语文360

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2018年杭州市文晖中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加下划线字的注音完全正确的一项是()
A: 寒噤(jìn) 怒不可遏(è) 出轧(zhá) 迂回(yú)
B: 骤然(zhòu) 接踵而至(zhǒng) 蠕动(rǔ) 演绎(yì)
C: 翌日(yì) 纷至沓来(tà) 穹顶(qióng) 缭绕(liáo)
D: 矗立(chù) 目眩神迷(xuàn) 苍劲(jìn) 擦拭(shì)
2、

依次填入下面一段文字序号处的标点符号,正确的一项是( )

吕型伟先生说:“教育是事业,事业的意义在于奉献①教育是科学、科学的价值在于求真②教育是艺术,艺术的生命在于创新③奉献,就是不能照顾个人的利害得失④求真,就是敢于坚持真理⑤创新,就是敢于独立思考⑥


①

②

③

④

⑤

⑥

A

.

.

;

.

.

”。

B

;

;

.

;

;

”。

C

.

.

;

.

.

。”

D

;

;

.

;

;

。”


A: A
B: B
C: C
D: D
3、

下列划线的成语运用不恰当的一项是( )

A: 他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车而来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B: 我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内,他耳濡目染了那里的骚乱和动荡,现在谈到还心有余悸。
C: 人类为自己取得这些成就而喜形于色 , 然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
D: 孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治,开怀纳谏的故事讲得绘声绘色 , 不同年龄的观众都非常喜欢。
4、下列句子中对加点词语的解释有误的一项是( )
A: 雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。(新鲜肥美)
B: 城春草木深,孟夏草木长。(指夏季的第二个月)
C: 密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。(非常浓密的样子)
D: 和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!(瞪着眼睛说不出话来,形容吃惊的样子)
5、下列词语书写无误的一项是( )
A: 凑和 取谛 景致 人情世故
B: 震撼 屏障 妇孺 鸠占鹊巢
C: 恣睢 祖藉 恻隐 疾如流星
D: 竹杆 端详 推崇 庭台楼阁
6、下列各句中,有语病的一项是( )
A: 南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B: 世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C: 在“五个一”工程的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D: 各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止安全事故不再发生。
7、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 意蕴(yùn) 散碎(suì) 譬如(pì) 笼统(lǒng)
B: 狗吠(fèi) 后檐(yán) 凄凉(qī) 直截(jié)
C: 怆然(qiàng) 寂寥(liá0) 珠帘(lián) 昼夜(zhòu)
D: 桑树(sāng) 奏乐(zòu) 琵琶(pá) 幽美(yōu)
8、下面情境中,说话人语言表达最得体的一项是( )

学校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式,班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学,并要求大家在参加线上升旗仪式时穿校服,戴口罩。班长回到班上,对同学们说:


A: “同学们,我们将要举行线上升旗仪式。仪式很庄严,需要行注目礼,大家务必遵守纪律,穿好校服,戴好口罩,准时参加,不准迟到!”
B: “王老师让我告诉大家,我校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式,届时请大家穿好校服,戴好口罩,准时参加吧!”
C: “王老师让我告诉大家,我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式,请全班同学穿校服并戴口罩参加此次活动,不按要求做的同学将有‘好果子’吃!”
D: “王老师说,我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式,请同学们莅临参加,友情提示,同学们还需要穿好校服,戴好口罩哦!”
9、下列作品有关内容连线不正确的一项是( )
A: 《观书有感》——《朱熹集》——朱熹——北宋
B: 《桃花源记》——《陶渊明集》——陶渊明——东晋
C: 《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——近代
D: 《满井游记》——《袁中郎集笺校》——袁宏道——明代
10、

下列词语解释错误的一项是( )

A: 亵渎:不负责任。
B: 断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。
C: 芳馨:芳香。
D: 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

过废园

(清)李葂

谁家亭院自成春,窗有莓苔案有尘。

偏是关心邻舍犬,隔墙犹吠折花人。

( 1 )首句的“________”和次句的“窗有霉苔”“________”等与标题中的“废”字呼应。
( 2 )诗歌的后两句“似是信手拈来,却尽得题外之意”。请你根据自己的理解,谈谈后两句的“题外之意”。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题
(一)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(二)炳烛夜谈
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛①乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧③行乎?”平公曰:“善哉!”。
【注释】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。③昧行:在黑暗中行走。

( 1 )解释下面句子中的加线词。
①卿今当涂掌事( ) ②但当涉猎 ( )
③蒙辞以军中多务 ( ) ④及鲁肃过寻阳( )
⑤恐已暮矣 ( ) ⑥盲臣安敢戏君乎 ( )

( 2 )《孙权劝学》中有两个成语,请写出成语并解释含义

( 3 )将下面的文言句子译成现代汉语。
①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
②少而好学,如日出之阳。

( 4 )根据语段内容回答。
①“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?
②吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么?

