语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2018年南京市玄武高级中学梅园校区中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中,每对划线字读音都不相同的一项是 ( )

A: 喑哑/荫庇 跋涉/威慑 笨拙/相形见绌
B: 干涸/ 隔阂 滑稽/畸形 真谛/根深蒂固
C: 骸骨/惊骇 陨落/吮吸 粗犷/心旷神怡
D: 阻遏/竭尽 沮丧/咀嚼 叱咤/姹紫嫣红
2、将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )

①由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的消息传递变得非常麻烦。

②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。

③NGN(Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。

④把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理,促进不同信息流间的协同合作。

⑤而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。

⑥所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。

A: ③①⑥⑤④②
B: ⑥③①⑤②④
C: ③⑥①⑤④②
D: ⑥①③⑤②④
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 蹬车 肿胀 破落 闲聊 取蒂
B: 伛身 官材 僵尸 攥钱 弯曲
C: 惶恐 荒僻 塌败 滞笨 愧怍
D: 感叹 初息 夜盲 欺负 摔倒
4、

下列词语中划线字的注音全部正确的一项是 ( )

A: 漂浮(piāo) 排泄(xiè) 沮丧(jǔ) 过滤器(lǜ)
B: 呻吟(yíng) 模仿(mú) T恤(xù) 萎缩(wěi)
C: 瞥(piē) 给予(yǔ) 灼烧(sháo) 铠甲(kǎi)
D: 拖拽(zhuài) 吮吸(yǔn) 疏松(shū) 腋下(yè)
5、下列各句中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 中华文明与亚洲众多文明交相辉映,相得益彰 , 同时与世界文明交流互鉴,携手前行。
B: 当今世界,国际形势风云变幻 , 美国挑起的新一轮贸易战将可能抑制全球的经济增长。
C: 走进温宿大峡谷,奇峰林立,如千年古堡,像巨轮飞渡……全国各地的游客接踵而至。
D: 贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑,被誉为“现代主义建筑最后的大师”。
6、下列划线字的注音全对的一项是( )
A: 烂熳(màn) 匿名(ruò) 筋疲力尽(jīn)
B: 芦荟(huì) 长髯(rán) 吹嘘(xū)
C: 不逊(sùn) 禁锢(ɡù) 文绉绉(zhōu)
D: 诘责(jié) 窒息(zhì) 锃亮(chénɡ)
7、

下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是( )

A: 2014年6月2日,一场创意音乐分享会亮相湖北省博物馆,编钟古乐和西洋乐首次混搭合奏,振聋发聩 , 令不少观众大呼过瘾。
B: 当人们还在津津乐道“余额宝”给传统银行业带来的冲击时,中国互联网金融的开拓者们已经敏锐地察觉到新一轮机会的来临。
C: 城市是农民工的谋生之地,也应该是他们的幸福家园.要让他们真正在城市安居乐业 , 在同意片蓝天下幸福生活,关键是破除制度藩篱,解决“身份”背后的社会管理和基本公共服务问题。
D: 任何一个国家在安全面前都难以独善其身 . 只有通过对话与合作,亚洲各国才能共同应对挑战,共维稳定,共享安全。
8、下列句子中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A: 这家海鲜楼由特级名厨掌勺,美味鲜为人道 , 引得不少顾客前来品尝。
B: 学校有规定,要严肃批评那些在课堂上吵吵闹闹行为不轨的学生。
C: “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的大草原景色,使人流连忘返。
D: 写文章要表现积极健康的思想情感,消极的甚至不健康的思想情感是不无裨益的。
9、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A: “风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后泛指文章辞藻。
B: 北宋政治家、文学家范仲淹,其字希文,谥号文正,有《陶庵梦忆》流传于世。
C: 鲁迅的《故乡》和《中国人失掉自信力了吗》分别选自《呐喊》和《且介亭杂文》。
D: 法国作家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”,其代表作有《项链》《羊脂球》等。
10、下列解释有误的一项是( )
A: 忆:思念 溅溅:水流声 策勋:记功 朔:北方
B: 杼:织布梭子 傍地走: 贴近地面跑 不用:不愿做 扶将:扶持
C: 军书:征兵的名册 度:过郭:外城 戎机:军机,军事
D: 红妆:女子的艳丽装束 著:穿 扑朔:动弹 迷离:眯着眼
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首唐诗,完成小题。

登崖州城作

【唐】李德裕

独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。

青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。

【注】李德裕,中唐杰出政治家,武宗朝任宰相,后宣宗即位遭贬谪,最后被放逐到海南,任崖州(今海南琼山市东南)司户参军,终于贬所。此诗为诗人63岁在崖州时所作。

( 1 )选出下面对诗歌鉴赏有误的一项( )
A: “独上高楼望帝京”,诗一开头用叙事的方式表达了诗人眷怀故土之情。
B: “青山似欲留人住”句,诗人用山欲留人来表达不得回乡的痛楚之情,不说走不了,而说山留人,将重重阻碍的羁绊,说成殷勤的挽留。
C: 诗贵含蓄,此诗情感表达曲折委婉,没有直接表达对当权者的不满,表面写景物,实则蕴含着对统治者的愤懑之情。
D: 本诗是一首七言绝句,它的语气舒缓宁静,感情基调慷慨激越,乐观昂扬。
( 2 )请从运用修辞和抒发情感两方面分析“鸟飞犹是半年程”一句的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

古文比较阅读,完成小题。

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(乙)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

( 1 )解释文中划线的词语

①但当涉猎 涉猎:________

②卿今当涂掌事 当涂:________

③父异焉 异:________

④其文理皆有可观者 文理:________

( 2 )翻译下列句子

①士别三日,即更刮目相待。

②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

( 3 )甲文题目是《伤仲永》,文中的"伤"是什么意思?为什么要“伤”?

