语文360

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2018年清远市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A: 归咎 翩然 脊锥 惟妙惟肖
B: 吟咏 唏嘘 鞠躬 物竟天择
C: 蔷薇 殷红 明艳 巧妙绝沦
D: 驻足 焦灼 渴慕 重峦叠嶂
2、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )
A: 在本届运动会上,经过我班健儿们的奋力拼搏,再次赢得了团体冠军。
B: 我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
C: 尽管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
D: 这次“卓筒杯”竞赛,除本校学生外,还有来自市内市外其他学校的学生也参加了竞赛。
3、

下列划线字注音全对的一项是 ( )

A: 扶掖(yè) 谮害(jiàn) 恁地(nèn) 强聒不舍(guō)
B: 拮据(jū) 诘难(jié) 朴刀(pō) 味同嚼蜡(jiáo)
C: 腼腆(tiǎn) 诓骗(kuāng) 恣睢(zī) 吹毛求疵(cī)
D: 怄气(òu) 抽噎(yē) 枘凿(ruì) 恪尽职守(gè)
4、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 少帅麾下的官兵甚为不满,特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战,而对日本却不开一枪以后,更是普遍喷有怨言。
B: 李明对他的话将信将疑,不敢贸然答应他的请求。
C: 在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。
D: 不法分子无视消费者的利益之交,谋取暴利,作为他们的不二法门。
5、

下列各句中没有语病的一项是( )

A: 为了防止酒驾事件不再发生,眉山市加大了巡查整治力度。
B: 在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。
C: 微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。
D: 眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。
6、下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A: 从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。
B: 歼-15舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方。
C: 为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献……
D: 刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。
7、下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是( )
A: 拮据/诘难 阴晦/诲人不倦 开卷有益/眷眷不忘
B: 栈桥/浅薄 驱除/呕心沥血 聚族而居/花团锦簇
C: 诓骗/筐子 恣睢/姿态万千 不言而喻/矢志不渝
D: 沉浸/侵略 缔造/根深蒂固 重蹈覆辙/文韬武略
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 湖南省城运会将在娄底举行,我萌生了去当志愿者为城运会服务。
B: 能否落实农村中小学营养餐,是减轻农民负担的一大举措。
C: 在深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上,曾国藩故里文化创意园成功签约。
D: 中考将近,我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。
9、依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

你怎样对待生活,生活就怎样对待你。________。________。________,________。________。________,只不过你我未处局中,不知其中滋味而己。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度


A: ⑤②①③⑥④
B: ②①⑥③⑤④
C: ⑥②①③⑤④
D: ①③⑤⑥④②
10、阅读古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,下列理解不恰当的一项是( )

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A: 首联点明了作者被贬之地,以及遭贬的时间。
B: 颔联用向秀和王质的典故表达遭贬二十三年人事全非的感慨。
C: 颈联以沉舟、病树自比,尽显惆怅沉郁之情。
D: 尾联点明酬答题意,表现出作者坚韧不拔的意志。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

( 1 )词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是①________、一个是②________。
( 2 )这首词体现了苏轼哪种可贵的人生态度?请结合词中画波浪线的句子具体阐述。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成下列各题

灵公好妇人而丈夫饰者,国人尽服之。公使吏禁之,日:“女子而男子饰者,裂其衣,断其带。”裂衣断带相望,而不止。晏子见,公问日:“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其表带,相望而不止者何也?”晏子对日:“君使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于门,而卖马肉于内也。公何以不使内勿服?则外莫敢为也。”公日:“善。”使内勿服,逾月,而国莫之服。

( 1 )解释下面句子中划线的词语。

①灵公好妇人而丈夫饰者 ________

②公使吏禁之 ________

( 2 )翻译下面的句子。

①公何以不使内勿服?

②逾月,而国莫之服。

( 3 )划线句子用了什么修辞手法?这句话用今天的熟语怎样表述?

( 4 )你从这则小故事中悟出了什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

野菊

曹柏青

①金风飒飒,银霜沉沉。

②秋阳艳丽,四野俱寂,霜枝无语。黄灿灿的野菊,丰满鲜嫩地伸展着,翠绿肥硕的叶子,像打开的伞架,支撑着金黄的花盘,在晚来的秋风中轻轻地摇曳。“天生傲骨差相似,撑住残秋是此花。”