( 5 )两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《威尼斯商人》选场,回答后面的问题

第一幕 第一场 威尼斯 街道

[安东尼奥、萨拉里诺及萨莱尼奥(二人都是安东尼奥的朋友)上。]

安东尼奥:真的,我不知道我为什么这样闷闷不乐。你们说你们见我这样子,心里觉得很厌烦,其实我自己也觉得很厌烦呢;可是我怎么会让忧愁沾上身,这种忧愁究竟是怎么一种东西,它是从什么地方产生的,我却全不知道;忧愁已经使我变成了一个傻子,我简直有点自己不了解自己了。

萨拉里诺:您的心是跟着您那些扯着满帆的大船在海洋上簸荡着呢;它们就像水上的达官富绅,炫示着它们的豪华,那些小商船向它们点头敬礼,它们却睬也不睬,凌风直驶。

萨莱尼奥:相信我,老兄,要是我也有这么一笔买卖在外洋,我一定要用大部分的心思牵挂它;我一定常常拔草观测风吹的方向,在地图上查看港口码头的名字;凡是足以使我担心那些货物的命运的一切事情,不用说都会引起我的忧愁。

萨拉里诺:吹凉我的粥的一口气,也会吹痛我的心,只要我想到海面上的一阵暴风将会造成一场灾祸。我一看见沙漏的时计,就会想起海边的沙滩,仿佛看见我那艘满载货物的商船倒插在沙里,船底朝天,它的高高的桅樯吻着它的葬身之地。要是我到教堂里去,看见那用石块筑成的神圣的殿堂,我怎么会不立刻想起那些危险的礁石,它们只要略微碰一碰我那艘好船的船舷,就会把满船的香料倾泻在水里,让汹涌的波涛披戴着我的绸缎绫罗;方才还是价值连城的,一转瞬间尽归乌有?要是我想到了这种情形,我怎么会不担心这种情形也许会果然发生,从而发起愁来呢?不用对我说,我知道安东尼奥是因为担心他的货物而忧愁。

安东尼奥:不,相信我;感谢我的命运,我的买卖的成败并不完全寄托在一艘船上,更不是依赖着一处地方;我的全部财产,也不会因为这一年的盈亏而受到影响,所以我的货物并不能使我忧愁。

萨拉里诺:啊,那么您是在恋爱了。

安东尼奥:呸!那儿的话!

萨拉里诺:也不是在恋爱吗?那么让我们说,您忧愁,因为您不快乐;就像您笑笑跳跳,说您很快乐,因为您不忧愁,实在再简单没有了。凭二脸神雅努斯起誓,老天造下人来,真是无奇不有:有的人老是眯着眼睛笑,好像鹦鹉见了吹风笛的人一样;有的人终日皱着眉头,即使涅斯托发誓说那笑话很可笑,他听了也不肯露一露他的牙齿,装出一个笑容来。

[巴萨尼奥、罗兰佐(为夏洛克女儿杰西卡的恋人)及葛莱西安诺(也是安东尼奥的朋友)上。]

萨莱尼奥:您的一位最尊贵的朋友,巴萨尼奥,跟葛莱西安诺、罗兰佐都来了。再见;您现在有了更好的同伴,我们可以少陪了。

萨拉里诺:倘不是因为您的好朋友来了,我一定要叫您快乐了才走。

安东尼奥:你们的友谊我是十分看重的。照我看来,恐怕还是你们自己有事,所以借着这个机会想抽身出去吧?

萨拉里诺:早安,各位大爷。

巴萨尼奥:两位先生,咱们什么时候再聚在一起谈谈笑笑?你们近来跟我十分疏远了。难道非走不可吗?

萨拉里诺:您什么时候有空,我们一定奉陪。(萨拉里诺、萨莱尼奥下。)