( 4 )写出出自《孙权劝学》一文的一个成语,并解释它们的意思。

( 5 )《孙权劝学》中吕蒙中年就学能学有所成,《伤仲永》中方仲永天资聪颖却终未有所成,请结合两文内容,谈谈其中的原因。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成小题。
丰图义仓
①清光绪八年(1882年)由东阁大学士闫敬铭倡议修建的民办粮仓,历时四年竣工。“丰图义仓”意为“丰年储粮,荒年赈灾,储粮备荒,防患于未然”,被御封为“天下第一仓”。
②丰图义仓在 、布局、构建方面,展现了中华民族与自然抗争的忧患意识和高超的建筑技能。
③丰图义仓建在朝邑镇(今大荔县朝邑镇)黄河西岸南寨子老崖顶上。义仓坐东面西,东、南、西三面系悬崖绝壁。所在的朝邑县地处黄河洛河渭河三角洲。黄洛渭三角洲面积广阔,地势平坦,土地肥沃,自古为丰腴之地,可为仓储提供丰富的粮食资源。
④丰图义仓依山就势,雄伟壮观,似一座军防城堡,高出地面30多米,地势险要。仓基土层干燥,通风光照条件好,有利于粮食储存。丰图义仓分为内城和外城。【A】外城夯土筑城,三面绝壁,是义仓的第一道防线。【B】西城门顶及城角的角堡、西城墙外的护城水沟,均具有防御功能。【C】内城为城中城,坐北向南,东西长133米,南北宽83米,是仓城合一的构筑形式,兼具防御和仓储双重功能。内城城墙环绕一周,东西两侧各开一门,分别为东仓门和西仓门。城墙内为仓洞,仓洞依墙而建,小而独立,相隔排列,共58洞。仓洞间有砖瓦结构的廊檐,相互贯通,形成环形回廊,具有防雨、防潮以及临时储粮的功能。内城的中心是晾晒粮食的空地,空地边有一眼水井,供人畜饮水,方便至极。
⑤仓洞为砖窑式,对粮仓的防火、防盗、防入侵等都有独特作用。每仓进深11米、宽4米、储粮90余吨。由松木板铺成的仓洞地面,离地下40厘米。木板下为通风道,四周有四个排气孔,利于空气流通,排出潮气,保持仓体干燥。这种小而独立的仓洞,可将粮食按种类、分干湿分别储存保管。仓洞采取散粮储存的方式,洞门为插板式,随着洞内粮食的增高插板随着加高,顶端几个插板可以依据洞外天气打开,排出洞内湿气,保持仓内干燥。仓洞上面的地面由青砖铺成,四周高中间低,巧妙地将雨水汇集于中间,由分段水槽排向院内,院内地面同样是四周高中间低,雨水汇聚地沟,可以很快集中排出墙外。由东小门砖砌水道排向崖下。仓顶、院内地面排水通畅,雨停即干。仓墙、仓顶均为厚实的砖体,使仓洞具有“冬暖夏凉”的特点,一年四季处于十七、八度的恒温状态,这种恒温状态符合粮食的低温、低湿、低氧的“三低”仓储要求。
⑥光绪二十六年和民国十八年关中遭遇大旱,丰图义仓开仓放粮,救人无数,阎敬铭也因此被百姓尊称为“救时宰相”。如今的丰图义仓作为国家粮仓朝邑粮站,仍发挥着储粮功能,它在中国乃至世界的储食史上堪称一绝。(根据相关资料改写)

( 1 )依据文章相关内容,给第②段横线处补充一个恰当的词语。

( 2 )下面这个句子是从第④段抽取出来的,它应该放在【A】【B】【C】三处中的【 】处。
外城西北角有砖砌走廊,是粮仓管理人员通往对面大寨子住宅区的通道。

( 3 )丰图义仓的砖窑式仓洞设计,满足了浪食仓储哪些方面的要求?