③静读陶诗未终卷,又乘秋风观野菊。

④我穿行在馥郁的秋风里。我看见夕阳的车轮,向远方滚去。田埂旁,池塘边,土坡上,我诧异地看着这一簇簇金灿灿的野菊,满目秋艳,它默不作声的美,依然震撼了我。苍凉人生,至情至性,有了野菊的映衬,人格人品的意味格外深长啊!秋来倾听菊语,雨霁捕捉竹籁。我的灵魂闪烁在秋阳、翠竹的光影婆娑中,我在细密的花纹中拣起人生的金子。

⑤野菊随地发,涢水逐门生。

⑥我怔怔地站在乡野中,俯河畔,仿佛一瞬间成了写意画中的背景。人在野菊丛,心随年轮走。从秋风寒霜中,我看到野菊的笑脸,一丛浓绿从脚底漫进我的心灵,我呼吸到野菊芬芳的气息;从奔跑的秋阳中,我看到它打在希望树枝上发出的银铃般声响。看一方水土,被一方水土营养,观秋野被故土野菊滋润。岁月复年轮,庭院深几许?遍野黄花,风骨霜艳无重数……沧桑观花花不语,枝头抱香秋千去。菊以它不争的从容开在晚秋,默契着思想者和隐士的情怀。思想者的沉默如菊,也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休,却暴露出内心的苍白。野菊寂寞而不失望,孤独但仍从容,这是野菊的涵养,也是野菊的风度。对野菊的钟爱,是我对庸俗社会关系的一种逆动,也是一种物我两化的冲动和实践,更是我心灵全部的最终皈依。境生情,情生心,心生境,人生与自然物象的契合。

⑦我看过很多野菊,在田野,在大路边,在树林中,在草丛里,到处都有耀眼的野菊花,但它们都开得很小,小得像一枚很不起眼的硬币。而我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花却开得如此灿烂、坦荡,给我一种惊奇。我如同喝下一杯积年陈酿,沉醉不已。

⑧我徜徉在篱笆墙的野菊中,这时,复杂变得简单,愉悦取代烦恼,虚伪回归真诚。我是乐意在这境地里筑茅庐而住的。

⑨野菊是花中的忍者,餐霜饮露,清淡素雅,幽冷隽异,甘苦自知。完美是一个极具诱惑力的口号,也是一个漂亮的陷阱。野菊花它不是招摇的,而是寂寞的,它在寒霜中美得朴素、执着、天然……

⑩我爱老屋篱笆墙的野菊,是向生命的高度冲刺,是贴近大地的呢喃细语,是对生命的繁茂与美丽的那份苦苦眷恋和期待。

秋风瑟瑟,落叶飘飞。我爱的秋天是一种明艳的色彩,是一种深情的爱意,是一种舒适的淡香,是一种故土的温暖。那种感觉让人永远怀念。

( 1 )文章第②段引用诗句“天生傲骨差相似,撑住残秋是此花”,在文中有何作用?请简要概括。

( 2 )谈谈你对第⑥段中的画线句“思想者的沉默如菊,也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休,却暴露出内心的苍白”的理解。2

( 3 )第⑦段写生长“在田野,在大路边,在树林中,在草丛里”的野菊,其作用是什么?

( 4 )本文的语言典雅凝练,富有情趣,请从第②—④段中找一句你喜欢的句子并进行赏析。

阅读下面的文字,完成下面小题。

夕颜花儿开

麦淇琳

①夏夜,屋里闷热,走到院内,篱笆的藤蔓上开着大朵的夕颜花,幽芳四溢。我在花前徘徊,心知只要天一亮就看不到夕颜的绽放,心里不免感到惆怅。墙角石缝中坚韧的野草,在微风中轻轻摇动。一个16岁女孩的脸,渐渐浮现出来。

②第一次见到她时,她穿的是一身湖蓝色的衣衫,发间系着白色发带,黑亮的眸子漾着灵动和朝气。那个暑假我们一家刚搬到鼓新路不久,天刚蒙蒙亮,我散步到了附近的八卦楼。阳光下,一朵洁白的夕颜花,在铁栏杆上簇叶而生,像是一轮落在凡尘里的满月。

③我满心欢喜,看了又看,可转瞬间,那花瓣顾自闭拢,泛黄,最后皱缩在一起,蜷曲成很小的一团。正叹息间,身后传来一个清亮的声音:“夕颜花常在夜里开放,在清晨凋零。”回头时,看到一双晶莹的大眼睛,一个女孩手提一个大篮子,很乖巧聪灵地站在我面前。

④女孩与人很亲近,很快我就知道了,她叫霜菊,比我还小两岁。也知道她父母身体都不好,母亲常需要抓药调养,父亲前几日才动的手术,她要代替父亲去海边拾海蛎到市场上卖。

⑤霜菊看看我又看看那消瘦的夕颜花,十分高兴地说:“我家里还有些去年的种子,若姐姐喜欢这小花,明日我给你带些来,种在花盆里,无需多少时日就能发芽长叶。”

