| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下面句子中没有语病的一项（ ） A: 人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘。B: 天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。 C: 据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。 D: 随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。 |
| 2、 | 下列词语中有错别字的一组是（ ） A: 业已 教诲 因地制宜 鹤立鸡群 B: 绯红 蔷薇 无动于衷 诚惶诚恐 C: 洗涤 脸颊 旁逸斜出 如雷灌耳 D: 荧光 倦怠 藏污纳垢 不折不挠 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 打车软件在给乘客带来便捷的同时，也提高了出租车的用车效率，但司机在开车时分心使用打车软件，成为出租车事故骤增的主要原因之一。 B: 电影《我和我的祖国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡赢得纪录电影的市场记录。 C: 随着猪肉价格的上涨，农贸市场上各类商品的价格都有所上涨，除各种应时的蔬菜外，肉类、蛋类、鱼、虾等海鲜的价格也有不同程度的上涨。 D: 网络游戏与电子竞技运动有着本质区别。电子竞技是相互比胜负争上游，有着明确的回合对抗或时间对抗性，能够锻炼思维能力、反应能力、团队合作精神。 |
| 4、 | 下列句子中划线词解释正确的一项是（ ） A: 故患有所不辟（开辟）B: 吾妻之美我者，私我也（美丽） C: 广故数言欲亡（故意） D: 长跪而谢之曰（道谢） |
| 5、 | 下列词语书写错误最多的一项是（ ） A: 麻木不仁 迫不及待 所作所为 混为一谈 B: 喜出忘外 珠丝马迹 据为已有 畏罪前逃 C: 神彩奕奕 花团锦簇 人迹罕至 众目睽暌 D: 不求胜解 水波粼粼 见异思迁 油然而升 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 合肥市一些医疗机构早在几年前就设立了戒烟门诊，如今这些门诊却门可罗雀，人声鼎沸 ， 戒烟热线往往一天也不“开张”。 B: 秋天来了，老师组织同学们去采野果，活动中同学们兴高采烈 ， 你帮我，我帮你，将收获的果实装进了自己的小背包。 C: 这个地方虽然现在看起来人迹罕至 ， 但是在古代，这儿可是一个繁华的大都市。 D: 面对来势汹汹的敌人，战士们脸上毫无惧色。 |
| 7、 | 对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（ ） A: 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到果实，表现了花儿的甜美引人遐想，令人心醉） B: “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从触觉的角度巧妙地表现了春风的轻柔） C: 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（含贬义，写出鸟儿的有意显示、炫耀） D: 树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（突出雨后小草的清新和碧绿） |
| 8、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: “说”在古代是一种文体，它可以直接说明事物，阐述事理，也可以通过叙事，写人，咏物，议论说道理；也可以发表作者的感想。如韩愈的《马说》,周敦顾的《爱莲说)。 B: 《答谢中书书》作者陶弘景，南朝齐、梁时期思想家、书画家，人称山中宰相。书即书信，是一种应用性文体。 C: 雨果，法国19世纪浪漫主义作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。 D: 《论语》记录孔子言行的书,由孔子弟子编纂而成,共20篇,是一部语录体散文,儒家经典著作之一，与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。 |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的项是（ ） A: 为了加强管理，每到放学时间，学校门口总是一边站着一位值班领导。B: 京剧“国粹”行当全面，表演成熟、气势恢弘，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。 C: 歌星、影星多是中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。 D: 即使物质生活再丰富，生存条件再优越，但精神生活匮乏，人际关系冷漠，我们依然不能说这是一个和谐社会。 |
| 10、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: “济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。 B: 《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌，“秋思”是题目。 C: 《朝花夕拾》是鲁迅创作的散文集，《五猖会》是其中一篇文章。 D: “而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 繁星 小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱—— 然而那深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲啊 你是那春光吗？ ( 1 )明明想“感谢春光”，却“终于沉默”，为什么不说呢？这其中包含着怎样的思想感情呢？( 2 )最后一句隐含着对母亲的特别的感激之情，它的后面可以补充上一句话揭示出这种感激之情，发挥你的想象补充上。 |
