| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ） B: ①把万物照得些憔悴了 ②从山谷传出山谷 C: ①把万物照得些憔悴了 ②从山谷返响到山谷 D: ①被尘土掩埋得有些憔悴了 ②从山谷返响到山谷 |
| 2、 | 下列文学常识及对文章的理解表述正确的一项是（ ） A: 《范进中举》节选自《儒林外史》，它是我国一部长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 B: 《从百草园到三味书屋》是一篇描写作者童年生活的散文，其中成长读书阶段所遇的启蒙老师古板无趣，令作者心生厌恶。 C: 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。代表作品有《项链》《变色龙》 D: 《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，南宋哲学家。该文表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利世风的鄙弃。 |
| 3、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是 （ ） A: 栖息(qī) 妖娆 强聒(guā)不舍 粗制滥造B: 襁褓(qiǎng ） 留滞 气吞斗牛(dǒu) 红妆素裹 C: 留滞(zhì) 劫难 繁衍(yǎn)后代 重蹈覆辙 D: 喑哑(yīn) 殒落 涕泗(sì)横流 化为无有 |
| 4、 | 下列文学文化常识有错的一项是（ ） A: 《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。B: 有人用鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中，上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领野草；下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 C: 《马说》《伤仲永》《醉翁亭记》《水调歌头·明月几时有》都是“唐宋八大家”的作品。 D: “樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”，描写的是端午节。 |
| 5、 | 下列各句没有语病的一句是( ) A: 40多年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌，成为一个初步繁荣昌盛的国家。 B: 在阶级社会里，为适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑，也是为一定阶级服务的。 C: 我们顺利地按照老高头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。 D: 他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。 |
| 6、 | 下列赏析有误的一项是（ ） A: “僵卧孤村不自哀”写出了风雨夜老人凄凉的处境，但这不是诗人要强调的，“不自哀”才是诗人要坚持的信念。 B: 《狼》中“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠。 C: “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 D: “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒写了诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和对友人的思念之情。 |
| 7、 | 关于课文内容的说法有误的一项是（ ） A: 《猫的故事》行文简洁，看似漫不经心，东拉西扯，却字字句句都经细心推敲。文中大量运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果。 B: 《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。 C: 《满腔热血已经沸腾》的主人公们目标在不遗漏任何的人员，争取每一个人都获救，发现无端死人时气得失去了理智，并互相把生的希望留给别人。 D: 《白蛇传》是著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。 |
| 8、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 猗郁（yì） 皲裂（jūn） 自刎（wěn） 潜滋暗长（qiǎn） B: 瞥见（piē） 谩骂（màn） 虬枝（qiú） 锲而不舍（qì） C: 濒临（píng） 拮据（jié） 绰号（chuō） 死心塌地（tā） D: 诓骗（kuāng） 狡黠（xiá） 泮宫（pàn） 战战兢兢（jīng） |
| 9、 | 下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B: 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 C: 我想拆散一家人，分成两路，相得益彰 ， 终不愿意。 D: 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 |
