语文360

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2018年苏州市振华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出没有错别字的一项( )

A: 荒涎 犀利 筹划 招摇过市
B: 暝顽 引吭 嘹亮 相提并论
C: 伶俐 皎洁 蜂拥 粗制滥造
D: 眯缝 变故 轩昂 锋芒必露
2、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 久久地站在河岸边,望着渐渐逝去的车影和朋友远去的方向,她不禁黯然失色 , 些许优思从心底涌出。
B: 《清明上河图》画面开卷描绘的是疏林薄雾,冰冻未解,寒风飕飕,春意盎然的汴京近郊风光。
C: 阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
D: 他这样做自以为很稳妥,简直是巧妙绝伦 , 其实稍不注意就会出现错误。
3、下列说法中不正确的一项是( )
A: 《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,用驳论证的方法直接批驳,又用正面立论的方法间接批驳,从而彻底驳倒对方的谬论。
B: 《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》,作者是西汉史学家、文学家司马迁,全书共一百三十篇。
C: 词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于宋代,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。
D: 成语“舌灿莲花”一般用来形容人口才好,能言善道,有如莲花般的美妙。
4、下列标点符号使用有错误的一项是( )
A: 能最广泛地反映生活的文学体裁是什么?是小说。
B: 梦想的花朵,需要用汗水浇灌,美好的生活,需要用双手创造。
C: 王羲之的书法作品中,最著名的是素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》。
D: 今年是中华人民共和国成立70周年,也是人民海军成立、渡江战役胜利70周年。
5、下列词语中加点字的字音和字形全对的一组是( )
A: 丘壑(hè) 凹凸(āo) 粘污(diàn)
B: 论语(lùn) 应和(huò) 嘹亮(liáo)
C: 水澡(zǎo) 虐杀(nüè) 瑟缩(sè)
D: 犄角(jī) 柳絮(xù) 陛下(bì)
6、下列各项没有错别字的一项是( )
A: 溃退 杀戮 响彻云宵
B: 鞠躬 瓦砾 富丽堂皇
C: 建忘 阻遏 眼花嘹乱
D: 泻气 箱箧 月明风青
7、下列选项中划线字注音、字形全部正确的一项是( )
A: 编撰(zhuǎn) 歉疚(jiù) 恻(cè)隐 心惊胆颤(zhàn)
B: 舷(xián)窗 发酵(jiào) 荧(yínɡ)屏 借花献佛(fó)
C: 绵亘(gèng) 上溯(sù) 分泌(mì) 中西合碧(bì)
D: 空暇(xiá) 解剖(pōu) 决(jué)择 风雪载(zǎi)途
8、下列默写与课文完全相同的一项是( )
A: 斯是陋室,唯吾德馨。
B: 无丝竹之乱耳,无案椟之劳形。
C: 自李唐以来,世人甚爱牡丹。
D: 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
9、

对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是( )。

①“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说。

②我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊,心里难过极了。

③月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。

④万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我。

A: 语言描写  心理描写  环境描写  神态描写
B: 语言描写  神态描写  心理描写  行动描写
C: 神态描写  行动描写  环境描写  心理描写
D: 语言描写  心理描写  行动描写  神态描写
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 不管是教师、医生还是军人,都应该恪尽职守,任劳任怨,分别承担起救死扶伤、教书育人和站岗放哨的责任。
B: 我们并不否认中国足球队没有出线的希望,而是说希望非常渺茫。
C: 通过摄影师的一番解释,她终于明白了玫瑰花束最好放在右边比较合适。
D: 养成好读书的习惯很重要,如果根本不读书或不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌

寿阳曲·远浦帆归

夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。

【注释】酒旆(pèi):酒店的旗帘,酒家悬于门前以招徕顾客。

( 1 )全诗境界清淡闲远,前三句中________是近景。________是远景,近景远景相得益彰。


( 2 )这首诗描绘了一幅什么画面?表达了作者怎样的感情?


