语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2018年上海市青浦区白鹤中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,划线词语使用恰当的一项是( )
A: 我们作为奥运会主办国的公民,应当文明观赛事,理智看输赢,不要看到主队输球就大惊失色。
B: 有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒,结果事倍功半 , 不仅粮食没增产,还破坏了生态环境。
C: 尽管外界对中华文化标志城的非议不断,但在当地,各项工作仍按部就班地进行。
D: 武侠小说《天龙八部》情节起伏跌宕、抑扬顿挫 , 吸引了无数读者。
2、下面一段话有语病的一句是( )

近年来,①随着我市经济的快速发展,城市面貌日新月异,老百姓的生活也变得丰富多彩。②但城市居民消费水平的不断改善,也导致市区生活垃圾产生量快速增长。③垃圾处理问题已成为城市管理领域的重大课题。④实行生活垃圾分类处理,推进生活垃圾减量化、无害化、资源化已是当前的重点任务。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
3、下列文学文化常识表述不正确的一项是( )。
A: “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
B: 《假如生活欺骗了你》的作者普希金是美国诗人,被誉为美国的“文学之父”。
C: 春社日是古代祭祀社神、祈求丰收的节日,表达了古代人们的一种美好愿望。
D: 阿长在农历正月初一清早给鲁迅吃福橘,因其名带有“福”字,为取吉利的意思。
4、

下列各组词语的字形及划线字的注音有错误的一项是( )

A: 繁衍(yǎn) 分道扬镳(biāo)
B: 恣睢(suī) 与日俱增(jù)
C: 拾级(shè) 无精打采(cǎi)
D: 瑰宝(guì) 万簌俱寂(lài)
5、

下面划线词的解释不正确的一项是( )
三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。” 陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

A: 被:通“披”,穿
B: 坚:铁甲
C: 社稷:国家
D: 刑:刑法
6、将下面的句子进行排序,最恰当的一项是( )

①刚结网时,它们一部分从上往下织,一部分从下往上织,不久,一张巨大的天网便完成了。

②平时,红蜘蛛把网结在树上。

③如此巨大的网,昆虫一旦被网住,众多蜘蛛便会一哄而上,把毒液注进其体内,昆虫很快便会一命呜呼。

④南美洲有一种红蜘蛛,它们上万只生活在一起,共同织网,合作狩猎,共同分享食物。

⑤然后,它们开始分享大餐。


A: ④②③①⑤
B: ④②①③⑤
C: ②④①③⑤
D: ②①④③⑤
7、下列有关表述有误的一项是( )
A: “四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。
B: “高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
C: 《小石潭记》《屈原》《海燕》《白杨礼赞》的作者分别是柳宗元、郭沫若、高尔基、茅盾。
D: 红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基、孔乙己分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》中的人物。
8、

下列各组词语中,划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 琐屑(xiè) 栅栏(zhà) 黝黑(yòu) 触目伤怀(chù)
B: 妥帖(tiē) 晕倒(yūn) 哮喘病(chuǎn) 举箸提笔(zhuō)
C: 踌躇(chú) 颓唐(tū) 密匝匝(zā) 情郁于中(yù)
D: 簌簌(sù) 弥合(mí) 嫉妒(dù) 满院狼藉(jí)
9、

“不要以为快乐是自私的,当我们快乐的时候,我们就播种快乐的 种子。”该句放入下面语段中最恰当的一处是( )

(A)人是可以独自快乐的,因为人的感觉不相通。(B)既然没有人能代替我的切肤之痛的苦恼,也就没人能指责我们的独自快乐。(C)我们把快乐传染给周围的人,我们善待周围的世界。(D)从这个意义上说,快乐不仅仅是一种情绪,更是一种德行。

A: A
B: B
C: C
D: D
10、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷。
B: 最美女教师张丽莉在危急时刻挺身而出 , 她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。
C: 近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
D: 环境污染日趋严重,食品安全更令人担忧,这两个问题相得益彰 , 令各级政府倍感肩上的胆子沉重。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,回答问题。

歌元丰五首(其五)①

王安石

豚栅鸡埘②晻霭间,暮林摇落献③南山。

丰年处处人家好,随意飘然得往还。

【注释】①神宗元丰初年,王安石退居江宁,于元丰二年写下一组《歌元丰》诗,这是其中的第五首。②埘:古代称墙壁上挖洞做成的鸡窝。③献:呈现,显露。

( 1 )诗歌前两句展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。
( 2 )诗歌后两句运用什么抒情方式,表达了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的古文选段,完成小题。
丈人曰:“是皆不足以执信也①。试再囊之,吾观其状,果困苦否。”狼欣然从之,信②足先生。先生复缚置囊中,肩举驴上,而狼未知之也。丈人附耳谓先生曰:“有匕首否?”先生曰:“有。”于是出匕。丈人目先生使引匕刺狼。
(选自《东郭先生与狼》)
【注】:①是皆不足以执信也:这些话都是口说无凭的。②信:同“伸”。)

( 1 )解释下面句子中划线的字。
①试再囊之 ( ) ②丈人目先生使引匕刺狼 ( )

( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。
狼欣然从之,信足先生。

( 3 )“而狼未知之也”中的“之”指代什么?请用自己的话回答。

( 4 )结合课文《东郭先生与狼》,说说狼的形象。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读北齐的《回家的日子》一文,完成小题。
①回故乡的路再短,感觉也很长,是如潮水般的思念拉长了回家的路。从定好日子回家开始,心灵已经上路。从这一刻起,想家的心绪如同进入汛期的河水,每时每刻都在上涨,一次比一次强劲地撞击胸膛。但是很奇怪,每次见到母亲之前,我总觉得自己见到母亲的那一刻定会情感决堤。可每当看见母亲,我情感的浪潮就一下子变成了舒缓的河水。
②听父亲说,从得到我要回家的信儿开始,母亲的话明显多了,一天不知道要念叨多少回:“儿子要回来了,儿子要回来了。”父亲常开玩笑说,你妈把见到你当做上场比赛了——越临近越兴奋。可母亲每次见到我,都很淡定,就好像我是这天上午刚出门似的。人说母子连心,看来这话多少有点道理,要不然,我的情感变化怎么与母亲一样呢!
③只要我提前打电话告诉母亲到家的时间,我到家时总是见到母亲在院门边择菜。每回母亲总是以这种方式等待她的儿子。如果实在等得太着急了,她也不会到路口去张望,就是想出去看看,也一定找个由头。有次我比预计时间晚到家七八个钟头,母亲往路口的小店跑了好几趟,不是买袋盐就是买瓶酱油。来回十来分钟的路,母亲都要走上半个多小时。
④母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩,问声“回来了”,语气很平常。我发现,即使我离家再久,母亲也不会像别的母亲见到孩子那样拉着我的手左看看右瞧瞧,她好像从不细细打量我。就是近几年她年纪大了眼神不好了,也从不会离我很近,我也没发现她特意看看我。可我身上的一点点变化,母亲总能看得出。
⑤母亲笑得很甜,皱纹爬满了脸,如风吹过水面。没等我走近,母亲就先进了屋去了厨房,忙着为我做吃的。
⑥我站在母亲身后,发现母亲的白发又多了,个头好像又矮了些。我想抱住母亲,可抬起的手却是在抹眼角。我心里酸酸的,眼眶里湿湿的。我对母亲说,妈,别忙活,说说话吧。母亲说,没什么忙的,不耽搁说话的。每到这时候,都是我先说离家这些日子的事,然后母亲会说家里的事。这些话,平常电话里都是说过的,可我们还是像第一次说那样津津有味。母亲几乎没有闲的时候,手里总是有忙不完的活儿。我每次回家与母亲的交流,多半是这样进行的。有时我在看书或写作,母亲会坐在离我不远不近的地方,或择菜,或叠衣服,我不说话,她就静静地坐着。有时我想和她说话,她会说,你忙你的,我坐在这儿就好。我知道,母亲只要我在她的目光里,她就很知足。而每到这个时候,我心里就会特别空灵安详。
⑦我为母亲梳头、剪指甲、洗脚捏脚和按摩,让她试穿我给她买的新衣,帮着她提提肩拽拽衣角。这时,母亲会有些不好意思,我的动作也有些笨拙。对我而言,这与其说是为母亲做点事,还不如说是我在借以品味当年母亲为我做这些事时的感受。
⑧每次回家,看我带着东西,见我帮着做这做那,母亲都会说,人回来了比什么都好。儿子长大了,母亲不图别的,只希望儿子平平安安,能回到她身边看看、说说话。母亲没想过回报,当然,我们永远也报答不完母亲那醇厚的爱。
⑨无论离家多长时间,无论是过去还是现在,我回家的日子总是这么平常,在家里的生活,是最没有故事的。可在家里,回到母亲身边的日子,因为平淡而可亲。
⑩一跨出家门,我就开始想家;一走出母亲的视线,我就想母亲。从这一刻起,念家的种子就落入心田,每天都会生长。
(有删改)

( 1 )文中多处写到“母子连心”的默契,请一一概括出来。

( 2 )联系具体语境,揣摩下列句中划线词的表达效果。
①母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩。
②一跨出家门,我就开始想家;一走出母亲的视线,我就想母亲。

( 3 )请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。

( 4 )阅读下面的链接文字并回答问题。
【链接】我背向着父亲立着背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根 竹板很重地打下来。……我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。……但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说 着“打得好”。她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。(邹韬奋《我的母亲》,有改动)
本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题,有人认为可以删除其中有关父亲的文字,你不赞同这种观点,请分别陈述理由。
《回家的日子》:
《我的母亲》:

阅读图表,完成下列各题。

( 1 )下列对图表数据及相关文字的分析与推断不合理的一项是( )

A: 微信有声推送已经称为最主要的听书方式。
B: 超四成的国民认为自己的阅读数量不够多、
C: 0﹣8周岁儿童家长,大部分有陪读行为。
D: 未成年人图书阅读量2016年多于2015年。
( 2 )分析《国民综合阅读率和手机阅读增长率》《国民倾向的阅读形式》及相关数据,可以得出哪些结论?

( 3 )《现代汉语词典》对“阅读”的解释是“看(书报等)并领会其内容”,从图表信息看。“阅读”的词义可以有什么变化?

( 4 )有人说:“纸媒的没落已成定局,没有人可以力挽狂澜。”你赞同这种说法吗?结合你对图表的分析,联系自己的生活经验,阐述你的观点和理由。

四、写作(分值:60分)

作文:

题一:阅读下面的文字,根据要求作文。

生活中总有一些画面,挥之不去:徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典神交,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒展;运动竞技,热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面,让我们沉醉、流连……

请根据自己的生活经历和切身体验,以“ ,让我流连”为题,写一篇文章。

题二:在人的成长历程中,会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。当我们不够自信时,要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时,要突破怯懦的阻碍;当需要沟通时、需要理解时,要突破隔阂的阻碍……

请以“突破”为话题,写一篇文章。

要求:①先在答题卡所选题号后的括号内打“√”,然后再作文;②若选题一,请先将题目补充完整,然后作文;若选题二,请根据话题自拟题目,然后再作文;③立意自定,除诗歌外,文体不限。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1