2018年隆化第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、语文基础知识（单选题，共30分，共10小题，每小题3分）

1、	下列句子没有语病的一项是（） A: 能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。 B: 刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。 C: 教育局的通知说，让参加师范学院自主招生面试的考生6月1日前去局里面试。 D: 1851年，洪秀全在金田村举行、筹划农民起义，这是我国历史上规模最大的—次农民起义。
2、	名著《红心照耀中国》中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（） A: 国民革命军北伐 B: 朱、毛红军井冈山会师 C: 北方少数民族南迁 D: 工农红军万里长征
3、	下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A: 各种形式的周刊、杂志，分类细密的专业报刊，不断出现，真有风起云涌之势。 B: 参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。 C: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 D: 面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。
4、	下列句子中划线成语使用不当的一项是（） A: 他本不懂什么艺术，却偏要花大价钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。 B: 学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。 C: 正确的学习方法，是提高学习效率、培养学习兴趣的不二法门。 D: 一扇窗，隔开了光与暗，从光处望暗处，是空灵与无穷无尽的事物，总感觉黑暗处藏有无限的事物与美好，可望而不可即。
5、	填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是（　）　我_________觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，_________好意难却，_________只得别寻相宜的住处了。 A: 尽管但所以　 B: 虽然然而也　 C: 虽然但是所以 D: 即使　然而　也
6、	下列划线词语使用有错的一项是（） A: 被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。 B: 不少学者认为，朱自清的散文风格对中小学生的影响将是潜移默化的。 C: 学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。 D: 我感谢那个种树的素未谋面的前房东。
7、	选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项( ) A: 保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。 B: 达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。 C: 到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D: 这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
8、	选出划线字注音完全正确的一项（） A: 蹿(cuān)跳尴尬 (gà) 吊唁(yàn) 唏(xī)嘘(xū) B: 面颊(jiá) 归咎(jiù) 差(chāi)使辟(pī)头 C: 刹(chà)那镂空(lōu) 两栖(qī) 顷(qǐng)刻 D: 惊骇(hài) 箱箧(xiè) 瞥(piě)见着（zháo）落
9、	下列划线字的注音完全正确的一项是（） A: 元勋（xūn）地壳（ké）诗兴不作（xìng） B: 殷红（yīn）校补（jiào）气冲斗牛（dǒu） C: 弥高（mí）迥然（jiǒng）妇孺皆知（xí） D: 迭起（dié）彷徨（huáng）风悲日曛（xūn）
10、	下列句子中没有语病的一项是（） A: 为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。 B: 经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C: 中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。 D: 济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

二、古诗文阅读(分值：30分)

（一）、诗歌鉴赏(分值：15分)

阅读下面古诗，根据要求回答问题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

( 1 )“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？
( 2 )下面对这首诗的理解分析最恰当的一项是（）
A: 这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B: 这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。
C: 这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
D: 这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。

（二）、文言文阅读(分值：15分)

阅读下文，回答以下各题：

古之君民^①者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。此五帝三王之所以无敌也。身已终矣，而后世化之如神，其人事审^②也。

魏武侯之居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者，何也？”李克对曰：“骤战而骤胜。”武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢^③骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣。骄则恣，恣则极物；罢则怨，怨则极虑。上下俱极，吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁^④于干隧^⑤也。”

（节选自《吕氏春秋》，有改动）

【注释】①君民：统治百姓。②审：弄明白。③罢：通“疲”，疲乏。④殁：死。⑤干隧：地名。

( 1 )下列句子中划线词的意思相同的一组是（）

A: 古之君民者陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》）
B: 忠信以导之欲信大义于天下（《隆中对》）
C: 魏武侯之居中山也此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）
D: 恣则极物然徒步则汗出浃背（《满井游记》）
( 2 )用“/”为文中第2处画直线的句子断句。

( 3 )用现代汉语翻译文中第1处画直线的句子。

( 4 )选文通过魏武侯与李克的对话，阐述了怎样的治国之道？用自己的话简要回答。

三、现代文阅读(分值：30分)

阅读下文，回答问题

《守桥》

①学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走百多米就有一条小河，小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌，老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。

②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷的奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一颗大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥下冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。

③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死地，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。

④老葛站在桥上，望着桥上汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛剁了几下脚。看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”

⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。

⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头栓在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没回答，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长的最粗的树枝。

⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。也来了。跟在身后的，还有几位年轻人，一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。

⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。

⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。

⑩修桥的时候，学校的校长和都来到了现场。问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？”说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。

( 1 )阅读文章第⑧段，概括补充“守桥”的情节。

开端：老葛看见洪水涌来，一颗大桃树堵在了桥洞口。

发展：________；

高潮：________；

结局：和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。

( 2 )第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？

( 3 )品味下面的句子，回答括号内的问题。

老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达效果？）

( 4 )文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。

阅读下面的文段，完成下列小题。

两岸故宫的拥抱

①20世纪30年代，为躲避日本侵略者的战火，故宫博物院的大批文物迁移到南方，颠沛流离十多年。1949年，其中一部分文物被国民党政权转运到台湾，成立了故宫博物院。今年2月中旬，台北故宫博物院院长周功鑫一行来北京故宫博物院访问，商谈交流合作事项，一时成为海内外关注的热门话题。

②两个故宫博物院的交流，之所以引起如此巨大反响，是因为它的重要的意义可从三个层面来认识。

③首先，从两个博物院来说，加强交流合作是双方事业发展的需要。两个博物院同根同源。从文物藏品讲，台北故宫92%是清宫旧藏，北京故宫85%是清宫旧藏，两院有着很强的互补性。再从院史上看，都是1925年成立的故宫博物院的延续，继承着长期形成的故宫精神。这次两院所达成的合作意向，包括最大优惠相互提供影像资料用于科研、出版，建立学术人员互访的长期机制，通过互联网实现资源共享等以及条件成熟时合作举办展览、合开研讨会等，都是从两院的实际出发的，这些对故宫学研究也会有深入的推进。

④其次，两个故宫博物院的交流与合作，是两岸同胞的幸事。国宝长久分隔，故宫的完整性受到影响，又由于长期以来两岸的对立，人们难以全面了解故宫的珍藏。两个故宫的交流与合作，可以向两岸同胞共同展示故宫的全貌，使人们充分认识中华文明的光辉灿烂、一脉相承、源远流长。这是因为，故宫及其文物藏品，已成为中华民族文化的重要象征；此次故宫对故宫的交流，是海峡两岸民众以故宫为起点去拥抱共同的文化；这也证明了中国文化悠久的历史。它对于增进同胞情感有着重要的作用。

⑤再次，两个故宫博物院的交流与合作，对于在世界上hóng扬中华文明亦有积极意义。作为世界文化遗产，故宫及其藏品的价值不仅属于中国人民，也属于世界人民。世界各地越来越多的人们，不断地从伟大的紫禁_．城中，从两院珍贵丰富的藏品中，受到历史的启迪，jí取创造新生活的智慧和力量。现在两岸故宫的携_．手合作，可使世界人民更深入、更全面地认识中华文明的丰富博大,这种交流、合作体现了中华文化中那种刚健、坚韧、包容、和合等精神内涵，彰显中华文化的旺盛生命力。

⑥两岸同胞对两个故宫的交流给予了厚望。我们期待着。

( 1 )读拼音，写汉字，或给划线汉字注音。