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2018年天津市第四十一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、把下面句子组成段语意连贯的话,排序最恰当的项是( )

①明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”,“薄如鹅卵之幕,莹白可爱”。

②这种脆弱又坚韧的美,靠的是利胚师傅的功夫。

③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷,那时这种瓷器就有“滋润透影,薄轻灵巧”之说。

④以一只敞口薄胎白瓷碗为例,拉胚师傅做出的器型还是厚墩做的,碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥,利胚师博的工作则是尽可能地削薄胚体,只留下薄薄的一层胎骨,一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。

⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度,利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。


A: ①⑤③②④
B: ③①⑤②④
C: ①②①⑤③
D: ③②④①⑤
2、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 懊恼 迥乎不同 锋芒必露 五彩斑斓
B: 妖娆 销声匿迹 粗制滥造 由然而生
C: 烦躁 莫衷一是 任劳任怨 断章取义
D: 笼罩 略胜一畴 天伦之乐 根深蒂固
3、下列各组短语中词语搭配有误的一项是( )
A: 征求意见 拟定计划 雷声轰响 固执己见
B: 淡泊名利 遵守时间 赔偿损失 掩藏秘密
C: 繁衍后代 独到见解 寄予厚望 点燃篝火
D: 脸颊稚嫩 遭受幸福 衣衫褴褛 施舍别人
4、下列句子修改不正确 的一项是()
A: 新世纪启动的国家课程改革,在天津实验区已经取得了一些阶段性的后果。(将“后果”改为“成果”)
B: 为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。(将“充分”调到“发挥”的前面)
C: 宽带网不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。(在“个性化”后面加上“的服务”)
D: 今天下午,我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要,做合格中学生的专题报告和讲座。(将“讲座”和“报告”互调位置)
5、下列词语的书写有不正确的一项是( )
A: 红装素裹 油嘴滑舌 合辙押韵 引经据典
B: 一代天骄 八面玲珑 莫衷一是 众目睽睽
C: 左右逢原 言行相顾 目空一切 颤颤巍巍
D: 断章取义 逢场作戏 悠游自在 沧海桑田
6、下面句子中划线的词语与例句中“暖”含义相同的一项是( )

例句:暖心老人车祸受伤不要赔偿,善举感动岳池。

A: “天气寒冷,带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门 的我说。
B: 菊花村举行相亲大会,为樱花节活动暖场。
C: “90后”暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。
D: 今年十一月,汽车市场回暖明显,呈良好的发展态势。
7、下列各项判断与分析中,错误的一项是( )
A: “父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望 , 在这以前则是全家的恐怖。”这句话中加点的词依次为助词、动词、名词、名词。
B: “精准扶贫”“饭菜飘香”“男女老少”“报效祖国”依次是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。
C: “2017年9月10日,以‘党建引领助脱贫,产业富民奔小康’为主题的2017湖北板栗文化旅游节在‘全国板栗第一乡’罗田隆重开幕。”这个句子的主干是“旅游节开幕”。
D: “闪电的光度虽强,只是瞬间存在;星星的光度虽弱,却能整夜长明。”这个二重复句的第一重是转折关系。
8、下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
B: 汪曾祺的文字朴素平淡却有书香味,还带着江南泥土的芳香,谁若以为他风格凌厉,那可就方枘圆凿了。
C: 女排姑娘们凭着对梦想的执着和为祖国争取荣誉的责任感,咬牙坚持,实现了惊天大逆转,女排精神从此也将在国民们的心中根深蒂固。
D: 简单的生活,并不意味着物质的匮乏,它不受任何繁琐碎事和吹毛求疵的羁绊。
9、下面句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 为了能够哗众取宠 , 获得班级提名,他一直默默地为班级做事。
B: 四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,雕梁画栋间是中国人的情感寄托。
C: 上午第一节课,李老师精神焕发,他蹑手蹑脚地走到讲台前。
D: 他做事雷厉风行、拖泥带水 , 效率很高,深受员工喜爱。
10、(寻史探山)

