语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2018年江门市新会区大鳌中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。
B: 《藤野先生》的作者鲁迅,原名周树人,是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
C: 《三峡》的作者郦道元是北魏地理学家,他所撰的《水经注》是我国古代地理名著,具有较高的文学价值。
D: 律诗是近体诗的一种,根据每句字数可分为“五律”和“七律”,每首的首联和尾联的上下句必须是对偶句。
2、

下列词语中划线字的意思解释有误的一项是( )

A: 人迹罕至(罕:稀少) 迥乎不同(迥:差得远)
B: 人声鼎沸(沸:水开) 警报迭起(迭:屡次)
C: 兀兀穷年(兀兀:漫长的样子) 义愤填膺(膺:胸)
D: 沥尽心血(沥:滴) 锲而不舍(锲:刻)
3、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 禅位/禅师 扛枪/力能扛鼎 俯拾即是/拾人牙慧
B: 遒劲/颈联 讣告/前赴后继 将功赎罪/买椟还珠
C: 荷载/重荷 诘难/勉为其难 挑拨离间/间不容发
D: 作揖/缉查 桑梓/莘莘学子 插科打诨/浑然天成
4、

下列词语中字形完全正确的一项是 ( )

A: 阻遏 肃穆 地窑 眼花瞭乱
B: 狼籍 尴尬 塌败 张惶失措
C: 交卸 锁屑 烦燥 大庭广众
D: 荒僻 瓦砾 荒谬 长途跋涉
5、对“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎”一句的意思理解准确的一项是( )
A: 现在逃跑是死,起义是死;一起等死,为国家而死可以吗?
B: 现在逃跑也是死,发动起义也是死;坐着等死,为国家而死可以吗?
C: 今天就要死了,发动起义也是死;坐着等死,不如为国家大事而死啊!
D: 现在逃跑也是死,发动起义也是死;同样是死,为国事而死可以吗?
6、下列选项中有两个错别字的一项是( )
A: 贮蓄 静谧 睫毛 莅临
B: 笃定 诀别 祷告 鱼粼
C: 派遗 呻吟 殉职 鉴赏
D: 秕谷 书熟 云霄 渊搏
7、下列语段中,划线词语运用不恰当的一项是( )

阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。


A: 相得益彰
B: 美不胜收
C: 花团锦簇
D: 天伦之乐
8、活动筹划准备过程中,学生和老师进行了商讨与互动。下列师生交流过程中语言得体的一项是( )
A: 熊老师说:“凡获得一等奖的同学,语文组将惠赠《世说新语》一册。”
B: 张老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”
C: 小宁同学带来自己曾经出版的描写动物的习作,对老师说:“奉上拙作一本,请您不吝赐教。”
D: 小薇同学邀请一位专家到校参观指导,专家说:“届时我有事走不开,改日我一定赏光拜访。”
9、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是( )。
A: “一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想,它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。
B: 5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动,展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。
C: 说起燕赵大地,很多人会把那里的人同慷慨悲歌之士联系起来;讲到齐鲁之邦,大家常会把那里的人同风度翩翩的儒雅之士联系起来。
D: 我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观,雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
10、下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( )
A: 王小波是当代较有影响的作家,他的杂文对社会时弊的议论更是入木三分。
B: 瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水让众多中外游客赞赏不已。
C: 电影《战狼2》屡破记录,实力拯救低迷的七月票房,为国产电影市场注入了一针强心剂,导演兼主演吴京也成为了目前最炙手可热的明星。
D: 《奔跑吧,兄弟》是一档收视率较高的户外真人秀节目,播出时万人空巷 , 很多人都守候在电视机前收看。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

雨过山村

(唐)王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。

( 1 )诗歌的一,二两句,描绘了一幅怎样的画面?
( 2 )古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言选段,完成第后面题目。
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。
(《童区寄传》节选)
寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将犬。先将数石米餈,用蜜麨灌之,以置穴口。蛇便出,头大如囷,目如二尺镜,闻餈香气,先啗食之。寄便放犬,犬就啮咋,寄从后斫得数创。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入视穴,得其九女髑髅,悉举出,咤言曰:“汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!”于是寄女缓步而归。
(《李寄》节选)

( 1 )对下列划线的词语解释不正确的一项是()

A: 布囊其口(口袋)
B: 贼易之(轻视)
C: 寄乃告请好剑及咋蛇犬(访求)
D: 寄从后斫得数创(用刀斧砍)
( 2 )下列各句中划线的“为”与例句中的“为”意义和用法相同的一项是()
例句:汝曹怯弱,为蛇所食

A: 一人去为市(《童区寄传》)
B: 不足为外人道也(《桃花源记》)
C: 为坻、为屿(《小石潭记》)
D: 贤能为之用(《隆中对》)
( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。
①童寄者,郴州荛牧儿也。
②便诣庙中坐,怀剑将犬。

( 4 )用自己的话概括选文【甲】的主要内容。

( 5 )联系全文可以看出,区寄是偶遇豪贼,被动应战,而李寄不同,她是 。不过两位少年英雄表现出了共同的性格特点,那就是 。(每空限填一至两个四字短语)