| 10、 | 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） B: 35421 C: 12534 D: 32154 |
| 下面两首边塞诗所展现的戍边战士形象却是不同，请结合诗歌内容及表现手法加以简析。 塞上闻笛 (唐)高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。 出塞词 (唐)马戴 金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。 卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。 （注释）①“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，《梅花落》是古代笛子曲的代表作。 |
| 阅读文言文，回答问题。 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 ( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。①故不为苟得也________ ②使人之所恶莫甚于死者________ ③乡为身死而不受________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②呼尔而与之，行道之人弗受。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 第①段从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。 B: 孟子认为，人可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西这一点合乎人性。 C: “朱自清宁肯饿死也不吃美国救济粮”可以用来做本文第②段的一个事实论据。 D: 作者用“不食嗟来之食”和“不辩礼义而受之”两个例子，从正反两个方面论证了中心论点。 |
心的方向无穷无尽
彭程
①此刻，目光所及的广阔视域里，众多植物茁壮茂盛，一派浓郁恣肆的碧绿，喷吐着生命的活力。这里是兴隆热带植物园，位于海南万宁。眼前这些树木花卉，让我的思绪飞向整整三十年前，我到过的西双版纳热带植物园，两地之间海陆阻隔，江河纵横，山脉连绵。然而想象能够消弭阻隔，就像我此刻的体验，在意识的调遣下，距离不复存在，方向随意掌控。
②在华北平原长大的我，十几岁时把小桥淡水的江南，当成心目中最初的远方。我想象看那里的天空、土地，河流和植物，那里的人们和他们的生活。数年后，当我初次踏上那里的土地时，却分明有一种旧地重游的感觉，后来，陕北高原成为我新的向往，随着年龄和经历的增加，曾经的虚幻变作真实，生成为熟悉，热而向往也会同步扩展，没有停歌。目光尽头的地平线，不过是一个新的起点。
③有许多年了，我最喜欢做的一件事情，是在某个清静的时展，展开一本中国地图册，确定其上的一个或几个地点，放飞思绪。一幕果画面穿越时光和距离，翩然闪现。那是长白山脚下小镇外的原始森林，脚步珠在厚重松献的腐殖土上，松脂的清香、铃兰花的馥郁伴看鸟儿的鸣叫扑面而来；是浙江永嘉群峰环抱中的楠溪江，用千百条清激澄碧的溪水，用奇老、飞泽、深潭、古村和老街，打造出了三百里山水画廊。有时候，借助资料和图片，我也会把目光授向某个向往已久而尚未愿的地方，我想象青海三江源头的浩瀚壮丽，西藏纳木错圣湖边飘扬的经：想象大凉山满山遍野的金黄色苦荞麦，大兴安岭深处以驯鹿和猎狗为伴的鄂伦春人家，甚至仅仅是想象，就能够带来一种惬意的慰藉。
④让我记述一次这样的闪电和震颤。它的强度让我此生难忘，那是二十多年前，一次在新疆大地上的行旅。是在天山北麓，就在它的边，神话一样，眼前突然闪现出一望无际的向日葵，至少有几十万株吧。茎杆高大粗壮，花盘饱满圆润，花瓣金黄耀眼。它们齐齐地放，一片汪洋灿烂，仿佛色彩的爆炸和燃烧。在片刻的惊骇后，我觉察到眼眶中盈满了泪水。这在当地都是最普通的风景，普通到无人关注，却让我镂心刻骨。因为平凡而普遍，它们更能够反映此地的自然之美的本质，也更能够和孕育于土之中的普遍精神建立起一种关联。
⑤久久视郡一幅雄鸡形状的版图上，那些你亲近过的地方，一种情感会在心中诞生和积
聚。你正是从这里，从一草一木，从一峰一壑，建立起对于一片国土的感情。
⑥“胡马依北风，越乌莱南枝”，【甲】，每个人的家园之感，都誕生于某一片具体的土地，而家国同构，无数家园的迹接，便垒砌起了整个国度的根基。【乙】在敌寇铁蹄残踏、因土沦丧百姓流离的黯淡日子里，诗人戴望舒这样写道：“我/用残损的手掌/摸素这广大的土地：这一角/已变成灰烬，那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡……”
⑦漫游，让脚步跟随着目光，让诗意陪伴着向往。行走中，远方化为眼前，异乡变成家乡，
脚步每当踏上一个新的地方，都是把家园的界限向外扩展。而所有的家乡，它们的名字的组合，就形象地描画出了一个国家的名字，成为对它的标注和阐释。在被这个名字覆盖和庇护的一大片土地上，我们诞生和成长，爱恋和死亡。
⑧我的心的方向，朝着四面八方，无穷无尽。
(选自《光明日报))
( 1 )下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )茎秆高大粗壮，花盘饱满圈润，花瓣金黄耀眼，它们齐齐地绽放，一片汪洋灿烂，仿佛色彩的爆炸和燃烧。
