语文360

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2018年广州市第十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明 弥留之际
B: 恪尽职守 自知之明 恼羞成怒 重蹈复辙 味同嚼蜡
C: 与日俱增 断章取义 强聒不舍 心无旁骛 廓然无累
D: 锲而不舍 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理 孤军愤战
2、我国四大名亭中的“爱晚亭”是因为谁的诗句而成名( )
A: 李白
B: 杜甫
C: 杜牧
D: 白居易
3、下面句子没有语病的一项是( )
A: 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
B: 目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。
C: 那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近, 似近似远,又似有似无。
D: 我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
4、下列词语中字形和划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 踌躇(chú) 颓(tuí)唐 狼籍(jí) 纵横决荡
B: 滞(zhì)留 蹒(pán)跚 遏(è)制 坦荡如砥(dī)
C: 秀颀(qí) 炽(chì)热 倔(jué)强 恹恹欲睡
D: 濒(bīng)临 俯瞰(kàn) 鲜腴(yú) 潜滋暗长
5、在古代人们尊称对方的妻子( )
A: 令爱
B: 令正
C: 令尊
D: 令弟
6、

结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )

博览群书是读书的一大要诀。 ,可以让我们知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变,更新自己的观念; ,可以让我们了解名人身处逆境时的奋发图强,振作自己的志气; ,可以让我们体验世道的沧桑,增加自己的阅历; ,可以让我们怡情养性,高尚思想。

①读诗词②读小说 ③读传记 ④读历史

A: ④①③②
B: ④③②①
C: ①③②④
D: ③④①②
7、下列各句中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 2016年8月21日里约,中国女排众志成城 , 战胜劲旅塞尔维亚女排,时隔12年再次站在了奥运之巅。
B: 中国一步步走向富强,迎来中国历史上的空前盛世,经济繁荣,社会稳定,人民生活安居乐业。
C: “天宫二号”发射成功,标志着我国成为世界上屈指可数的航天大国,中国迈向空间站时代。
D: 傅园慧凭借率真的表现、情不自禁露出的夸张表情以及“我已经用了洪荒之力”走红网络。
8、下列诗句中,加点字的读音或字形有误的一项是( )
A: 停杯投箸(zhù)不能食,拔剑四顾心茫然。
B: 长风破浪会有时,直挂云帆济(jǐ)苍海。
C: 怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂柯(kē)人。
D: 又恐琼楼玉宇,高处不胜(shèng)寒。
9、

下列句子中加下划线词语的使用正确的一项是( )

A: 当晨曦乍现的时候,我站在操场上瞰望火红的天际,心中所有的不快立刻烟消云散。
B: 全球首座“垃圾场上的图书馆”,荣膺资源循环利用和文化创意相结合的最高奖项。
C: 中国女排在里约奥运会中恪尽职守、奋力一搏,力克东道主卫冕冠军巴西挺进四强。
D: 过多、过早接触电子产品,在黑暗的环境中看手机,都给视力带来无与伦比的伤害。
10、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 上周,重庆一中教师做客大渝网“2017初升高学科圆桌会•语文”栏目,在席间没有高谈阔论,而是言简意赅 , 为初三学子提出了几条宝贵的意见。
B: 老师强调考场作文应质朴真实、以情动人,文采藻饰过盛就可能会忽视了对内容、主旨的追求。
C: 模仿经典能提高写作水平是有例可援的,李白写《登金陵凤凰台》就借鉴了崔颢的《黄鹤楼》。
D: 平时文章要反复修改,达到吹毛求疵的程度,才能捋顺自己的思路,完善作文的语感,从而达到文从字顺,形美质优的效果
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

十五从军征《乐府诗集》

十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。

试分析这首诗歌,通过描写什么内容表达什么主题?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

( 1 )下列句子划线词意思相同的一项是( )
A: 非淡泊无以明志 非人哉
B: 意与日去 去后乃至
C: 非志无以成学 博学而笃志
D: 年与时驰 元方时年七岁
( 2 )下列划线词用法相同的一项是( )
A: 夫君子之行 逝者如斯夫
B: 夫君子之行 下车引之
C: 淫慢则不能励精 则是无礼
D: 俭以养德 屠惧,投以骨
( 3 )下列对选文的理解错误的一项是( )
A: 诸葛亮,字孔明,号卧龙先生。三国时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。
B: 诸葛亮写信的用意是:劝勉儿子勤学励志,须从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁。
C: 在谆谆告诫的过程中,作者诸葛亮是从为人和处世两个方面进行论述的。
D: 在本文中,作者着力强调一个“静”字,修身要静,学习要静,获得成功也取决于静,把失败归结于“躁”字,把静 、躁加以对比,增强了论述的效果。
( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

②淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《从小学生“读书等身”说开去》一文,完成下面小题。

从小学生“读书等身”说开去

付彪

①只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。

②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式,十几年来,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间,一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维,跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。

③有感于读书给孩子带来的变化,玉峰实验学校的一位家长突发奇想,让孩子与读过的书合一张影,结果发现书堆起来,跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奥秘,或许正源于学校通过改进教育方式,让这里有了更多“读书等身”的孩子,其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花 20分钟时间,就能在小学6年读完1700本书”。

④第十六次全国国民阅读调查显示,2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.61本,与2017年基本持平;超过半数成年国民倾向于数字阅读,纸质阅读比例下降;在对个人阅读数量评价中,有2.19%的成年国民认为自己阅读数量很多,6.3%的认为自己阅读数量比较多, 37.8%的认为自己阅读数量一般,41. 5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”,我们是否有点汗颜?

⑤古人云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己:“如果不抓紧时间学习,我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里,他不论行军作战多么艰苦,都坚持每日读书,常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我,向来是如饥似渴的”,座右铭是“苦读苦读一百个苦读",约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多,即使工作再忙,其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时,在银行排队时,或者睡前20分钟,都能成为自己专享的读书时间。

⑥鲁迅说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言,就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里,是拿手机刷屏,还是读电子书或者手不释卷,是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息,那么浅显、庸俗就会无形放大;如果在这期间读有价值的东西,那么我们的修养和才干就会不断累积。所以,我们提倡多读书、读好书,其价值和意义就在这里,同时读纸质书和读电子书也并不相悖。

⑦"读书破万卷,下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代,人人都想“下笔如有神”,取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而,梦想不会从天而降,还需先静下心来,多挤点时间,“读书破万卷”,才能厚积薄发,梦想成真。作为普通人,纵然我们做不到“著作等身”,但只要每天坚持读书,也能做到“读书等身”。

(节选自《光明日报》,原文有删改)

( 1 )下列对本文中心论点的概括,最准确的一项是( )
A: 只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。
B: 阅读开阔了孩子的视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维。
C: 读纸质书和读电子书两者并不矛盾。
D: 古人早已为我们指出了读与写之间的关系。
( 2 )下列对第⑤自然段所用论证方法的判断,最准确的一项是( )
A: 道理论证 对比论证 比喻论证
B: 举例论证 比喻论证 对比论证
C: 道理论证 举例论证 对比论证
D: 举例论证 比喻论证 对比论证
( 3 )下列对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A: 选文第②段中,江苏昆山玉峰实验学校通过多种活动方式,让学生爱上了阅读,也让更多孩子“读书等身”。
B: 选文第④段引用了大量的调查数据,意在告诉我们:成年人纸质阅读量明显不足,根本原因是工作忙没有时间。
C: 选文第⑦段论述了读与写的关系;读是写的前提,只有大量阅读,才能厚积薄发。
D: 全文思路清晰,结构严谨,既摆事实又讲道理,具有很强的现实意义。

阅读下文,回答问题

面粉增白剂有害无益吗

(方舟子)

最近,卫生部终于让步,拟从明年12月起禁用面粉增白剂。这个决定也受到了众多质疑,网上的调查结果显示,90%以上的人赞成禁用面粉增白剂。食品添加剂长久以来已被妖魔化,人们对之本就疑虑重重,巴不得什么食品都是“纯天然”的,如果换一种食品添加剂做调查,结果估计也差不多。但是监管部门在决定批准或禁用某种食品添加剂时,不能听从没有专业知识的普通公众的直觉,而应该有合理的科学依据。如果有科学证据表明面粉增白剂真的是有害无益,当然应该禁用,不用等到一年后。但是这种说法有科学依据吗?

刚磨出的面粉颜色发黄、粘性大、弹性差,用它做面点不仅不好看,还不好吃。因此传统上在供食用之前都要先把面粉储存几周到几个月让它自然“后熟”。面粉发黄是由于其中含有微量的类胡萝卜素(主要是叶黄素),在储存过程中空气中的氧气将类胡萝卜素氧化,面粉就逐渐变白了。同时氧气也促进了面筋的形成,让面点口感更好。但是长期储存不仅占地方,而且面粉容易发霉和滋生害虫、老鼠,并不卫生。使用增白剂和后熟剂能让面粉的后熟过程缩短为2~3天。

