗户,在他眼里,是一只只眼。
他脚前一步远,有个黑色的皮夹子,很精致。
他佯装弯腰系鞋带,顺手捡起了钱包,起身的时候,又去望那一扇扇窗户。
阳光刺眼,像无数盏聚光灯。他仿佛立在舞台中央,忘了台词,忘了动作。他总觉得某一扇窗后有一双眼在注视着他的一举一动,他甚至怀疑,有人故意把这个皮夹子放在显眼的地方,来考验他。他最近在准备竞争中层管理的一个岗位。
于是,他喊:谁的钱包丢了?
他折回了单位,叩响了头儿的门。
他说:我在大门口捡了个钱包,我没打开过。
头儿莫名其妙地说:你和钱包邂逅了,好事啊。
他本来想说“钱来找我”,不过,他说:凑巧。
那个皮夹子的主人是钱先生竞聘的对手。无意之中,钱先生的拾金不昧在道德上加了分,尽管竞聘的项目没有涉及到道德的内容,但评委还是在口试时给了他高分,显然包含了道德的额外成分。何况,那个岗位确实需要具备他这样的素质——见钱眼不开。
钱先生说:要是我把捡皮夹子的心境说出来,要是我把前两次捡钱的经历说出来,恐怕我的形象就要大打折扣了。想到这里,心里像秋天的树,已落叶纷纷了。
(有删改)
( 1 )请简要概括钱先生三次捡钱的故事。①他说:捡到钱,我害怕;丢了钱,我怀念。(他为什么“害怕”?)
②他惶恐地刹住脚,先望望前边,又看看后边,没有人影;再左右看看,左右是两幢楼房,一扇扇窗户,在他眼里,是一只只眼。(这句话有什么表达效果?)
( 3 )“落叶”在文中两次出现,各有什么作用?阅读下面语段,完成小题。
《春》
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园手里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑。风轻悄悄的,草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了、花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
阅读材料,按要求作文。
有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野!”
上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……
要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