活动前,小武收集了一些紫金山的文献资料,帮助大家加深寻访印象。

①紫金山有 200 余处人文古迹,是古都南京历史名胜荟萃之地。

②这里的灵谷寺、头陀岭、明孝陵、中山陵等景点每年都吸引来无数中外游客。

③汉代改称钟山,因古人视山为龙脉,认为是王气所“钟”之处。

④紫金山古称金陵山,战国时楚国在此所建的金陵邑即由此山得名。

⑤紫金山位于玄武区境内,又称金陵山、钟山、蒋山,被誉为“中华城中人文第一山”。

⑥汉末有秣陵尉蒋子文逐盗,死于此,后孙权改山命为蒋山。

上述这段语句排序最恰当的一项是(   )


A: ⑤③④⑥①②
B: ⑤③⑥④①②
C: ⑤④③②①⑥
D: ⑤④③⑥①②
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,完成小题。
一鹭图 刘羽
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。

一生清意无人识,独向斜阳叹白头。

( 1 )这是一首题画咏物诗,诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象?

( 2 )你最喜欢诗中的哪一句?请说明理由。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题。

(甲)唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

(选自《唐雎不辱使命》)
(乙)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允等之任也。

( 选自《出师表》 )

( 1 )解释下列加线词语。
①休祲降于天 ②长跪而谢之 ③先帝不以臣卑鄙

( 2 )用现代汉语翻译下面句子
①寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
②受任于败军之际,奉命于危难之间。

( 3 )“义”在不同的背景下、不同场合中有不同的含义。甲文唐雎不辱使命是义,乙文诸葛亮许以驱驰临危受命也是义。你能说说他们“义”的不同内涵吗?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面选文,回答下列各题。

给最爱的他们安全感

沈奇岚

①每个孩子都被父母指责过不懂事,那句“都是为了你好”听过千遍万遍,“知道,知道,我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生?

②我们的父母有个有趣的标准,听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。换言之,就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子,任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。

③你想自己做决定,想过自己的人生。但是,在父母的框架里,你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面,因为他们怕你出去了会不安全。

④当我们还是小孩子的时候,父母的框架都是保护性的,“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”,等等。那是他们的人生经验,他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式,却还没有习惯你已经长大,世界已经发生巨大的变化。你想要空间,不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们,他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内,他们才觉得你是安全的,他们才有安全感。

⑤很多年以后,你会发现,父母对我们人生的横加干涉,无非是怕我们做了糟糕的选择﹣﹣他们心里没有安全感,对框架之外的世界没有信心。

⑥如果你希望父母尊重你的选择,你必须要给他们安全感﹣﹣你能对自己的选择负责。可以从小事做起,甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的,而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路,一条是最方便的听话之路,父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走,你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。

⑦一条就是有些难度的独立之路,你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大,而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大,强大到他们能够意识到你能照顾好自己了,甚至能照顾他们了。不要等他们老了,你才觉得该照顾他们了。说到这里,你会不会笑﹣﹣给父母安全感?

⑧真的,试试从这个角度去理解你们的关系,就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你,而是他们没有安全感,他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心,是一种婉转但是失败的爱的表达。

⑨坦白地说,期待父母因为你而有所改变,恐怕是种奢望。所以你要更努力,试着去理解自己的父母,理解他们的怕与爱,理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。

⑩其实当父母是世间最辛苦的工作,为了保护他们的孩子,哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感,现在,轮到你了。长大吧!

(选自2010年第19期《读者》)

( 1 )本文的中心论点是什么?

( 2 )本文所说的“父母框架”是指什么?

( 3 )第②段画线句子主要运用了什么论证方法?有何作用?

( 4 )作者认为,要给父母以安全感,必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢?请用文中的原话回答。

( 5 )文章说,让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路?说说你的理由。

阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成下列小题。

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

( 1 )用一句话概括语段的内容。
( 2 )选文描写“我”童年时期的哪几件趣事?请简要概括。
( 3 )说说下面句中划线的字能否改为括号内的字,为什么?

①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。

②轻捷的叫天子忽然从草丛间窜(飞)向云霄里去了。

( 4 )赏析文段中画线的句子。

油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

( 5 )仿照“不必说……也不必说……单是……就……”的句式写一段话。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求写作。

请以“ 的回忆”为题目,写一篇文章。

要求:根据你的写作内容将题目补充完整,然后写作;自选文体,诗歌除外;不少于500字;文中不得出现真实的姓名和校名。

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