| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 《海燕》是高尔基在1901年3月写的《幻想曲》《春天的旋律》结尾部分，原题《海燕之歌》。B: 心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。 C: 我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？ D: 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 |
| 2、 | 下列文言语句中划线词注音全部正确的是（ ） A: 贫者语(yù)于富者曰 便要(yāo)还家 中间(jiàn)力拉崩倒之声 B: 被(pī)坚执锐 河曲智叟亡(wáng)以应 广故数(shuò)言欲亡 C: 大楚兴，陈胜王(wáng) 天下缟(gào)素 免冠徒跣(xiǎn) D: 好(hào)为《梁父吟》 因屏(píng)人曰 帝室之胄(zhòu) |
| 3、 | 下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是（ ） A: 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 B: 沉睡了一个冬天的小山被蒙蒙细雨淋醒了。 C: 水珠从花苞里滴下来，像少女的眼泪。 D: 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，犹如一只饥饿的野兽发出的吼叫。 |
| 4、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是 （ ） A: 箪食（dān） 徒跣（xuǎn） 抢地（qiāng） 彗星（huì） B: 豆羹（gēng） 怫然（fó） 韩傀（guī） 醴泉（lǐ） C: 阖闾（lǘ） 相梁（xiàng） 梧桐（wú） 休祲（jìn） D: 畔之（pàn） 畎亩（quǎn） 缟素（gāo） 蹴尔（cù） |
| 5、 | 下列各项划线词语拼音无误的一项是（ ） A: 欺侮（wǔ） 嘱咐（fù） 怠（dài）慢 撺掇（cuān duo） 凫（fú）水 B: 踊跃（yǒng yuē） 屹（yì）立 白羊肚（dù） 糜（méi）子 油馍（mó） C: 眼眶（kuàng） 亢（kàang）奋 晦（huì）暗 羁绊（jī bàn） 蓦（mù）然 D: 冗（rǒng）杂 戛（gá）然而止 磅礴（páng bó） 神龛（kān） 渺（miǎo）远 |
| 6、 | 下列词语中划线字注音全对的一项是（ ） A: 拮据（jū） 煞白（shà） 诘难（jiã） 窸窸窣窣（suō） B: 褴褛（lǔ） 愕然（â） 扶掖（yâ） 气吞斗牛（dǒu） C: 亵渎（xiâ） 棱角（líng） 潮汛（xùn） 怒不可遏（â） D: 嗤笑（chī） 狡黠（xiá） 栈桥（zhàn） 根深蒂固（dì） |
| 7、 | 下列选项中注音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（liàng） 窠（kē）巢 贮（zhū）蓄 静谧（mì） B: 高邈（miǎo） 吝啬（shè） 攲（qí）斜 匿（lì）笑 C: 确凿（záo） 秕（bǐ）谷 莅（lì）临 锦簇（cù） D: 鼎（dǐng）沸 菜畦（wā） 淅沥（nì） 澄清（chéng） |
| 8、 | 下列与课文有关的内容的搭配，不正确的一项是（ ） A: 《金色花》——《泰戈尔诗选》——泰戈尔——印度 B: 《济南的冬天》——《一些印象》——老舍——现代 C: 《天净沙·秋思》——《全元散曲》——马致远——元代 D: 《再塑生命的人》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——英国 |
| 9、 | 关于文学常识和名著阅读表述不正确的一项是（ ） A: 一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。B: 《伊索寓言》中的不少故事都是影射当时的社会现实的，如《狼和小羊》《狐狸和山羊》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。 C: 《变色龙》《最后一课》《威尼斯商人》《范进中举》的作者分别是俄国的契科夫，法国的都德，英国的莎士比亚和我国清代的吴敬梓。 D: 作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。 |
| 10、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 压榨（zhá） 羡慕（mù） 折扣（zhé） 言行相顾（gù） B: 禅师（chán） 冠冕（miǎn） 骈进（pián） 红装素裹（guǒ） C: 佛门（fó） 掺杂（cān） 勾当（gōu） 舍身求法（shě） D: 嗤笑（chī） 褴褛（nǚ） 嗔怒（chēn） 仓皇逃窜（chuàn） |
| 阅读下面诗歌，完成下列问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 ( 1 )“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？( 2 )“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？ ( 3 )结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。 ( 4 )简析颔联和颈联在写景方面的特点。 ( 5 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ ( 6 )请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。 ( 7 )试着从动静和写景的顺序的角度赏析颔联和颈联。 |
| 阅读下面的文段，完成后面小题。 【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也，夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鷹击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起， 秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 （节选自《战国策魏策四、唐唯不辱使命》） 【乙】 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见，因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕①之。未至身，秦王惊，自引而起，绝②袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王。秦王还柱而走。群臣惊愕，卒③起不意，尽失其度，而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中④执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆柯逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 （节选自《战国策·燕策三·荆轲刺秦王》） 【注】①揕：zhen，用刀剑等刺。②绝：挣断。③卒：同“猝”，突然。④郎中：宫廷的侍卫。 ( 1 )下列句子中，划线词的意义相同的组是（ ）A: 怀怒未发/轲既取图奉之，发图 B: 夫专诸之刺王僚也/手指不可屈伸，弗之怠 C: 徒以有先生也/以故荆轲逐秦王 D: 而卒惶急无以击轲/故余虽愚，卒获有所闻 ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。 ①布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ②荆轲逐秦王，秦王还柱而走。 ( 3 )下列对两段选文的理解和分析，正确的一项是（ ）A: 唐雎用专诸，聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。 B: 秦王因为被唐雎威胁过，所以定下一条法律：带刀的侍卫不上殿， 上殿的臣子不带刀。 C: 两文记叙的都是强国和弱国之间的外交斗争，最终结果都是强国屈服，弱国取得胜利。 D: 两文在人物刻画上都使用衬托手法，以秦王的贪生生怕死，衬托唐雎和荆轲的英勇无畏。 |
洗脚
放寒假前，老师布置了一道寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。
二十年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此之外，似乎没有多少。
有的时候，他也渴望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。
但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”
父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”
一切似乎都轻松了，他去打水，调好水温，然后端到父亲的身边。父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。
他忙把水送到父亲的脚边，又把父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。
“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地回忆：若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意地嬉笑，直到他们生气。
而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静得有些害羞。【A】他的心里有微微的酸。
“帮我把毛巾拿来。”父亲说。
他忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，说：“不，还是让我给您擦擦脚吧。”
于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。
【B】心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”父亲开始往脚上套袜子。
那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。
“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。
他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲：“我这辈子还没有给父亲洗过脚，是不是也像儿子今天这样，给咱爸也洗一洗脚？”
（略有删改）
( 1 )本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（不超过15字） 阅读下文，回答相关问题。
①院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
②妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”
③我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
④我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
⑤“你们说，月亮是个什么呢？”
⑥“月亮是我所要的。”弟弟说。
⑦“月亮是个好。”妹妹说。
⑧我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
⑨大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
阅读下面的文字，根据要求作文。
我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机；我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急；我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”；我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天，要做的事就从现在开始。
请以“就从现在开始”为题目，写一篇文章。
要求：①要有自己的体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