阅读下文，回答下列问题。 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必④矣。’” 【注】①田：同“畋”，打猎。②虞人：掌管山泽的官。③旃（zhān）：红色曲柄的旗。④必：完全肯定。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。王引弓欲射 ________ 如使置十叶焉 ________ ( 2 )将文中画线的句子翻译成现代汉语。若欲闻射道乎？ 译文：________ ( 3 )从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？答：________ |
想起那年读书时
①真的，读书，是件特别好玩的事情。
②十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。
③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
④ 慢慢读完一面墙，真畅快呀。
⑤ 当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
⑥慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？
⑦便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
⑧那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
⑨抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
⑩夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
⑪还有让人欢喜的，是过年放鞭炮，很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的，鞭炮在炸开的刹那，很多带着字的碎片，仿佛一个个精灵，舞蹈着，纷纷而来。我笑着跑着去迎接着那些碎片，在碎片里，看到一个个的“断句”，或者几个词语，那种此起彼伏的文字阅读，仿佛海边的波浪，一波波的涌动而来，真好。
⑫当然，也会有大的收获，就是包鞭炮的纸张是大一些的（有时放学路上也会捡到一张大大的报纸，然后一路开心），捡来，展开，抚平，偶尔会读到一段故事，也许没有开头，也许没有结尾，但有一些词：万水千山，碧波荡漾，寂静芬芳，花来衫里，影落池中……它们，总像是春天拂过的风，暖暖的，通身清透。
⑬拥有淋漓畅快的读书机会，是因为村里一户人家，做起了废品收购的买卖。他家的院子里，堆满了瓶瓶罐罐，纸箱书本。没有任何人邀请，我就成了人家的“座上客”，只要一有空闲，就跑到人家的院子里，那个小小的院落，被我一寸寸地丈量过了。也是在那个时候，我看到了一本本完整的杂志，一本本很旧很破，几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来，磕磕绊绊的，但总算能读过去。
⑭坐在小小的院子里，有书天地，满心欢喜。
⑮看不完的时候，要拿回家看，人家说不行。谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢？
⑯怎么办？
⑰偷呗。悄悄偷回家，连夜看，赶紧看。第二天去的时候，再悄悄把书放下，生怕人家发现找到家里来，那样，肯定会是一顿暴揍的。也会有晚放的时候，是因为看到了喜欢的地方，要抄下来，就会晚一些送过去。还好，一直没有发生血腥事件。
⑱慢慢地，条件好了，来到乡里读书，可读的书多了起来。但是，却因为爱熬夜，受到了妈妈的限制。为了防止妈妈批评我，我钻在被窝里打着手电筒看，电池没得太快，也不是长久之策，就和妈妈打游击战。
⑲那时候，没有雾霾，夜晚总是清亮亮的，我就盼着每个月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，试了几次之后，也就放弃了。
⑳月光下，窗台边，一股清凉，几声蟋蟀鸣的浪漫场景，却是在少年的记忆里，飘飘欲仙。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
蓦然回首，一路走来的读书时光，在阳光丽日里，散发着温暖、生动、可爱、亲切。一纸一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈现着夺目的光芒，素手拈花，好似故人来。这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？
（原文有删改）
( 1 )作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括。抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
( 3 )作者回味一路走来的读书时光，写到“素手拈花，好似故人来”，句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？这好玩的读书往事，想想就笑意盎然，关乎经脉，关乎底气，怎不值得终生记忆？
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
( 1 )“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。”句中的“无常”是什么意思？从文章中找出最能表现“我”“无常”的两个词语。她憔悴的脸上现出央求般的神色。
( 3 )辨析下列语境中“好好儿活”的含义。①母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活 ， 好好儿活……”
②我俩在一块儿，要好好儿活……
( 4 )文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线在文中标出来，并说说它在文中的具体作用。 在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