面粉增白剂用得最多、成为众矢之的是过氧化苯甲酰。那么过氧化苯甲酰是否对人体有害呢?我们首先要看它是否有急性毒性。毒理学衡量物质的急性毒性的常用指标是半致死量,也就是能导致一半的实验动物死亡的用量。半致死量越高,毒性就越低,口服过氧化苯甲酰的毒性极低,对大鼠的半致死量是每千克体重5克,毒性比食盐还低(食盐的半致死量是每千克体重3.6克)。动物实验未发现过氧化苯甲酰对生殖、发育会有不良影响,也没有证据能表明它是致癌物,所以国际上没有将它列为致癌物。国内有专家称长期服用过氧化苯甲酰“会造成苯慢性中毒”,并没有科学文献能支持这种说法。

过氧化苯甲酰加到面粉之后,几乎全部(91%以上)变成了苯甲酸。苯甲酸的毒性要高一些,半致死量是每千克体重1.7克。苯甲酸天然存在于某些食品(水果、奶制品、肉类)中,本身就是一种食品添加剂,作为防腐剂大量地用在食品中,使用量比过氧化苯甲酰高得多。碳酸饮料中含有苯甲酸200毫克/千克,喝一瓶500毫升的碳酸饮料摄入的苯甲酸的量相当于几斤使用过过氧化苯甲酰增白的面粉中苯甲酸的量。所以有专家从生成苯甲酸的角度反对使用过氧化苯甲酰,是没法令人信服的。

还有专家从过氧化苯甲酰会破坏胡萝卜素、叶酸、维生素E等维生素的角度反对使用过氧化苯甲酰,甚至说:“面粉是贫困地区人摄取微营养素的主要来源,而现在局面是孕妇一边吃着加有增白剂的馒头,一边还要服用叶酸。”其实面粉中这些能被氧化破坏掉的维生素的含量极低或难以被人体利用,本来就不具有营养价值。即使维生素保存最好的全麦面粉,胡萝卜素、叶酸、维生素K的含量分别只有每100克面粉含5微克、44微克、0.7毫克,而人们每天需要的这些维生素的量分别为(大约)2000微克、400微克、15毫克,都可以忽略不计(其中面粉中叶酸的量似乎不少,但天然叶酸不稳定,在储存、烹饪过程中会损失一半以上,剩下的又只有大约50%能被人体吸收)。

因此过氧化苯甲酰在国际上被普遍作为食品增白剂使用,除了用于面粉,还用于奶酪的增白等。1997年开始欧盟禁用了面粉增白剂,但是国际食品法典委员会(由联合国粮农组织和世界卫生组织共同建立)的最新标准仍把过氧化苯甲酰列为面粉增白剂,最高限量为75ppm。美国食品药品监督管理局也将它列为合法的面粉增白剂,在合理使用的范围内不做限量。加拿大的限量则高达150ppm。中国的国家标准反而比较保守,限量为60ppm,实际上普遍超标使用,用量大约是100ppm,但也没超过加拿大的标准。现在则干脆要禁用,比以面包为主食的美国、加拿大还严格。

(选自《中国青年报》,2010.12.29.有删改)

( 1 )下列对本文理解和分析不正确的一项是( )

A: 人们每天需要的这些维生素的量分别为(大约)2000微克、400微克、15毫克”中的“这些”指的是胡萝卜素、叶酸、维生素K等维生素。
B: 文章最后一段主要用了列数字、作比较的说明方法,说明我国的面粉增白剂的最高限量比以面包为主食的美国、加拿大还严格。
C: 过氧化苯甲酰加到面粉之后,将全部变成了苯甲酸,而苯甲酸无毒,使用量比过氧化苯甲酰高得多。
D: 国际食品法典委员会和美国食品药品监督管理局将过氧化苯甲酰列为合法的面粉增白剂,在一定范围内不做限量。
( 2 )下列对本文理解和分析不正确的一项是( )

A: 笔者主张:监管部门在决定批准或禁用某种食品添加剂时,不能仅仅看网上的调查结果,还应该有合理的科学依据。
B: 传统上在供食面粉之前都要先把面粉储存几个月让它自然“后熟”,“后熟”的结果是既会变白,又会促进面筋的形成,让面点口感更好。
C: 致死量是毒理学衡量物质的急性毒性的常用指标,这个指标越高,毒性就越低。
D: 目前国内一些专家反对使用氧化苯甲酰,科学根据并不充分。
( 3 )面粉增白剂“有害无益”缺乏科学依据的理由有哪些?请简述。

四、写作(分值:60分)

作文。

依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小草……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中,你也常被温暖照亮:眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友爱……让你坎坷变坦途,郁闷变快乐,单调变精彩,蓬勃向上,纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题目,写一篇文章。
要求:①不少于600字②要有自己的体验和感悟,不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。④文体自选(诗歌除外)。⑤书写要正确、规范、美观。

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