| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是( ) A: 他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家认为他是一个自负的人 B: 能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免不重蹈覆辙 C: 在抗日战争中,无数英雄儿女前仆后继 , 献出了生命,取得了胜利 D: 通过一番断章取义 , 我对课文的理解更加全面而深刻了,主旨的归纳概括也更加准确 |
| 2、 | 下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是( ) A: 我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了的样子。 B: 他不久就任凭须发长得满脸都是,把自己的嘴唇隐藏在照貂皮面具般的胡须里。 C: 长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。 D: 不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。 |
| 3、 | 章回体是中国古代长篇小说的一种叙述体式,章回体小说每回前用单句或两句“对偶”的文字 作标题,称为“回目”。以下属于《镜花缘》小说回目的一项是( ) A: 野羊塘将军大战 歌舞地酋长劫营 B: 平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾 C: 逢恶兽唐生被难 施神枪魏女解围 D: 张天师祈禳瘟疫 洪太尉误走妖魔 |
| 4、 | 下列各组词语中没有错别字的一项是 ( ) A: 璀璨 托泥带水 粗制烂造 黯然失色B: 真谛 盛气凌人 风云突变 心旷神怡 C: 犀利 冥思瑕想 郁郁寡欢 油光可见 D: 轩昂 海誓山盟 翻来复去 不可名壮 |
| 5、 | 下列划线的字注音有误的一项是( ) A: 瑶民(yáo) 军阀(fá) 缴租(jiǎo) B: 苛捐(kē) 欺侮(wǔ) 煮粥(zhōu) C: 盛饭(shénɡ) 峭壁(qiào) 骨碌(lū) D: 点缀(zhuì) 疲倦(juàn) 倾斜(qīnɡ) |
| 6、 | 词,又称长短句,最初是伴曲而唱的。曲子都有一定的旋律、节奏,这些旋律、节奏的总和就是词调。词牌名即由此而来,阅读下面这首苏轼的词,你认为最适合做这首词的词牌名的一项是( ) 一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清,影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。 重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。 A: 沁园春 B: 水调歌头 C: 行香子 D: 丑奴儿(采桑子) |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是:( ) A: 电影《老师·好》自3月22日全国上映以来,不断引发观影热潮。到目前,《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。 B: 最终,曾经的犯罪劣迹不出意外地让劳荣枝得到了报应。近日,这位双手染指了7条人命的犯罪分子终于落网。 C: 相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制,以便及早制止、干预和发现欺凌行为。 D: 我们也是从现场的听证会得知了孙杨在2018年9月4日当晚发生的一系列事情得到了基本的还原。 |
| 8、 | 下列标点符号使用有错误的一项是( ) A: “世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”一位网友这样评论道。B: 迎面走来一个小姑娘,只有八九岁光景。 C: 没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。 D: 以《网络诚信,消费无忧》为主题的“3.15”电视宣传活动即将开播。 |
| 9、 | 下列表述有误的一项是( ) A: “豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称;“婵娟”“玉盘”是月亮的美称.“桑梓”指代故乡,“烽烟”指代战争,“桃李”指代学生,“手足”指代兄弟。B: 新闻又称为消息,其主要特点是用事实说话,内容真实准确,报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五部分。 C: 铭,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。记,古代的一种散文体裁。 D: 近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。 |
| 10、 | 方回称江西诗派“三宗”是指黄庭坚.陈师道与( ) A: 苏轼 B: 秦观 C: 吕本中 D: 陈与义 |
古代诗歌鉴赏 野 池 唐·王建 |
阅读《曹刿论战》中的两段文字,完成1~2题。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” B: 齐师败绩 / 当余之从师也(《送东阳马生序》) C: 战于长勺 / 又留蚊于素帐中(《幼时记趣》) D: 惧有伏焉 / 人皆伏其精练(《梵天寺木塔》) ( 2 )“下视其辙,登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点?请结合上下文谈谈你的理解。 |
快手刘
①人人在童年,都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌,就不免要到离家很近的那个街口,去看快手刘变戏法。
②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。他有个随身背着的绿色小木箱,上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨一下,只见他一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,嘿!四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次,我亲见他手指敏捷灵活地一动,把一个球儿塞在碗下边扣住,便想揭他老底,禁不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,“不会吧!你可得说准了,猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦?怎么碗下边什么都没有呢?快手刘又把左边的茶碗掀开,同样也没有。球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响。打开碗一看,四个球儿居然又都出现在碗里面。怪,怪,怪!围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸皮发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了,再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法,在我眼里真是神奇无比,那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光,就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。
④我上高中是在外地,人一走,留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给我的美好故事,就像鲜活的花瓣夹在书页里,再翻开都变成了干枯的回忆。
⑤高二暑假回家,一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫,走近一看,竟然是快手刘!他依旧卖糖葫芦和变戏法,但那只木箱,已经破损不堪,再也看不出先前那悦目的绿色。再看他,饱满的曲线没了,尖尖的骨形突露,眸子没了光彩。这双手尤其使我吃惊,手背上青筋缕缕,污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹,好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口,缓慢迟钝地翻来翻去,四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上,一会儿从手里掉下来。
⑥孩子们叫起来:“球在那儿呢!”“在手里哪!”“指头中间夹着呢!”叫声让他慌张不已,手抖抖索索,连他自己都不知道球在哪儿了,无怪乎周围的看客只是寥寥无几的孩子。
⑦“在他手心里!绝对没错!”孩子们吵着闹着叫他张开手,他却攥得紧紧的,几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶,非叫他张开不可!他哪能张开?一张开,就会漏洞百出。我真不愿意看见他这幅窘相,走到孩子们中间,用手指那木箱说:“球在这箱子上呢!”
