语文360

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2018年杭州市萧山区第三高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、划线词的词义相同的一项是( )
A: ①“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。 ②我来收拾残局!
B: ①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。 ②他穿了一件红颜色的衣服,十分鲜艳。
C: ①奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 ②他话也没说,拿把铁锹径自出了家门。
D: ①“长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是个荒唐的家伙,长官!” ②在这里可以听到最荒唐的新闻。
2、下列句子中划线的成语运用有误的一项是( )
A: 这事我已束手无策,你们另请高明吧!
B: 《满秀》大型光影实景演出的新品彰显出了绚丽多姿而又生机勃勃的满族人文之美,也让世界领略到满族服饰之美。
C: 班主任老师讲道:“关于课堂中引入多媒体资源的问题,我先抛砖引玉 , 谈谈自己的看法。”
D: 面对强大的敌人,他镇定自若,面不改色,真是本色当行啊。
3、

下列句子没有语病的一句是 ( )

A: 罗木中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
B: 我校20周年校庆这天,一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C: 新来的孙老师给我们留下了美好而又深厚的印象。
D: 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
4、下列句子所运用的表达方式不正确的一项是( )
A: 愿母亲在地下安息!(抒情)
B: 解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。(描写)
C: 狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。(景物描写)
D: 只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。(议论)
5、下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是( )
A: 商酌/执着 别扭/久别重逢 颠沛流离/高山之巅
B: 合拢/笼罩 忏悔/诲人不倦 悬崖峭壁/天涯海角
C: 涉足/拍摄 拖沓/踏石留印 忧心忡忡/气冲斗牛
D: 譬如/荒僻 凛冽/轰轰烈烈 当之无愧/惊心动魄
6、请选出下列划线字读音正确的一项( )
A: 晌午(shǎng) 滞笨(zhì) 菩萨(pú) 诲人不倦(huǐ)
B: 霹雳(pī) 调羹(gēng) 震悚(shù) 深恶痛绝(wù)
C: 诘问(jié) 修葺(qì) 镐头(gǎo) 鲜为人知(xiǎn)
D: 哀悼(dào) 取缔(dì) 愧怍(zuò) 锲而不舍(qì)
7、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A: 你看,/那浅浅的/天河
B: 定然/是/不甚/宽广
C: 那/隔着河的/牛郎/织女
D: 定能够/骑着/牛儿来往
8、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A: 《诗经》分为风、雅、颂三个部分。风,又叫“国风”,是各地的民歌。赋、比、兴是《诗经》的表现手法。
B: 《昆虫记》是一部以“以人性关照虫性,以虫性反映社会人生”的科普巨著。作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。
C: 《最后一次讲演》是在李公朴的追悼会上发表的一次演讲,作者是闻一多。
D: 《社戏》《藤野先生》都是我国著名文学家鲁迅的作品,都选自《朝花夕拾》。
9、下列词语全部正确的一项是( )
A: 殉职 满跚 安详 麻木不人
B: 怂勇 热忱 懒惰 迫不急待
C: 澄清 莅临 灼伤 漠不关心
D: 荫蔽 怅然 晕炫 粘轻怕重
10、

选出下列词语划线字注音完全正确的一项是( )

A: 梳头(sū) 小楷(kǎi) 秩序(zhì) 哺育(pǔ) 群蚁排衙(yá)
B: 元勋(xūn) 奠基(diàn) 选聘(pìn) 挚友(zhì) 鲜为人知(xiǎn)
C: 薪金(xīn) 校对(xiào) 草率(shuài)洗澡(zǎo) 深恶痛绝(è)
D: 殷红(yīn) 田垄(lǒng) 污秽(huì) 亘古(gèng) 心不在焉(yān)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗(词)句,回答问题。

①我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)

③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》)

( 1 )在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。
( 2 )请任选一组分析其表达技巧。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者皆布衣之士也怀怒未发休祲降于天与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。


秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

(节选自《唐雎不辱使命》)

( 1 )请用“/”符号给划线的句子断句。
( 2 )分析下面的语言描写有什么样的表达效果?

若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

苏州园林

①设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的________,讲究假山池沼的________,讲究花草树木的________,讲究近景远景的________。④总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

……

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间,至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间,又是入画的一景。”

( 1 )说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句?
( 2 )第一段横线处依次填入的词语是( )
A: 布局 配合 映衬 层次
B: 布局 映衬 配合 层次
C: 层次 配合 映衬 布局
D: 布局 层次 配合 映衬
( 3 )用∥线为第一段划分层次。

① ② ③ ④ ⑤

( 4 )第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉?为什么?
( 5 )“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么?
( 6 )作者在说明池沼时,其意图主要是什么?
( 7 )第二段文字使用的说明方法主要有哪些?
( 8 )这两个文段采取________说明顺序,它们之间是________关系。
阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染肺炎患者的专门医院,也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。

几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引4000多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”,密切关注医院建设过程。

10天10夜争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后,是中国建造技术的创新,是更丰富的抗“疫”经验,是 ① 、坚不可摧的中国力量。

(摘编自“新华网”)

(材料二)

无论是“非典”还是此次疫情,我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院,如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院,现将三所医院相关数据对比如下:






医院名称

建筑面积

(平方米)

建设床位(个)

建设用时(天)

参与建设人数

(人)

其它

武汉

火神山医院

3.39万

1000

10

4000+

功能齐全,5G网络全面覆盖。

武汉

雷神山医院

7.97万

1500

14

7000+

北京

小汤山医院

2.25万

1000

9

7000+

收治全国1/7的“非典”病人,病死率世界最低,医院零投诉。



(摘编自“网易财经”)

(材料三)

科学是战胜疫病的最有力武器。反复强调,必须坚持“科学防治”。

用科学的力量战胜疫病,必须加大科研攻关力度。组织动员全国科研工作者参与到疫情防控方面的科研攻关,及时完善防控策略和措施。加强有效药品和疫苗研发,注重科研攻关与临床、防控实践相结合。疫情紧急,时间就是生命。只有以分秒必争的战斗状态,全力以赴开展科研攻关,才能尽快取得突破,为人民群众生命安全和身体健康提供更多保障。

用科学的力量战胜疫病,必须坚持科学防控。采取科学有效的方法, ② 。坚持分类施策、对症下药,精准防控。切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。运用大数据、云计算、人工智能等技术手段,为研判形势、科学决策提供坚实支撑。

用科学的力量战胜疫病,需要涵养科学理性的社会心态。每个人都是疫情防控的主角,既不能掉以轻心,也不能惊慌失措,相信科学、坚定信心,高度负责地做好个人和家庭的科学防护。保持理性乐观,养成良好习惯,每个人都能筑起一道抗击病魔的坚实防线,为打赢疫情防控阻击战贡献一份力量。

(摘编自《学习强国》,有删改)

( 1 )依据上下文,在(材料一)和(材料三)横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )
A: ①破釜沉舟 ②提高科学化水平的防控工作
B: ①同舟共济 ②提高科学化水平的防控工作
C: ①破釜沉舟 ②提高防控工作的科学化水平
D: ①同舟共济 ②提高防控工作的科学化水平
( 2 )阅读(材料一)(材料二),简要概括“中国速度”是如何体现的?
四、写作(分值:60分)
作文

生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。

请以“掌声”为题写一篇文章。

要求:内容具体,有真情实感;文体不限(除诗歌外);字数不少于500字;不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。

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