(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

【甲】

滕定公薨,世子谓然友①曰:“昔者孟子尝与我言于宋,于心终不忘。今也不幸至于大故②,吾欲使子问于孟子,然后行事。”……然友复之邹③问孟子。孟子曰:“然,不可以他求者也。孔子曰:‘君薨,听于冢宰,歠④粥,面深墨,即位而哭,百官有司莫敢不哀,先之也。’上有好者,下必有甚焉者矣。君子之德,风也;小人之德,草也。草尚之风,必偃。是在世子。”

(选自《孟子·滕文公章句上》)

【注】①然友:世子的老师。②大故:重大的事故,这里指滕定公之死。③邹:邹国。④歠(chuò):饮,喝。

【乙】

当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。

(选自《后汉书·杨震传》)

( 1 )请选出划线字用法与“当之郡”的“之”相同的一项是( )
A: 君子之德
B: 予独爱莲之出淤泥而不染
C: 然友复之邹问孟子
D: 何陋之有
( 2 )请选出划线字意思相同的一项是( )
A: 我知子知/君子之德
B: 昔者孟子尝与我言于宋/予尝求古仁人之心
C: 至夜怀金十斤以遗震/以光先帝遗德
D: 昔者孟子尝与我言于宋/听于冢宰
( 3 )请找出不符合选文描述内容的一项是( )
A: 【甲】文中孟子认“上位者”应该以身作则,做百官的表率,然友却不这样认为。
B: 【乙】文中杨震拒绝王密私下赠送的钱财,可以看出他是一个大公无私,公正廉洁的人。
C: 【甲】文中孟子采用了引用和比喻的修辞手法表达自己的观点。
D: 【乙】文中告诉我们:做人要自律,不能因为没有看见别人就做对不起良心的事情。
( 4 )朗读节奏划分(划两处)

故所举荆州茂才王密为昌邑令

( 5 )请翻译下列句子。

①上有好者,下必有甚焉者矣。

②谒见,至夜怀金十斤以遗震。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

富裕的心

我永远不会忘记1946年的复活节。那时,父亲已去世5年,只有16岁的达莲娜,14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子,生活极简朴,但我们的小屋里每天都有歌声和笑声。

复活节的前一个月,教堂里的神父号召所有的教友都攒一点钱,好在复活节时捐给穷人。一回到家,我们就热烈地讨论详细的攒钱计划。妈妈建议接下来的这个月,我们应该去买50磅土豆作为一个月的口粮,这样的话,我们就可以省下20美元。不过,她保证每天都为我们做出不同口味的土豆。我们又想方设法节省其他开支,后来我们甚至做起小买卖。我们的生活在那个月变得忙忙碌碌。然而,每当大家围在一起,一分一厘数着辛辛苦苦攒下的钱时,所有的疲乏与奔波之苦就被巨大的成就感扫荡得一干二净。在寂静的夜里,坐在黑暗中,我们凝视天空中的星星,想象那是一张张舒心的笑脸,想象穷人接到捐款后的喜悦。

眼看复活节一天天近了。我们开始兴奋得睡不着觉。我们已攒下70美元,这是多么大的一笔数目啊!这个复活节,我们没有新衣服穿,可这又有什么呢?我们一心想着捐款的神圣时刻。

复活节那天早上,天主似乎有意考验我们,一场倾盆大雨企图将我们堵在室内。我们没有伞,但还是冲进大雨中奔跑了足有一公里赶到教堂。我们身上的衣服淋得透湿,但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽!

教堂里的孩子们开始小声议论,有的还拿手指着我们的旧衣服,吃吃地笑。这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜,望着她挺直的腰板和从容的微笑,我握紧了手里的70美元。那一时刻我感到自己真是无比富有!