( 4 )下列表述,符合原文内容的一项是( )

A: 面积广阔、地势平坦、土地肥沃的黄河洛河渭河三角洲有丰厚的粮食资源,这是丰图义仓建在朝邑县的一个重要原因。
B: 丰图义仓不仅建造了用于长期储存娘食的 仓洞和环形回廊,还专门设计有晾晒粮食的空地和方便人畜饮水的水井。
C: 仓洞地面由松木板铺成,木板下面的通风道及木板上面的四个排气孔,可以排出潮气, 保持洞内干燥。
D: 仓洞上面的地面四周高中间低,配以分段水槽;院内地而四周低中间高,下设地沟,这种设计巧妙地解决了排水问题。

阅读下文,回答问题。

拐杖

——岳勇

①我和二弟,三妹离开湖北老家来广东工作十多年,在老家那栋老式的砖瓦房里,只剩下父亲和母亲两位老人家相依为命。

②一天,我收到一封从老家寄来的信。一看信封上那久违而又熟悉的笔迹,我就知道是父亲写来的。父亲在信中末尾说:“你们兄妹已久未回家,家乡的面貌只怕已经忘了吧?……为父年事已高,前日在屋后苦楝树下绊了一跤,腿脚已不大灵便,急需拐杖代步……”

③我们三兄妹明白了父亲的意思,立即到商场买了一把上好的檀木拐杖给父亲邮了回去。

④谁知一个月之后,父亲又将拐杖给我寄了回来。我以为父亲嫌这拐杖不好使,便又重新选购了一把不锈钢的,而且不定期带有报警灯,若是摔倒,便会发出“嘀嘀”的声音。

⑤谁知这把拐杖寄回不久,又被父亲退了回来。这回我们都傻了眼,不知父亲此举是何用意。最后还是三妹聪明,说:“爸爸嫌这拐杖比不上别人家的,不够档次呢,咱们重新给他买一把最好的吧。”

⑥第二天,我们托人从深圳带回来一把最新式的拐杖,不仅能放音乐听收音机,走累了还能当椅子坐,碰上下雨天还能当伞用。我们将这根集高科技于一身的新式拐杖寄回家,这才松一口气,心想父亲这下该满意了吧。

⑦谁知二十来天后,父亲又将这把精挑细选的拐杖寄回给了我。我瞅着退回来的拐杖直皱眉头,心里老大不高兴,二弟和三妹也说:“老头子这是怎么了?怎么越老越难伺候了?”

⑧我们商量了半天,决定写封信去问一问父亲到底想要把什么样的拐杖。谁知我的信还没有寄出,却收到了母亲从家里发来的电报:父病,速归。

⑨我看了心中七上八下,与弟弟妹妹商量说:“要不咱们都回去看看吧?”二弟面露难色,一边拨打着手机一边说:“公司的事正忙着呢,这一时半刻哪抽得开身。”三妹也说:“是呀,我明天就要出差去日本,还指不定什么时候回来。咱妈也是的,人老了谁没个小病小痛的,用得着这么大惊小怪吗?大哥,要不你先回家看看情况再说吧!”我一想,也只好如此了。

⑩回到家,家里大门紧闭,邻居说你爸妈已在人民医院住了一个多星期呢。

⑪我又马不停蹄地赶到医院。多年不见,父亲已经苍老得快让我认不出来了。看着面容憔悴脸色苍白的父亲奄奄一息地躺在病床上,我心头一酸,眼睛不由自主地湿润了。

⑫看见我,父亲呆滞无神的眼睛忽然一亮,急忙握住我的手,双眼却直往我身后瞅:“他们两个呢?”

⑬我脸一红,嗫嚅着说:“他们……这几天太忙了……”

⑭“哦!”父亲苍老的脸上掠过一丝失望的神色,目光又渐渐黯淡下去,双目似闭非闭,忽然,一颗浑浊的泪珠沿着鬓角流了下来。

⑮我心里一颤,急忙抓紧父亲的手,头却羞愧地垂了下来。

⑯不一会儿,父亲进入了似睡非睡的状态,口里却还似乎念念有词。我侧耳一听,却是在喃喃自语:“……拐杖……拐杖……我的拐杖……”

⑰我回过头来问母亲:“不是给爸买了几把拐杖了吗?他怎么……”

⑱母亲看看父亲,又看看我,核桃壳般的脸上露出一丝苦笑,说:“傻孩子,你忘了你们小的时候,不是跟你爸说过,等他老了,你们要做他的拐杖,陪你爸到北京看天安门、看长城的吗?你爸的拐杖,就是你们兄妹三个呀!”

⑲我顿时惊呆了,心似乎被某种动物噬咬着,一阵阵地痛着。

⑳这天半夜里,父亲带着深深的遗憾离开了这个世界。

( 1 )通读全文后,我们明白了“拐杖”在文中有两层意思:

①________;②________。

( 2 )文中第③段中说“我们三兄妹明白了父亲的意思”,第⑤段中又说“最后还是三妹聪明”,联系后文,体会作者“明白”“聪明”的两词感情色彩的变化与作用。

( 3 )文中有两处对父亲进行了神态描写,找出其中一句来,并稍加分析。

( 4 )本文与朱自清的《背影》都是写父亲的,但又有所不同。请从记叙的中心与抒发的感情两个方面比较它们的不同。

四、写作(分值:60分)
下面两题,任选一题,按要求作文。

作文题一:请以“那一抹暖阳”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少干600字,严禁抄袭。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

作文题二:请以“告别_▲__”为题目,写一篇文章。

要求:1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(内容可以是人、事、物,也可以是一种习惯、一种思想、一段时光、一缕情怀……),将题目补充完整,然后作文。2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少干600字,严禁抄袭。3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1