语文360

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2018年中山市南区良都中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列加线字注音完全正确的一项是( )

A: 凫水(fú) 亢奋(kàng) 阴霾(mái) 叱咤风云(chà)
B: 晦暗(huì) 嗔视(zhēn) 娴熟(xián) 戛然而止(jiá)
C: 羁绊(jī) 吞噬(shì) 悲怆(chuàng) 毛骨悚然(sǒng)
D: 冗杂(rǒng) 羸弱(léi) 妒忌(dú) 面面相觑(qù)
2、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 酒店经理对员工们说:“大家要做好服务工作,让顾客有宾至如归的感觉。
B: 志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。”
C: 提到自己的母亲,儿子动情地说:“令堂经常告诫我们,做人要清清白白。”
D: 古道热肠的小刘,同事请他帮忙,他满口答应:“我一定鼎力相助,您就放心吧!
3、

下列各项中错别字中最少的一项是( )

A: 提练 催逼 浓荫 一泄千里
B: 消融 峭壁 暄闹 心魂惊骇
C: 怡悦 清吟 聚辑 再接再励
D: 防碍 训服 奔弛 前扑后继
4、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A: 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B: 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C: 原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。
D: 历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。
5、

填入下列句子横线上的关联词,最恰当的一组是( )

①_________进取心往往和潜力是好朋友,你越是进取,能调动起来的积极性就越高,_________潜力被开发出来的可能性也越大。

②人生是要经过磨练的,_________在怎样的环境里都要砥砺自己,否则_________不可能改变自己的人生,创造自己的价值。

③庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空,非要等到大风来了才行,_________风力不厚,它两个翅膀_________没有办法打开,就飞不起来。

A: ①因为 从而 ②无论 就 ③如果 就
B: ①不仅 而且 ②因面 就 ③只要 就
C: ①不仅 而且 ②无论 就 ③如果 就
D: ①因为 从而 ②因而 就 ③只要 就
6、下列划线的成语使用有错误的一项是( )
A: 四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互相映衬,真是别具匠心。
B: 这里山花古松遮掩着悬崖峭壁,鸟语花香,生意盎然 , 一派秀丽景色。
C: 林小弟年纪虽小,但棋艺已登峰造极 , 在国际棋赛中屡得名次。
D: 福凯与欧文斯曾经是并肩打击偷猎者的盟友,但后来因在策略上意见不合而分道扬镳了。
7、下列加下划线的成语使用有误的一项是( )
A: “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。
B: 做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。
C: 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 , 又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。
D: 做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。
8、

下列字词中划线字注音和字形全都正确的一项是( )

A: 分外(fèn) 禁锢(gù) 安慰(wèn) 留滞(zhì) 一代天骄
B: 妖娆(ráo) 田圃(pǔ) 丝缕(lǚ) 襁褓(qiáng) 朦朦眬眬
C: 颤抖(chàn) 树篱(lí) 喑哑(yīn) 栖息(qī) 披蓑带笠
D: 喧嚷(rǎng) 斗笠(dǒu) 滋润(ruì) 莽莽(mǎng) 弥足珍贵
9、下列句子中划线词语运用有误的一项是( )
A: 现在爱美的人越来越多,四十多岁的中年妇女打扮得花枝招展的人不在少数。
B: 大家见他煞有介事地说了一套冠冕堂皇的话,个个都在心里好笑。
C: 不用说,就看庄稼这咄咄逼人的长势,就知道今年又是一个丰收年。
D: 上课前,没有老师在的时候,这个班里总是人声鼎沸。
10、

选出下列词语解释错误的一项( )

A: 鹤立鸡群:比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
B: 禁锢:束缚,限制。
C: 诚惶诚恐:惶恐不安。
D: 颔首低眉:一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题。

绝 句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融:指冻泥融化,又软又湿。

( 1 )诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?

( 2 )后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,完成下列小题。

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )解释下列划线的词语。

①望之蔚然而深秀者________

②云归而岩穴暝________

③得之心而寓之酒也________

④而不知太守之乐其乐也________

( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①醉翁之意不在酒,在乎山水间也。

②醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

( 3 )下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )
A: 蔚然而深秀
B: 溪深而鱼肥
C: 泉香而酒洌
D: 而不知人之乐
( 4 )欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同乐,这给你怎样的启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《谈友善》,完成题。
谈友善
①日常生活中不难看到这样的情景:有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向,甚至动起手来;有的人缺乏同情心,在别人遇到困难时无动于衷;还有的人能关爱家人和朋友,但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现,既有悖于中华民族的传统美德,也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和,在生活和工作中对人友善,是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为基本道德规范之一。因此,我们有必要在全社会倡导友善。
②友善,意味着宽以待人,不苛求于人,不强加于人。友善待人,表明人胸怀宽广,精神境界纯洁高尚。友善待人,是中华民族的传统美德之一,古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。孔子明确提倡“ 【甲】 ”,荀子则更强调了友善的重要,他说:“与人善言暖若锦帛,与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人,人必友善待他,这样,才有助于成就大事业,整个社会氛围才会和谐,社会总体效率才会提高。可以说,一个充满友善的世界才是美好的世界。
③友善,还意味着乐于助人,互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手,发扬友爱互助精神,人间就会充满美好的真情。近年来,我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动,如“希望工程”“送温暖”活动等等,使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大。被誉为“当代雷锋”荣获“感动中国人物”称号的鞍钢集团矿业公司职工郭明义,几十年日一日,鲜血捐款,为有困难的人排忧解难;他在解释自己的行为时高兴地说“ 【乙】 ”。不胜枚举的好人好事充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系,促进了社会主义精神文明的建设。
④对亲人、好友、同事友善,也许不难,但能以友善之心对待陌生人,却并非易事。我们倡导的友善,其理想境界是广具爱心。“ 【丙】 ”,“四海之内皆兄弟”,只有推己及人,普施善心,广推善举,我们的社会才会充满温馨和谐。
⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天,让我们共同努力,以取得谐调的发展。