募捐开始了,妈妈分给我们三个孩子每人一张20美元的钞票,然后自己拿着一张10美元的纸钞率先投入募捐盒。接着达莲娜、我和欧茜都郑重地投入了自己的一份。

回家的路上,我们高声唱着歌曲,雨后的天空天高云阔。我们的喜悦在午餐时达到了高峰。妈妈为我们准备了丰盛的复活节午餐——炸土豆和复活节煮鸡蛋。

一阵敲门声打断了我们,妈妈走过去开门,原来是神父。神父为我们送来了给穷人捐的78美元。原来,在很多人的眼里,我们一直就是穷人!我们心里生出一种从未有过的羞辱感,想起今天在教堂里那么多人对我们指指点点,我决定再也不去教堂了,还有学校!虽然在九年级100多名学生中,我的成绩数一数二。

周日我们不愿去教堂了,但妈妈坚持要去。我们故意在教堂后面一个角落坐下,所有的程序此时都显得漫长而难捱。最后,牧师讲话,他提到在非洲有一些贫困却虔诚的教友顶着烈日盖教堂,却因资金短缺,教堂的顶部迟迟不能完工。他说,只要100美元,我们就可以帮助他们盖一个漂亮的教堂顶了。

突然,一只手搭在我的肩膀上,我看见达莲娜冲我微笑着,递给我那个装着78美元的信封,妈妈也在一旁鼓励地看着我。我突然明白了什么,接过信封,牵起欧茜一起走向圣坛。欧茜将信封投进了募捐盒。

募捐结束后,牧师清理了所有的募捐,最后他兴奋地宣布,捐款超过了100美元。他说没有料到在我们这个小教堂能一下子筹到这么一大笔捐款,他肯定在座的人中一定有富人。

我们就是牧师所说的“富人”了?我们就是“富人”了!那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。从那天开始,我知道我们都有一颗富裕的心。

( 1 )阅读全文,完成下列表格。

情节

我们的心情

我们一家人为了复活节攒钱

③

①

骄傲、喜悦

神父把捐给穷人的钱送到了我们家。

④

②

激动


( 2 )品析下列句子中的人物形象。

①这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜,望着她挺直的腰板和从容的微笑,我握紧了手里的70美元。

②我们故意在教堂后面一个角落坐下,所有的程序,此时都显得漫长而难捱。

( 3 )从情节的角度看,第一段在全文中起到怎样的作用?
( 4 )文章结尾两个“富人”各有怎样的含义?
阅读下文,回答问题

我们不知道自己有多穷

徐怀谦

从报上读到一则《我们到底有多穷》的故事,讲一个富翁带自己的儿子去乡村旅行,本意是想让儿子看看农场的人有多穷而他们有多富。可是当他们离开的时候,儿子却说:“我看到他们养了四条狗,而我们只养了一条;我们家有喷泉,他们家旁边却有一条没有尽头的小溪;我们家花园里的灯贵得要死,但还是没有他们家房顶上的星星好看;我们家的花园很大,但是他们家的后院大得能看到地平线——父亲,原来我们这么穷。”

我们得承认,这个富翁的儿子是很有智慧的。他能从常人以为富裕的生活中发现贫穷而从常人以为贫穷的生活中看到富足。这个故事让我们明白了这样一个道理:穷富是相对的,正如幸福感是相对的一样。但另一方面,我们也应看到,富翁的儿子只说出了一半的真理。他只是来农场做短期旅行。如果要他在农场和城市之间选择长期居住地的话,他最终选择的可能还是城市。因为即使城市再穷,城市仍具有购物方便、交通便利、文化生活丰富、医疗设施齐全等诸多有利条件,这正是很多人削尖了脑袋也要挤进大城市的原因所在。