罗兰佐:巴萨尼奥大爷,您现在已经找到安东尼奥,我们也要少陪啦;可是请您千万别忘记吃饭的时候咱们在什么地方会见。

巴萨尼奥:我一定不失约。

葛莱西安诺:安东尼奥先生,您的脸色不大好,您把世间事情看得太认真了;一个人思虑太多,就会失去做人的乐趣。相信我,您近来真是变得太厉害了。

安东尼奥:葛莱西安诺,我把这世界不过看作一个世界,每一个人必须在这舞台上扮演一个角色,我扮演的是一个悲哀的角色。

葛莱西安诺:让我扮演一个小丑吧,让我在嘻嘻哈哈的欢笑声中不知不觉地老去;宁可用酒温暖我的肠胃,不要用折磨自己的呻吟冰冷我的心。为什么一个身体里面流着热血的人,要那么正襟危坐,就像他祖宗爷爷的石膏像一样呢?明明醒着的时候,为什么偏要像睡去了一般?为什么动不动翻脸生气,把自己气出了一场黄疸病来?我告诉你吧,安东尼奥——因为我爱你,所以我才对你说这样的话:世界上有一种人,他们的脸上装出一副心如止水的神气,故意表示他们的冷静,好让人家称赞他们一声智慧深沉、思想渊博;他们的神气之间,好像说,“我的说话都是纶音天语,我要是一张开嘴唇来,不许有一头狗乱叫!”啊,我的安东尼奥,我看透这一种人,他们只是因为不说话,博得了智慧的名声;可是我可以确定说一句,要是他们说起话来,听见的人,谁都会骂他们是傻瓜的。等有机会的时候,我再告诉你关于这种人的笑话吧;可是请你千万别再用悲哀做钓饵,去钓这种无聊的名誉了。来,好罗兰佐。回头见;等我吃完了饭,再来向你结束我的劝告。

罗兰佐:好,咱们在吃饭的时候再见吧。我大概也就是他所说的那种以不说话为聪明的人,因为葛莱西安诺不让我有说话的机会。

葛莱西安诺:嘿,你只要再跟我两年,就会连你自己说话的口音也听不出来。

安东尼奥:再见,我会把自己慢慢儿训练得多说话一点的。

葛莱西安诺:那就再好没有了;只有干牛舌和没人要的老处女,才是应该沉默的。(葛莱西安诺、罗兰佐下。)

安东尼奥:他说的这一番话有些什么意思?

巴萨尼奥:葛莱西安诺比全威尼斯城里哪一个人都更会拉上一大堆废话。他的道理就像藏在两桶砻糠里的两粒麦子,你必须费去整天功夫才能够把它们找到,可是找到了它们以后,你会觉得费这许多力气找它们出来,是一点不值得的。

安东尼奥:好,您今天答应告诉我您立誓要去秘密拜访的那位姑娘的名字,现在请您告诉我吧。

巴萨尼奥:安东尼奥,您知道得很清楚,我怎样为了维持我外强中干的体面,把一份微薄的资产都挥霍光了;现在我对于家道中落、生活紧缩,倒也不怎么在乎了;我最大的烦恼是怎样可以解脱我背上这一重重由于挥霍而积下来的债务。无论在钱财方面或是友谊方面,安东尼奥,我欠您的债都是顶多的;因为你我交情深厚,我才敢大胆把我心里所打算的怎样了清这一切债务的计划全部告诉您。

安东尼奥:好,巴萨尼奥,请您告诉我吧。只要您的计划跟您向来的立身行事一样光明正大,那么我的钱囊可以让您任意取用,我自己也可以供您驱使;我愿意用我所有的力量,帮助您达到目的。

巴萨尼奥:我在学校里练习射箭的时候,每次把一枝箭射得不知去向,便用另一枝同样射程的箭向着同一方向射去,眼睛看准了它掉在什么地方,就往往可以把那失去的箭找回来;这样,冒着双重的险,就能找到两枝箭。我提起这一件儿童时代的往事作为譬喻,因为我将要对您说的话,完全是一种很天真的思想。我欠了您很多的债,而且像一个不听话的孩子一样,把借来的钱一起挥霍完了;可是您要是愿意向着您放射第一枝箭的方向,再射出您的第二枝箭,那么这一回我一定会把目标看准,即使不把两枝箭一起找回来,至少可以把第二枝箭交还给您,让我仍旧对于您先给我的援助做一个知恩图报的负债者。

安东尼奥:您是知道我的为人的,现在您用这种譬喻的话来试探我的友谊,不过是浪费时间罢了,您要是怀疑我不肯尽力相助,那就比花掉我所有的钱还要对不起我。所以您只要对我说我应该怎么做,如果您知道哪件事是我的力量所能办到的,我一定会给您办到。您说吧。

巴萨尼奥:在贝尔蒙特有一位富家的嗣女,长得非常美貌,她有非常卓越的德性;从她的眼睛里,我有时接到她的脉脉含情的流盼。她的名字叫做鲍西娅,比起古代凯图的女儿、勃鲁托斯的贤妻鲍西娅来,毫无逊色。这广大的世界也没有漠视她的好处,四方的风从每一处海岸上带来了声名狼藉的求婚者;她的光亮的长发就像是传说中的金羊毛,把她所住的贝尔蒙特变做了神话中的王国,引诱着无数的伊阿宋(希腊神话中的英雄,曾远征黑海东面的科尔喀斯取金羊毛,克服重重困难,终于成功。)前来向她追求。啊,我的安东尼奥!只要我有相当的财力,可以和他们中间无论哪一个匹敌,那么我觉得我有充分的把握,一定会达到愿望的。