( 1 )简答。文章第①段写日常生活中的一些情景有什么作用?

( 2 )将下面A、B、C三句话回归原文【甲】【乙】【丙】处(只填字母)。
A.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之
B.躬自厚而薄责于人
C.帮助别人,快乐自己
答:

( 3 )第②③④段的顺序能否调换,为什么?

阅读下面文章,完成后面小题。

写给下一代的信

黎加厚

一个周末,我们家谈到了新生一代的未来。于是,我提笔写下了这封给孩子未来的信:

孩子,看到你甜蜜的笑容,我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你,你真幸运,未来我们国家将发生许许多多新的变化,这些变化将会改变你们这一代人的命运。

1956年,美国科学家提出人工智能的概念,探索用计算机模拟人的智能,让机器像人一样认知、思考、学习和工作。进入21世纪后,人工智能发展的速度超越了所有人的想象。人工智能将大大提高社会生产力,改变我们每一个人的生活。在你成长的每一天,都会看到我们身边发生的巨大变化,你未来看到的,我们这一代人根本想象不出来,就像我们的上一代人,根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。

牛津大学最近的一项研究显示,20年后,也就是你读大学的时候,人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代,社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型,蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%。现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了,你童年在学校学习的许多东西早就没用了,你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。

我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点,他把人和机器的思维由低到高分成5级层次:数据、信息、知识、智慧、想象力,并预测机器替代人类劳动的时间(见文中图表)。

图表:人与机器的关系变化

到本世纪20年代,那时你已经上幼儿园,人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市;到本世纪40年代,那时你已经大学毕业,同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。

到那时,教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间,降低考试难度,要求学生知道、了解即可;更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。

孩子,面对一个崭新的世界,你们这一代人的学习方式会发生变化。再过几年,你就上幼儿园了。要记住,上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音,而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心,养成良好的学习习惯。记得丹尼尔·平克在《全新思维》一书中预测,21世纪是“创感时代”。培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要,未来属于具有创新思维的人。

亲爱的孩子,在你的人生路上,要学会学习,终身学习。不仅要学会与人相处,还要学会与机器和人工智能相处。1996年,联合国教科文组织提出教育四大支柱:学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。面对未来科技和社会的发展,我把教育四大支柱的顺序倒过来,改编成人工智能时代的“教育四大支柱”,供你参考。

学会做人:在人工智能时代,你要具备作为人的生存与发展的能力。不仅要重视做人的知识技能的学习,更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。培养正确的情感态度价值观,做到自尊自信自立自强,充分发挥潜能,发展个性和特长,提高综合素养,培养创新精神,永远充满好奇心和想象力。孩子,想一想未来,那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。你该如何回答?

学会共处:你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活,要学会与他人一起合作共处,更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动,而是机器和人类各自发挥自己的长处。机器更擅长做人类做不到的事情,人类应该做机器无法做的事情。人和机器相互补短,共同发展。

学会做事:你一出生,就生活在信息化的新型时代,需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事。要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和APP软件,特别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活,这对你的全面发展至关重要。

学会求知:我们从自己的人生经历中深深体会到,必须要学会如何学习。人生道路很漫长,学校学习到的东西只是很少很少的一部分,在你未来的生活工作中,会遇到很多未知的东西,需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术,这真的需要一个人终身不断学习。我们期望你从小就养成良好的学习习惯,要热爱学习,主动学习,善于学习,高效学习,与人工智能共同学习。

亲爱的孩子,未来的几十年,我们将陪伴你成长。你要加油,朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力,并且长期坚持,就一定能够适应新时代的发展变化,在未来拥有自己喜欢的工作,获得幸福的生活。

(选自《人民教育》2018年第1期,有删改)

( 1 )请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
( 2 )阅读文中图表,请简要说明图表中人与机器的关系变化的特点。
( 3 )下列对文章内容的理解,与原文相符合的一项是( )
A: 牛津大学最近一项研究显示,20年后人工智能的普及将导致全社会的失业人数大大增加。
B: 作者认为新生一代的学习方式会发生变化,学习小学数学、英语、汉语拼音将不再重要。
C: 在信息化的新型时代,人的全面发展要重视利用人工智能技术来帮助自己的学习和生活。
D: 在未来的生活工作中,越来越多需要掌握的现在未发明的新兴技术,是在学校学不到的。
( 4 )在人工智能时代的“教育四大支柱”中,作者为什么把“学会做人”排在首位?请结合全文内容回答。
四、写作(分值:60分)
题目:正好遇见____________

要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限,600字左右;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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