我当然不是要比较城乡的贫富差别,而是想提醒国人“我们到底有多穷”这句话所具有的现实意义。有的人可能会不屑地说:你这个论题本身就错了,现在需要争论的是“我们到底有多富”。是呀,媒体上已经报道了中国的亿万富翁有多少,百万富翁有多少。最近的例子是有一名深圳的生意人报名参加明年的太空亚轨道飞行,光报名费就达百万元。不管是通过合法的、非法的还是违法的途径,中国有一部分人先富起来了已是不争的事实。但我们更应该看到的是:第一,中国到目前为止,仍有数量庞大的贫困人口。穷到什么程度?电视上说过一个小例子。有位城里的学生写信要“手拉手”的小伙伴给自己寄一张彩照过来。等啊等,好多天过去了,他终于等来了小伙伴的来信,不过里面装的是一张黑白照片。这位家住山沟的小伙伴在信中说,为了照这张照片,他要翻山越岭,走几十里的山路到县城去拍照。第二,在物质文明大大丰富的今天,人们的精神文明没有得到同步提高。有相当一部分人是物质上的富翁,精神上的赤贫儿。他们居华厦,食有鱼,出有车,可以花上千元看一场明星演唱会,却不肯为希望工程捐一分钱;他们可以为冬日都市里的一只流浪狗奔走相告,买狗粮,送狗衣,争献爱心,却不肯为身边的一个流浪汉送去哪怕一件单衣;他们可以在赌场里、在酒桌上挥金如土、通宵达旦,却不肯拿出哪怕几分钟读一本益智的书……在很多人身上,真的是“穷得只剩下钱了”。

在我看来,衡量一个社会的发展水平高低,物质的富裕与否是一方面,另一方面要看精神上是否富有。“我们到底有多穷”这句话的现实意义就在于,我们不仅要正视中国还有多少绝对贫困人口,而且要看到在少数富豪身上,在已经过上小康生活的那些人身上,为什么存在那么严重的信仰危机、道德危机(包括诚信危机)。前一种穷不可怕,我们可以通过发展经济消灭之;后一种穷的可怕在于,打个比方,由绿洲变成沙漠容易,而由沙漠变回绿洲则难乎其难。美国牧师比彻说过这样的话:“不要以为生活是荷包满满,就会称心如意。人的幸福主要取决于其性格……如果品位高雅,情感真挚,心境磊落,对有需要的人提供慈爱,并且慷慨济助;如果以热心公益之手从事于美化社会的事业,促使社会更加高尚,那么富人才是快乐的。”

请人们学一学那个富翁的儿子吧,面对着小溪、星星和地平线,由衷地说一声:“哦,原来我们这么穷!”

( 1 )下列说法,与原文不相符的一项( )
A: 《我们到底有多穷》这一故事告诉了我们,穷富和幸福感都是相对的,进而引出文章论题。
B: 城里的学生要“手拉手”的小伙伴寄彩照的例子表明我国目前部分地区贫穷的程度比较高。
C: 深圳生意人报名参加太空亚轨道飞行的例子,讽刺了部分富人是“物质上的富翁,精神上的赤贫儿”。
D: 美国牧师比彻的话说明在物质富裕的同时,能够为有需要的人提供帮助,这样的富人才是快乐的。
( 2 )徐怀谦先生认为,当今社会那些只知道累积财富,却对精神文明建设视而不见的富翁们“穷得只剩下钱”,下列材料不能支持这一观点的一项是( )
A: 无知和富有在一起,就更加身份大跌了。——德国 叔本华
B: 没有钱是悲哀的事,但是金钱过剩则更加悲哀。——俄国 列夫•托尔斯泰
C: 多余的财富只能换取奢靡者的生活,而心灵的必需品是无需用钱购买的——美国 梭罗。
D: 对知识的渴望如同对财富的追求,越追求,欲望就越强烈 ——德国 斯特恩
( 3 )“我们到底有多穷”这句话的现实意义是什么?请用自己的话简要概括。
四、写作(分值:60分)

作文:

结合自己的切身体验,以“这节课真 ”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)叙事详尽,描写细腻,感情真挚;(2)字数不少于600字;(3)文体不限,诗歌除外;(4)文中不能出现真实的人名、校名、地名;(5)书写工整,卷面整洁。

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