( 3 )在第⑥自然段中，根据其前后语境，从下列两个选项中选择恰当的字母补在甲和乙两处A．国为那个方向，分别是它们的家园所在。
B．甚至一种最为深切的哀痛和悲愤，也可以经由风光和自然来获得寄托。
【甲】处应该补________
【乙】处应该补________
( 4 )文章开头至第①自然段使用第一人称“我”，第⑤自然段改用第二人称“你”，请分析人称变化产生怎样的表达效果？阅读下文，回答问题
孝道
王承磊
王有德是个孝子，村里人都这么说。可王有德不觉得自己是个孝子，是因为他的老婆。
王有德的媳妇彩凤不是个省油的灯，结婚三个月，就嚷嚷着让公爹自己一个人做饭吃。王有德用手捂了捂彩凤的嘴，使了个眼神。彩凤掰开他的手，眼一瞪，大着嗓门吼：“怎么！不让人说话了？”
王有德那苦瓜似的脸上紧蹙的纹路蠕动了几下，声音压到小得不能再小并和着一种__乞求和沙哑的语调说： “你能不能小点声！让外人听了笑话！再说，爹一个人，吃饭不就是多双筷子多个碗吗！”“那还得我做呢！”彩凤瞥了眼王有德，“你不做饭不知道做饭的累，夏天那个热，冬天那个……”
“得、得、得。”王有德摆摆手，打断彩凤的话，“难道让爹做饭给你吃？你也太那个了吧。”“太哪个了？啊！你说呀！”彩凤也是得理不饶人的样子。王有德气得把脚一跺，摔门去了学校。他是个老师，此刻却深感自责。
东屋里，爹独自盘腿坐在炕上，眼圈红红的，烟袋“滋滋”地冒着青烟。刚才的话，他都听到了，儿子腹背两面夹攻，难为他了。只怪自己老了，不中用了。他想起了村前那处老屋。
那晚，是全家人在一起吃的最后一顿饭。王有德和爹的眼眶里一直闪烁着晶莹剔透的东西，像要溢出，却始终没有掉下来。
第二天。早饭。彩凤早早做了饭，给王有德盛了一碗菜。王有德问：“哪碗是爹的？”彩凤说：“他又不在这儿吃，没做他的。”“哪碗是我的？”王有德云淡风轻地问。“那碗肉多的就是你的。”彩凤朝桌上一指。王有德默默端起自己的那碗菜，随手拿了个馒头，转身朝门外走去。“哎！你去哪儿？”彩凤在后面吆喝他。“我不吃了，给爹送去！”王有德扔下这一句，头也不回。彩凤哼了一声：“不吃算了，饿死你个贱骨头。”
中午。午饭。王有德回家看着桌上的饭，又问：“哪一碗是我的？”彩凤丢了句：“爱吃哪碗吃哪碗。”王有德端了一碗，拿了馒头，一声不吭往外走。彩凤大声喊：“有种自己别吃。”王有德真没回家吃饭，他给爹送去，说是媳妇让端过去的，自己径直去了学校。
晚上。晚饭。彩凤蒸的包子。王有德照例问了句，“哪碗是我的？”然后端了自己那碗，给爹送去。彩凤心想，可能他去和爹一起吃吧，或是去外边吃了。于是，她偷偷跟在王有德后面。王有德进屋后，彩凤听见他说：“爹！媳妇包的包子，让我给您送来。”爹说：“那就一起在这儿吃吧。”“不了，不了，爹，我回去吃。”王有德说完就走了。
彩凤还是跟在他后面，见他并没回家，而是去了学校，躺在办公室的躺椅上看书。那晚，王有德没有回家睡。躺在家里床上的彩凤心面上多多少少泛起一阵波纹。夜里，蛙鸣声一刻也没停。
连续三天，王有德只是吃饭时回家给爹送饭，然后再回学校。
第四天，有人告诉彩凤，王有德在上课时晕倒在讲台上，现在被送去了医院……彩凤马上去了医院。医生告诉他，病人身体虚弱，体力严重透支，需要休息。那一刻，彩凤忽然明白了什么。
那天中午，彩凤包了饺子，一份送给了爹，一份送到了医院。王有德醒来时，看见媳妇端来的饺子，强撑着要起床。“要去哪？你得休息。”彩凤问。“我把我这份给爹送去。”王有德说这话时，彩凤的眼里有晶莹的泪，那是真正的泪。她说： “你快吃吧，我刚送过去。”王有德不信，坚持要起来。这时候，爹来了，他端着彩凤送去的饺子，送给儿子……
王有德出院时，彩凤亲自把公爹从老屋接回了家。那天，小院里恢复了爷俩曾经和睦的声音。媳妇彩凤双手端着第一碗饺子恭恭敬敬地送到爹的面前。
被迫分家——________——累倒住院——________
( 2 )文中王有德对父亲的“孝道”具体表现在哪些方面？( 3 )请从描写方法角度，赏析下面的句子。王有德那苦瓜似的脸上紧蹙的纹路蠕动了几下，声音压到小得不能再小并和着一种乞求和沙哑的语调说：“你能不能小点声! 让外人听了笑话！再说，爹一个人，吃饭不就是多双筷子多个碗吗！”
( 4 )“躺在家里床上的彩凤心面上多多少少泛起一阵波纹。”请用彩风的口吻，写写她此时的心理活动。题目一：阅读《我远来是为这一湖水》，你会感到，西南联大的师生们对蒙自这个边陲小邑怀着深深的情感。“他们坐着窄窄的小火车来，又乘着窄窄的小火车走了，留下长长的铁轨长长的思念。”
同学们，是否也有一个人一种物品一段生活给你留下长长的思念？也许是一个久未谋面的童年伙伴，也许是你日思夜想的一个小物件，也许是一种寄托着某种情感的美食，也许是儿时弹钢琴、练舞蹈的快乐时光……
请以“长长的思念”为题，写一篇记叙文，要写出自己的真情实感。
题目二：《追赶太阳》一文中翠茜迫降月球，拥有了一次难忘的体验。月球是离我们最近的星球，如果你和你的伙伴们要在上面举行运动会，会有怎样奇妙的体验？请你参考补充资料，尽情想象，以“奇妙的月球运动会”为题，写一篇文章。
补充资料：月球上昼夜温差特别大。白天，月球在阳光垂直照射的地方温度能达到+127℃；到了晚上，温度下降得特别快，可降低到-183℃，真正是冰火两重天。月球引力仅相当于地球的1／6，不具备束缚住大气的能力。因此月球上的气体很稀薄。月球是有少量水资源的。月球表面面积大约是地球的1／14，只有3800万千米，比亚洲面积还小。月球上基本没有阻力，你会发现一个锤子和羽毛居然可以同时着地。月面地貌复杂，布满了大大小小的环形山、月谷等。——改写自《月球生存指南》
要求：①请将作文题目写在答题卡上。②字数在600-800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