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文段,完成后面小题。
父亲的《一封家书》
小宇:
①爸爸那日与你村口一别已半载有余,今晚从你妈的电话中获悉你近段时间的表现,爸爸辗转反侧难以成眠,心中有千言万语要叮咛嘱托。现坐在计算机前写信给你。
②爸爸去年3月应聘就职于苏州泰昌宏大建筑公司,几个月来感慨良深。我办公室共3人:小余,南大毕业,24岁,勤学好问,知识丰富;小张,大专,学历虽然不高,但待人诚恳,谦虚踏实;你爸爸虽然是高中学历,但凭自己的好学精神取得高级工程师职称,3人中爸爸年龄最大,被同事誉为李工,收入颇丰。若不是爸爸勤学不辍,又岂能有今日?又哪会有你优越的学习条件?活到老,学到老,还有几分学不到。爸爸在紧张的工作之余还自学了办公自动化方面的基本知识。
③听说你近段时间常常到网吧打游戏,通宵达旦,爸爸真感到意外。社会百态,纷繁复杂,作为初中生的你,思想正处于蒙昧状态,社会上的良莠、是非、善恶你分辨不清。网吧以盈利为目的,很难顾及未成年人的身心健康,很容易让青少年学习无心,成绩滑坡,误入歧途。初中阶段是形成良好习惯,夯实知识基础的重要阶段,基础不牢又怎能在上面盖高楼大厦呢?
④孩子,远离网吧,重返校园,是你的当务之急。你具有学习的禀赋,记得小学三年级的时候,你妈妈出数学题考我们,总是你先说出答案,养儿胜似父!父亲真为你骄傲!哪知爸爸离家之后的日子,你发生了这么大的变化。你妈从老师那里接到你旷课的消息后,忧虑不安,找遍了附近所有网吧,甚至给网吧老板下跪哀求去找你。当她在网吧中发现失踪3天的你时,又悲又喜,喜的是含辛茹苦抚育15年的孩子还活着,悲的是一向诚实的儿子竟然瞒着妈妈逃学3天。这寒冷的日子,怎么挨过来的?
⑤孩子,爸爸为了全家的生活水平得到改善,抛妻别子,远离家乡,只身南下,凭着自己的奋斗,赢得了公司的信任,但也饱尝了酸甜苦辣。多少个夜晚,看到别人回家团聚,自己形单影只,蜗居宿舍,瞧着照片上活泼可爱的你,空余叹息,不能享受天伦,在我看来,哪怕是和你们一起热热闹闹地吃顿年夜饭是多么幸福的事啊!如今知道你的近况,又怎能不让爸爸牵肠挂肚?又怎能不让爸爸自责对你疏于教育、引导?
⑥孩子,人生苦短,勤奋者珍惜时间,懒惰者浪费时间。好好学习,打好基础,学一技之长,才能立足当今社会。空袋子难以直立啊!孩子,你在思想上有什么困惑,为什么不打电话或写信给爸爸呢?我们可是无话不谈的朋友啊!相信我们会一起走过这个寒冷的冬季,迎来充满希望的春天。
祝早日成才!
爱你的爸爸
元月十八日

( 1 )这是发表于《新华日报》的一封真实的家书,读后令人动容,感慨万千。请认真品读全文,说说文章感人的原因有哪些(不少于三点)

( 2 )第②段作者用了很多篇幅叙述自身的经历,目的是什么?

( 3 )第③段文字先将 和 进行对比,接着具体阐了

( 4 )第③段最后一个句子是一种形象的比喻说法,其中的“高楼大厦”比喻的是

( 5 )给自己假设一个身份,写出你读完本文后最想做的一件事,并作简要的说。明假如我是___________,我最想做的事是______________________

语段阅读

想着,她就顺手从池边________起一团黄泥,________合了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:

“妈妈!”

接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。

( 1 )解释词语。

兴高采烈:________

( 2 )在文中填上所缺的动词。

( 3 )请概括选文的内容:

( 4 )选文运用了哪些描写方法?体现了神话什么特点?

四、写作(分值:60分)
作文

有一对生活清贫的夫妇,住在一座小城中,他们从不抱怨,而是热心助人、努力工作,过得平凡而精彩。他们认为:不管选择怎样的生活方式,只要你心有阳光、脚踏实地,就能把寻常日子过得灿烂多姿。平凡的你我他,在这个需要我们担起责任、砥砺奋斗的大时代,如何在普通的生活与学习中找到属于自己的精彩呢?人生可以因为友谊而精彩,可以因为诚实而精彩,可以因为自己的拼搏而精彩,也可能因为一次挫折而精彩……文章可以写人的精彩,如自己拼搏的精彩,朋友助人的精彩等;可以是物的精彩,如小草的精彩、溪流的精彩等;可以是事的精彩,如运动场上的精彩、集市上的精彩……“精彩”因人、因事而异。

请以“ 的精彩”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③不使用不规范的语言文字;④不得抄袭、套作:⑤不得出现泄露本人信息的真实人名、地名等。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1