| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 粗犷（guǎng） 澄清（chéng） 静谧（mì） 窠巢（kē） B: 混和（hǔn） 看护（kān） 济南（jǐ） 萧瑟（sè） C: 贮蓄（zhù） 装载（zǎi） 莅临（lì） 菜畦（qí） D: 发髻（jì） 应和（hè） 高邈（miǎo） 着落（zháo） |
| 2、 | 把下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是（ ） ①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨。 ②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。 ③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。 ④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。 ⑤井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。 A: ⑤④①③② B: ④①③②⑤ C: ⑤①④②③ D: ①④②③⑤ |
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ） A: 以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。B: 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。 C: 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D: 在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。 |
| 4、 | 下列文学常识不正确的一项是（ ） A: 《资治通鉴》是由司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载从战国到五代的史事。 B: 《乐府诗集》辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣。 C: 王维，字摩诘，与孟浩然并称“王孟”。 D: 纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。 |
| 5、 | 下列文学常识的表述有误的一项是（ ） A: 庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如《逍遥游》，具有想象奇特、善用譬喻的特点，富于浪漫主义色彩。 B: 古体诗多为五言或七言，也有四言和杂言，如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。 C: 东晋陶渊明是山水田园诗的开创者，他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。 D: 孟子，名轲，儒家学派重要代表人物，被后世称为“亚圣”，他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。 |
| 6、 | 下面各句中划线的词语使用正确的一项是（ ） A: 他耳濡目染了整个突发事件的过程，为警方调查事情的真相和迅速破案立下了汗马功劳。 B: 对于是否该关闭造纸厂这个问题，相关部门的领导多次协商，但仍是众说纷纭，莫衷一是。 C: 树根在大地里面纵横交错，触类旁通 ， 吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 D: 把书中无关紧要的内容放在一起，断章取义 ， 抓住书的筋骨脉络阅读，可以在短时间积累很多知识，值得推广。 |
| 7、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。 ②八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。 ③此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 ④每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。 ⑤在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。 A: ⑤②③④① B: ④①⑤②③ C: ④①②⑤③ D: ②③④⑤① |
| 8、 | 将下列句子整理成条理清晰的语段，排列顺序最恰当的一项是（ ） ①云开雾散之后，凭栏眺望，武夷的山水尽收眼底。 ②天游峰海拔4100米，为福建省武夷山第一胜地。 ③当雨过天晴、晨曦微露的时候，可以在这里欣赏云海奇观，有时还可以看到奇妙的“佛光”。 ④它位于武夷山中部，峭壁千寻，高耸于群峰之上，常有云雾缭绕。 ⑤因为游客登峰巅、观云海，犹如遨游天宫，所以这座山名曰“天游”。 A: ③①②⑤④ B: ⑤②④①③ C: ②④③①⑤ D: ②③④⑤① |
| 9、 | 《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（ ） A: 诸葛亮——火烧新野 B: 曹操——火烧乌巢 C: 关羽——火烧赤壁 D: 陆逊——火烧连营 |
| 10、 | 下列画线成语使用恰当的一项是（ ） A: 吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 B: 他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。 C: 早在二十年前，他就已经成名，是一个妇孺皆知的人物了。 D: 在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。 |
| 阅读下面这首宋诗，回答问题。 淮上喜会梁州故人 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年问。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 ( 1 )颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？( 2 )尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？ |
| 阅读下文，回答问题。 吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致，且不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。 鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” （节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动） 【注释】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。 ( 1 )解释下列句子中划线的字词。①数讨山越。________ ②君宜顾之。________ ③遂往诣蒙。________ ④肃于是越席就之。________ ( 2 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。①不探虎穴，安得虎子？ ②吕将军功名日显，不可以故意待也。 ( 3 )细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？( 4 )根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？ 蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。” |
阅读下文，回答问题
无中生有的吻
阿炉·芦根
①那一天，我向父亲努了努嘴唇，示意一切都妥帖了，他可以转身回去了。
②四年后，我学成归来。四年南来北往，父亲只第一天送过我；我也很少写信或打电话回家。他只管寄出汗水里掰出的生活费，我也只管花光它们。
③但这一天，他老人家既高兴又激动不已；我也是。
④我和父亲，坐在黑白电视机前，他爆火子酒下着生花生，我不时看他爆火子酒下着生花生。任电视里面花样百出，只顾谈笑，追忆，展望。
⑤父亲只好这口爆火子酒。他有一种咯血的病根，在大山里这种病是要死人的，亲族好友都规劝他上大医院看看，但他想：农民挣个钱不容易，得处处计算着，才能勉强度过年终。
⑥为这天杀的病，父亲不信医生，不信僧巫，只信了天。说是只要心头有个这样的念想，病就自然跑掉了。他说的这个念想，身为人子，我是知道的。
⑦母亲看见父子俩这般和谐，也很欢乐，半带嗔嫌地说：唉哟哟，平日里装冤家赌气，现在呐，好似隔天隔地才见的铁杆朋友呐!