⑥第二天,我依约去市场找霜菊,刚走到菜市口,就见霜菊挑着担子在前面走。两头的篮子很沉,走一步就晃一下。我正要喊霜菊,一个戴袖章的治安员拦住了她:“有照吗?谁许你在市场摆摊的?”霜菊放下扁担,从口袋里掏出一张皱巴巴的纸,递给治安员。

⑦“苏志强……这不是你吧?”霜菊小声地说:“叔叔,这是我爸办的照,这几日他病了,我替他来摆摊的。”

⑧“不行,要是每个人都像你这样,我们还怎么管理?”治安员并不买账。我推开拥挤的人群向前,从布兜里掏出路上买的瓶装甘蔗汁递过去,为霜菊求情。治安员看看霜菊瘦弱的模样,这才摆摆手走开,霜菊翘起嘴角,眼睛里明显闪烁出许多惊喜来,连忙从兜里掏出一个用花手绢包裹的东西给我。打开,二十多粒黑色细小的种子安静地躺在手绢里。

⑨这天早晨十点多钟,我在院内支起画架,手握画笔在纸上飞舞。霜菊着一身蓝,捧一盆绿萝慢悠悠地进来。我抬头注视,见她身边开着一丛紫阳花,衬得人亭亭玉立,宛如画中。

⑩“呀!姐姐你在作画吗?”霜菊连忙放下手中的绿萝,跑到身边,手触摸着画板,喃喃说着:“画笔和画板就是天堂啊。”我看到霜菊的眼睛里闪着耀眼的光芒,霜菊又缓缓地说:“将来我也要去美术学院学画。”想到霜菊的家庭环境,这个愿望恐很难达成,我沉默着……

⑪夕颜开花的某个夜里,霜菊的母亲终于没能扛住病魔的摧残。我见到霜菊的时候,她明显瘦了,眼睑处还有未干的泪痕,但眼里的光却充满了坚毅。此后,霜菊既要为家计奔波,还要照顾父亲,而我也为准备高考而忙碌起来,渐渐与她少了联系。后来我到外地读书,关于霜菊的记忆也渐渐淡去。直到有一天,我在学校听完一场美术讲座,出来的时候,见一个身穿湖蓝色长裙的女孩从楼梯上走过,就这样穿过时光,轻触我记忆的缝隙。我以为我已经忘了她,可她却忽然在我记忆的底片上显影。

⑫我一直以为霜菊仍然居住在鼓浪屿的小民房里,或许被生活折磨得面目全非。可她这些年不仅把父亲照顾得很好,还坚守本心,考上我所在的这所美术学院。我很奇怪,她是怎么从生活的沼泽里走到自己的目的地。

⑬霜菊说,夕颜也叫月光花,它常在夜里开放,在清晨凋零,即便生命是娇嫩而短暂的,夕颜也有一颗寂静而勇敢的心,让自己的生命拥有不可抗拒的向上力量,摇曳出斑斓姿彩,兀自温暖,兀自清香……

(选自《新青年》,有删改)

( 1 )下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A: 文章中多次描写夕颜花,只是为了表达对夕颜花生命短暂的惋惜之情。
B: 文章结尾段借霜菊之口,既点明了文章的题目,也揭示了文章的主旨。
C: 文章最后一段告诉我们,做人也要像夕颜花一般勇敢向上,成就精彩人生。
D: 文章详略得当,“我”和霜菊的交往是详写,霜菊如何考上美术学院是略写。
( 2 )文章回忆了我与霜菊交往的三件事情,请简要概括。
( 3 )结合语境,按要求赏析。

①阳光下,一朵洁白的夕颜花,在铁栏杆上簇叶而生,像是一轮落在凡尘里的满月。(从修辞的角度赏析)

②“呀!姐姐你在作画吗?”霜菊连忙放下手中的绿萝,跑到身边,手触摸着画板,喃喃说着:“画笔和画板就是天堂啊。”(从用词的角度赏析)

( 4 )文章第⑪段霜菊“眼睑处还有未干的泪痕,但眼里的光却充满了坚毅”,原因是什么?请简要分析。
( 5 )文章以“夕颜花儿开”为标题,有什么寓意?请结合全文简要概述。
四、写作(分值:60分)
按要求作文

不同的角度可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……

请以“____________也美丽”为题目,写一篇不少于600字的文章。要求把题目补充完整,不许抄袭,不许套作。

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