⑧孩子们被我这突如其来的话弄得莫名其妙,都瞅那木箱。就在这时,我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞到碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。
⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说:“怎么样,你们说错了吧?买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”孩子们给骗住了,再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖,其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿,他灰蒙蒙的眸子里充满疑问,显然他不明白,我这个陌生的青年何以要帮他解困。
( 1 )阅读全文,用文中原词填写下表。|
时间 |
快手刘的手 |
快手刘的演技 |
观众 |
“我”的表现 |
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“我”童年时 |
敏捷灵活 |
②________ |
围了几圈 |
揭他老底 |
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“我”高二暑假 |
①________ |
漏洞百出 |
③________ |
④________ |
①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”
②“怎么样,你们说错了吧?买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。
( 5 )标题为“快手刘”,文章却用大量笔墨写他表演“不灵”,这样写有何目的?请结合文意分点简说。浪子
(美)达缅·布达奇
①莱比迪的手有点僵硬,右手唯一的大拇指放在门铃上,却突然没有勇气按下去。十年了,对于所有这个世界的一切,哪怕一个小小的门铃,他都觉得特别的陌生和恐惧。然而,他终究还是没有忘记威尼斯花园B座,没有忘记这个僻静的小单元。
②门是铁门,只是失去了往日的华丽与光泽,门缝挂着些许铁锈,边缘处甚至在长年累月的磨转中有点扭曲,几丝灯光便是从那缝隙中漏出来的。
③光线微弱,却让莱比迪无比兴奋,带着紧张的兴奋。屋里有人,他想见她,却又不想见她。这是矛盾的,莱比迪再次抬起自己的右手,就像在科塔瑞斯监狱一样,每每看到那根孤独的大拇指,他便无比悔恨。如果不是当初年轻气盛,如果不是对金钱太过迷恋,如果不是那包五百克的白粉,自己绝不会被人砍掉四根手指,更不会锒铛入狱,一蹲便是十年。
④十年后,莱比迪一无所有,穿过繁华的纽约都市,不仅觉得懵懂无知,还觉得无处可去,他本不想来找她,因为在离家那一刻,他便已彻底将她伤害。
⑤或许是独个儿站在门前久了,有邻居看见他狰狞的手指竟然尖叫出声,楼下的保安奔了上来。莱比迪拼命解释,却还是被要求马上离开花园,其中一个保安甚至已经从腰间抽出电击棍。
⑥当眼前的门突然打开,莱比迪简直想从走廊的窗口跳下去,他实在不愿意让她看到自己如此窘迫的样子。然而,她看了他一眼,只是静静地对保安说,我认识他,没事。
⑦楼间瞬间恢复安静,莱比迪不知如何是好,她也觉得有点尴尬,只是微微侧了下身,算是让莱比迪先进来,以免让还在好奇观望的邻居看笑话。
⑧“我——”莱比迪终于鼓足勇气张口,可还没说出声便被打断,“小声点,屋里有人。”
⑨卧室果然传来两声咳嗽,莱比迪记得很清楚,自己和她并没有孩子,那么这个时候屋里会有谁呢?再看眼前的她一身睡衣,脸色还有点紧张,莱比迪心里一下子明白,十年了,人家不可能再单身,也没有理由因为自己而单身。
⑩“对不起,打扰了,我这就走。”莱比迪只想赶紧离开,或许,这个世界唯一还牵挂着自己的便是卡维斐镇的老母亲,其他所有人,不管是朋友还是妻子,十年光阴足以让他们忘记一切。
⑪可是,母亲本就多病,十年了,毫无音讯,也不知是否尚在人间。本已走到门外的莱比迪终于还是停了下来,回头,几近哀求地问她:“有我妈的消息吗?”
⑫她没有回答,只是卧室的门突然打开,灯光下,一个老人正颤巍巍地扶着门墙问:“是莱比迪吗?真的是你吗?我的莱比迪!”
⑬莱比迪再也忍不住,冲过去紧紧抱住母亲,含泪哭泣:“是我,妈妈,是我回来了,对不起……”
⑭那一刻,莱比迪有种从未有过的回家的感觉,他觉得特别有安全感,因为他那只有一根拇指的手被母亲紧紧合在手心,瘦弱的身子也被一双温暖的手从背后紧紧抱住。
( 1 )根据下面的提示,任选一种角度,概括这篇小说的情节。A开端→发展→高潮(情节发展)
B悬念→结局(技巧)
( 2 )联系上下文,说说你对第③段画线句中“带着紧张的兴奋”的理解。A主人公是莱比迪
B主人公是莱比迪的妻子
要求:①写一篇600字的文章;②不要透漏个人相关信息;③不得抄袭。不得使用本试卷中相关的材料。