安东尼奥:你知道我的全部财产都在海上;我现在既没有钱,也没有可以变换现款的货物。所以我们还是去试一试我的信用,看它在威尼斯城里有些什么效力吧;我一定凭着我这一点面子,能借多少借多少,尽我最大的力量供给你到贝尔蒙特去见那位美貌的鲍西娅。去,我们两人就去分头打听什么地方可以借到钱,我就用我的信用做担保,或者用我自己的名义给你借下来。(同下。)

( 1 )从以上选文我们知道课文中节选的部分安东尼奥向高利贷者夏洛克借债并签订契约的原因是什么?

( 2 )从节选部分,我们看到安东尼奥是怎样的人?

( 3 )安东尼奥敢于多次借给巴萨尼奥钱,并愿全力以赴地帮助他的原因是什么?

( 4 )根据节选部分人物的对话,分析一下安东尼奥闷闷不乐的原因是什么?

阅读下面选文,回答下列各题。

快乐,让我们一起慢慢变小

陈祖芬

①我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双,是一只。高大的鞋帮,一侧有六格窗户,另一侧一扭开关,整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上,还有一扇可以拉下的小门。门一拉下,就是一个个台阶,小兔、小猪、小鸟、小松鼠,还有好多小动物,顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。

②我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书:《大皮鞋》,封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来,后来我的大皮鞋哪儿去了?随着我在上海的童年时代一起消逝了。

③然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头,就这么一只,只有一只。是从我童年的那本书里跳出来,跑到这里来等我的?世上万物,都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋,蹦跳着哇哇叫着,像原始人那样,只会用最本能的方式表达我的惊喜。

④这世界上的人,都住在一只大皮鞋里多好,就像可爱的小动物们,就像很多童话的结尾:后来,他们幸福地生活在一起。

⑤我家里已经有很多人快乐地生活在一起。

⑥各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜,开始还能平放着,后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总动员”,或者叫动漫嘉年华,或者说我也成了玩具们中的一员,而且是最忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具找玩伴配布景配灯光,照相。小时候我爸爸叫我背唐诗,我不记诗名不记作者,只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具,我也是不问出处不论国籍不讲贵贱,与我投缘便是我家人。我笑:我一人的工资要养这么多人,我是贫困线以下的。

⑦写作之余,小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩,或者就骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚,给他们臭美,给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛,是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工,但是我愿意。于我,这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为,本来,别人看来或许那么不起眼的小玩意,一旦给他们一个舞台,一旦给他们打上光环,他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的,是一经打开就上天入海的想象力,来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。

⑧是出奇是惊喜是不可思议!

⑨我的书柜,本来是我的私家展示柜,我为书柜的住户们拍的照片,也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了,我想,为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本《童话展示柜》和大家分享,分享奇思、分享妙想,唤醒童心、好奇心和想象力,和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己和、与世界沟通的能力。

⑩让他们,送去单纯,送去天真,祝愿美好,祝愿年轻。

⑪祝每一个女孩美丽阳光,像灰姑娘那样步入理想的殿堂。

⑫祈愿世上的人都能像童话结尾那样:从此幸福地生活在一起。

⑬快乐是我们的目标,让我们一起慢慢变小。

(选自2011年5月28日《人民日报》)

( 1 )根据选文的行文思路,用简洁的语言概括主要内容。

________→儿时读《大皮鞋》→得到玩具大皮鞋时的惊喜→________→《童话展示柜》的创作动机

( 2 )联系上下文,理解第③段划线词语“钟情”的意思。

钟情:________

( 3 )品味第⑤、⑬二段中画线的句子。

①“我家里已经有很多人快乐地生活在一起。”我家都有哪些“成员”?请写出四个。

②“快乐是我们的目标,让我们一起慢慢变小。”请说说你对这句话的理解。

( 4 )选文的语言很有特色,请结合第⑦段画线的句子,作具体赏析。

( 5 )选文是为《童话展示柜》所写的后记,这本书展示了作者收藏的各种卡通玩具和洋娃娃。请回答作者写作这本书的目的。

( 6 )和作者一样,每一件玩具,都承载着我们的幸福和甜蜜。请选择一件你最喜爱的玩具,对它说几句知心话吧!要求运用比喻或者拟人的修辞手法。

四、写作(分值:60分)
下面两题,选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A,B,C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(一)请以“那一次,我真________”为题,先把题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。(温馨提示:横线上可以填一个表示情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。)

(二)我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?

请以《我们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文。

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