⑧切切切!女人家边边上凉快去。父亲难得地顶撞了一下自己的婆娘。
⑨我儿呀，那次呀，那次我送他，还像电视里头一样，给了他老汉儿一个，一个飞吻呐。父亲捂着半边脸，脖子一扭，咯咯地笑了三两声，像害了羞的姑娘。
⑩羡煞你，羡煞你——父亲没完没了，挑逗不知道啥子是飞吻的母亲。
⑪而此刻，我的心里，是的!真有一坨什么掉了下去。我的全身都在发热，无数个毛孔张开了——我努力回想，搜索着记忆中那帧唯一的老父送儿图。
⑫父亲拎着土鸡蛋，身披舅舅送他的半旧军大衣，脚踏高帮草绿布鞋，嘴叼山烟锅。他很少明白城里事，我做什么他只是紧跟身后，不说话，不搭手——
⑬班车到了。我起身。没言语。接住父亲的土鸡蛋——
⑭班车启动了。我坐在靠窗处。看见父亲立在那里，叼着山烟锅，空着手。当时，好像还有一丝风吹过，弄散了他吞吐的烟雾——
⑮这时，我向父亲努了努嘴——
⑯啊呀!我不禁叫出了声，眼眶有些热，什么也听不见、看不见了。
⑰等我转过神来，父亲已经斟上第二小杯。他的脸腮又红又亮，眼睛少了许多浑浊，声气也更加洪亮。他不住地看看我，点点头，又摇摇头，陷入无限的自我陶醉之中!
⑱母亲又来插话，说话时只看着父亲，好像是一种代言。她说，你老汉儿，自从你考上中师，就抖擞起来了，每顿饭非三斗碗不下桌，跟初春青草满坡时的小牯牛有个比，一天胜一天地壮。
⑲现在我才知道，父亲的那种病，农村里头叫劳累病，主要是因为劳动繁重加营养不良所致。
⑳这使我更感到愧疚不已。
父亲错把儿子冷漠的努嘴，当成包治百病的热吻，四年来一直敷在身体里最不安的地方，依赖着，念想着——
如此，我这个儿子本身就能够，为父亲做很多漂亮事情呢。他的要求和需要那么简单，或许只是一个轻飘飘的飞吻，甚至不需要儿子用一点点心血作代价，他就会高兴，就会健康，就会觉得希望明亮，生活幸福。
就像这个四年前的飞吻——一个让父亲想当然的无中生有的飞吻，就是大山一样的证据。
（选自2016年2月27日《人民日报》）
( 1 )文中第②段说“他只管寄出汗水里掰出的生活费”，此句为下文的哪些情节埋下了伏笔？( 2 )第⑥段“他说的这个念想，身为人子，我是知道的。”除了“我”，谁还能理解这个念想？并用原文回答这个念想的具体表现。( 3 )塑造人物可用多种手法。第⑨段画横线处运用了什么手法？有何作用？( 4 )选文第⑥～⑩段的作用是什么？( 5 )那个“无中生有的吻”却被喻作是“大山一样的证据”，对父子二人而言，“证据”分别是什么？阅读下面记叙文，完成问题。
珍贵的军大衣
林廖君
屋外，寒冷的冬夜，大雪纷飞；屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。
父亲坐在火桶旁读《论语》：“……泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”
我正在走神，“你小子在不在听啊？”父亲要冲我发火了。
这时，响起了敲门声，山村的小学寂寥无声，敲门声格外响亮。门开了，风雪卷了进来，一个瑟瑟发抖的陌生人立在门口。
来人穿件军大衣，一身雪花，年龄看起来比我父亲大约小几岁。这个人手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的。这次来这个山区探矿，现在迷路了。父亲听了，眼睛一亮，热情地将陌生人迎了进来。
父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。说着，父亲突然一怔，用手指着闻叔叔，哦，你还没吃饭吧？你一定没吃饭！闻叔叔点点头。父亲吩咐母亲，赶紧给闻叔叔下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。
母亲有些迟疑，面条是有的，可是对于那个时候的家庭有点贵重。其时父亲患有严重的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。母亲以商量的口吻问道，能不能炒一碗饭呢？
父亲的回答是否定的，这一刻的父亲显得威严而热情，说话一锤定音。在鸡蛋和葱花的香味中，闻叔叔狼吞虎咽，这人真的饿坏了。他把湿透的军大衣放在火桶边上烤，水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。这天夜里，闻叔叔就住在我家，和我父亲几乎说了一夜的话。
第二天的早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。
时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。
不想，一年之后的冬天，闻叔叔突然又来了。他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。
因为那一夜，他看出父亲畏寒而且咳嗽。
父亲大笑，继而连连摇头，调侃说，一碗面条就换一件军大衣，显得我不够仗义啊！
闻叔叔有点不悦，放下大衣就走。父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。在一个山峁，与闻叔叔有了一番拉扯。闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说，你摸摸里面！
父亲一摸，怔住了。半晌才说，我收下了，兄弟情义厚啊！
此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。一年秋天，父亲去世了。这年的冬天，母亲把大衣拿来翻晒。
暖阳下，大衣贴胸部分，豁然露出一块用针线缝上去的羊皮。羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光。恍然间，我明白了些什么……
（选自2013年12月11日《承德晚报》有删改）
( 1 )文章第一段介绍父亲诵读《论语》的情节有何用意？( 2 )请你品析“你还没吃饭吧？”“你一定没吃饭！”这两句话在表达效果上有什么不同？( 3 )在对待给求助者做饭这件事上，父亲和母亲的想法为什么会有所不同？分别表达了怎样的情感？( 4 )父亲为何起初拒绝闻叔叔的馈赠，而最终又接受了馈赠呢？( 5 )文章结尾作者说“恍然间，我明白了些什么”，作者究竟明白了什么？请你写出来。发生在家庭中的一段情愫，你会永记心间；一段刻骨铭心的经历，可能会使你潸然泪下；一本来之不易的好书，你会反复咀嚼，体味它蕴涵的深情；一张全家的合影，镌刻你爽朗的欢笑；一支钢笔，包含父母亲切的鼓励；一副稚嫩字画，书写了你的童年；一片瓦片，记录你成长的足迹……生命的长河中，太多故事值得我们记录和珍藏。
请以“我和的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①请把题目补充完整，字数不少于600字，不超过900字。②除诗歌外，文体不限。③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请有XX代替。
